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【題目】化學(xué)實驗室進(jìn)行科學(xué)探究的重要途徑。
(1)從下面給出的儀器中分別選出合適儀器填寫在相應(yīng)的空格處(填寫儀器名稱)。
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①取用粉末狀固體藥品用到的儀器是 ;
②鎂條燃燒時,用來夾持鎂條的儀器是 ;
③收集氣體用到的玻璃儀器是 ;
④吸取和滴加少量液體試劑的儀器是 ;
(2)基本的實驗技能是學(xué)好化學(xué)的基石。
A.把玻璃管口用水潤濕 B.轉(zhuǎn)動或上下移動試管刷,
①連接玻璃管和膠皮管時,先 (從上述A、B選項中選擇,填字母,下同),然后稍稍用力即可把玻璃管插入膠皮管。②用試管刷刷洗試管時,須 ,但用力不能過猛,以防損壞試管。
(3)玻璃儀器洗滌干凈的標(biāo)準(zhǔn)是: 。
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【題目】下列對實驗現(xiàn)象的描述,正確的是
A.磷燃燒時,會產(chǎn)生大量的白色煙霧
B.鐵絲在空氣中能劇烈燃燒,火星四射
C.蠟燭在氧氣中燃燒,瓶壁有水霧出現(xiàn)
D.硫在空氣中燃燒時,會發(fā)出藍(lán)紫色火焰
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【題目】下列為一些物質(zhì)的自我介紹,其中介紹自己化學(xué)性質(zhì)的是
A.我是紫紅色固體 B.我在自然界中硬度最大
C.我在常溫下是氣體 D.我會生銹
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【題目】下列說法正確的是
A.氧氣支持燃燒,常作重要燃料
B.因為氧氣與氮氣的密度不同,所以工業(yè)上分離液態(tài)空氣法制取氧氣
C.木炭在空氣中燃燒不如氧氣中劇烈,因為空氣中氧氣含量較低
D.魚、蝦等能在水中生存,是由于氧氣易溶于水
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【題目】如圖是電解水實驗裝置。
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(1)在實驗過程中,試管a產(chǎn)生的氣體是 ,如果試管a中氣體的體積為10mL,則試管b中氣體的體積約為 。寫出水在通電條件下反應(yīng)的表達(dá)式 ,該反應(yīng)的基本類型是 。
(2) 試管a中氣體,將使用燃燒著的木條還是帶火星的木條進(jìn)行檢驗? ,觀察到的現(xiàn)象是 。
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(3)分析水分子分解示意圖:在直流電的作用下,水分子分解成 ,每兩個氧原子結(jié)合成 ,每兩個氫原子結(jié)合成 。由此可知化學(xué)變化中最小粒子是 (填“分子”或“原子”)。
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【題目】通過近期的學(xué)習(xí),我們知道通過多種途徑可制取氧氣:
A.加熱氧化汞
B.分離空氣
C.加熱分解KClO3
D.加熱分解KMnO4
E.分解H2O2
F. 。
(1)請你在F處再寫出一種制取氧氣的方法。
(2)請任意寫出一個實驗室制取氧氣的化學(xué)方程式: 。
(3)若用如圖裝置加熱KMnO4制取氧氣,指出裝置中的三處錯誤:
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。
。
。
實驗完畢,停止加熱前應(yīng)該先 ,再 。
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【題目】某化學(xué)興趣小組為測定空氣中氧氣的含量,進(jìn)行如下探究實驗:
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(1)如圖1所示,在一個具有刻度和可以滑動的活塞的玻璃容器中放入一塊白磷(白磷著火燃燒所需的最低溫度為40℃),將玻璃容器固定好,放在盛有85℃熱水的燒杯上,請回答下列問題:
①實驗中可以看到玻璃容器內(nèi)白磷燃燒時的現(xiàn)象是 ,該反應(yīng)的表達(dá)式是 。實驗開始至恢復(fù)至常溫的整個過程中,活塞如何移動 。
②此反應(yīng)中白磷要過量,目的是 。
(2)小軍根據(jù)燃燒白磷測定空氣中氧氣含量的實驗原理,按書中裝置進(jìn)行實驗,如圖2,結(jié)果測出結(jié)果大于理論值。下列會造成這個影響的是
A.彈簧夾沒有夾緊 B.燃燒匙內(nèi)放了過量的紅磷
C.沒有冷卻到室溫 D.紅磷伸入瓶中沒有立即塞緊瓶塞
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【題目】(6分)(1)寫出下列各元素的符號或者名稱
鋇__________ 氖__________ Cl__________ Ca_________
(2)用化學(xué)符號表示
兩個氮原子__________ 錳酸鉀_________
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【題目】小雪同學(xué)發(fā)現(xiàn)家里有一瓶無標(biāo)簽的無色液體,她為了探究它是何種物質(zhì),做了如下實驗:把此液體編號為A,加熱A液體,發(fā)現(xiàn)有氣體B產(chǎn)生,若在A中加入黑色粉末C,稍微振蕩,在常溫下就能迅速產(chǎn)生氣體B,且產(chǎn)生了常溫下為液體的純凈物D,而C的質(zhì)量在反應(yīng)前后沒有改變。她把B收集起來,用帶火星的木條伸入盛B的集氣瓶中,木條劇烈燃燒。把黃色粉末E點燃后放入盛B的集氣瓶中,能劇烈燃燒,生成一種無色有刺激性氣味的氣體F。
(1)根據(jù)小雪的實驗,寫出下列物質(zhì)的名稱或符號:B F ;
(2)寫出“A中加入黑色粉末C”時反應(yīng)的表達(dá)式,并在括號中寫出其所屬的基本反應(yīng)類型:
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