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科目： 來源： 題型：

【題目】圖中的①、②是氟元素、鈣元素在元素周期表中的信息，A、B、C、D是四種粒子的結(jié)構示意圖：

請你回答：

（1）X= 。

（2）A、B、C、D屬于同種元素的粒子是 （填序號）。

（3）根據(jù)元素原子結(jié)構示意圖，不能直接獲得的信息是 （填編號）。

①核電荷數(shù) ②相對原子質(zhì)量 ③電子層數(shù) ④最外層電子數(shù)

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科目： 來源： 題型：

【題目】暖寶寶貼（主要成分為鐵粉、木炭、食鹽）的熱量來源于鐵粉與氧氣的氧化反應，小濤同學設計使用暖寶寶貼來測定空氣中氧氣的含量，實驗開始前的裝置如圖1所示，實驗后從量筒中流入玻璃瓶（容積為250mL）中的水的體積為45mL（鐵粉生銹消耗的水忽略不計）。

（1）下列說法錯誤的是 。

A．實驗前必須檢查裝置的氣密性

B．通過本次實驗數(shù)據(jù)測得空氣中氧氣的體積分數(shù)為18%

C．若實驗測得空氣中氧氣體積分數(shù)偏低，可能是暖寶寶貼的使用數(shù)量不足

D．必須等溫度計的讀數(shù)恢復至實驗前的溫度后才能記錄量筒內(nèi)剩余水的體積

（2）該實驗中量筒中水的作用是 。

（3）如果用如圖2實驗測定空氣中氧氣含量，你認為是否能夠成功 ，原因是 。

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【題目】構成物質(zhì)的粒子有__________、__________和__________等。例如，二氧化碳的構成粒子是____________，汞的構成粒子是___________，氯化鈉的構成粒子是_____________。（填寫具體粒子名稱）

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【題目】已知A的無色溶液與黑色固體B常溫混合反應，生成無色氣體C；另一種黑色固體D能在C中燃燒，生成能使澄清石灰水變渾濁的氣體無色氣體E；如把黃色粉末F點燃后放入盛C的集氣瓶中，能劇烈燃燒，生成一種無色有刺激性氣味的氣體G。請回答：

（1）寫出下列物質(zhì)的名稱或化學式：A ，B ，F(xiàn) 。

（2）寫出D在C中燃燒的文字表達式 ；基本反應類型是 。

（3）寫出F在C中燃燒的文字表達式 。

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【題目】有A．B．C．D．四種物質(zhì),A是無色無味的氣體．B在A中燃燒很旺盛,生成無色有刺激性氣味的氣體C。D是一種無色，能使澄清石灰水變渾濁的氣體。C能造成大氣污染。請判斷A．B．C．D．各是什么物質(zhì)?

A____________B____________C____________D____________。

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【題目】下列化學用語及其表述正確的是…………………………………………………………………（ ）

A. Cl2 兩個氧元子 B. 3S 三個碳元素

C. FeCl2 氯化鐵 D. Mg 一個鎂原子

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【題目】氧氣在一定條件下能與很多物質(zhì)發(fā)生化學反應，如鐵，請?zhí)顚懴铝锌瞻祝?/span>

化學性質(zhì)

實驗現(xiàn)象

反應文字表達式

能與鐵反應

（1）在進行鐵在氧氣中燃燒實驗時，要預先在集氣瓶底放一些水（或細沙）理由是： 。

（2）某學生用細鐵絲做燃燒實驗，結(jié)果沒有出現(xiàn)火星四射現(xiàn)象，請找出引起實驗失敗的兩點原因：

① ；② 。

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【題目】實驗室利用如圖所示裝置進行相關實驗，請回答下列問題：

（1）若用高錳酸鉀制取氧氣，應選用的發(fā)生裝置是 （填字母）；反應的文字表達式 ；實驗結(jié)束后，某同學發(fā)現(xiàn)水槽中的水變成了淺紫紅色，從實驗操作角度分析其原因是 。

（2）若用B和D裝置制取氧氣，B中發(fā)生反應的文字表達式： 。D裝置驗滿的方法是： 。

（3）用E裝置收集，開始收集氧氣的最佳時刻是： 。

（4）若選用F裝置代替C裝置收集氫氣，氣體應從 （填“a”或“b”）導管口通入。

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【題目】人體中缺少鐵元素會導致的疾病是………………………………………………………………（ ）

A. 骨質(zhì)疏松 B. 貧血 C. 老年癡呆 D. 大脖子病

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【題目】下列過程屬于化學變化的是

A．冰雪消融 B．鋼鐵生銹 C．玻璃破碎 D．燈絲發(fā)光

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