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【題目】如圖是鎂元素、氯元素在周期表中的位置及有關粒子的結構示意圖。請回答:
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(1)氯元素的相對原子質量為________,鎂原子的質子數(shù)為_______。
(2)C、D、E中表示穩(wěn)定結構的是________________。
(3)表示陰離子的是__________(填序號),圖C表示的微粒符號是__________。
(4)鎂元素與氯元素的最本質的區(qū)別是____________。
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【題目】小明在稱量15.8克氯化鈉,稱量過程中將物質與砝碼放反了,(1克以下用游碼),則稱量的實際質量是( )
A、15.8克 B 、14.2克 C、 15 克 D、無法確定
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【題目】在10-9m~10-10m范圍內(nèi),對分子、原子進行操縱的納米技術往往能實現(xiàn)意想不到的變化。如納米銅粉、納米鐵粉等一遇到空氣,不必點燃就會急劇燃燒,甚至發(fā)生爆炸。下列關于納米銅粉的說法不正確的是
A、納米銅屬于金屬單質
B、納米銅比普通銅的化學性質更活潑
C、保存納米銅時應該隔絕空氣
D、納米銅與普通銅所含元素不同
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【題目】火柴頭上主要含有氯酸鉀、二氧化錳、硫和玻璃粉;火柴盒兩邊的摩擦層是由紅磷和玻璃粉調和而成的;鸩裰鸬闹饕^程是(1)火柴頭在火柴盒上劃動時產(chǎn)生的熱量使磷燃燒;(2)磷燃燒放出的熱量使氯酸鉀分解;(3)氯酸鉀分解產(chǎn)生的氧氣與硫反應;(4)放出的熱量使火柴桿著火。請根據(jù)題意寫出(1)~(3)步中反應的文字表達式,并在后面的括號內(nèi)注明基本反應類型(填“化合反應”或“分解反應”):
(1)____________________________( )
(2)____________________________( )
(3)____________________________( )
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【題目】某合作小組的同學用如圖甲所示的實驗探究燃燒條件。請回答以下問題:
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(1)實驗中觀察到銅片上的紅磷未燃燒,是因為_____________________。
(2)實驗中水的作用是_____________________。
(3)若使水中白磷不離開水面而能燃燒,可采取的措施是____________________。
(4)實驗甲中會產(chǎn)生大量白煙,同學們又設計了圖乙實驗,與圖甲相比優(yōu)點是___________。
(5)按圖乙實驗整個過程中可觀察到試管a上所套氣球的變化是________________。
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【題目】2011年江西省某市化學實驗操作考察的實驗之一是“高錳酸鉀制取氧氣”,F(xiàn)摘錄某同學的實驗過程如下:
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①選擇適當儀器,組裝成如圖1所示的實驗裝置;
②檢查裝置氣密性,裝置氣密性良好;
③向集氣瓶中加水,并倒置于盛有水的水槽中,集氣瓶底部出現(xiàn)氣泡;
④將藥品平鋪于干燥試管底部,在導管口放置蓬松的棉花團,塞上橡皮塞,固定于鐵架臺上;
⑤點燃酒精燈加熱,待導管口有氣泡產(chǎn)生,立即用集氣瓶進行收集;
⑥氣體收集完畢,用毛玻璃片將集氣瓶口蓋好,從水中取出并正放在桌面上;
⑦先熄滅酒精燈,后將導管從水槽中取出
請回答下列問題:
(1)步驟②的操作與觀察到的現(xiàn)象是: ;若裝置無破損,加熱一段時間后,觀察到高錳酸鉀已大量分解,但導管口仍未產(chǎn)生明顯氣泡,可能的原因是 ;
(2)上述實驗步驟中,可能導致集氣瓶中收集的氧氣不純凈(水蒸氣不計)是 ;(填序號)
(3)步驟⑦中的操作,可能引起 ;
(4)有一名同學欲用圖2裝置排空氣法收集氧氣,則氧氣應從導管口 通入,驗證此裝置是否收集滿為 。
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【題目】月月在稱量15克蔗糖時,操作正確,天平指針偏向左邊,她下來的操作正確的是( )
A、繼續(xù)加砝碼 B、繼續(xù)加蔗糖 C、減少蔗糖至天平平衡 D、不要理睬
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【題目】氧氣在一定條件下能與很多物質發(fā)生化學反應,如木炭:
化學性質 | 實驗現(xiàn)象 | 反應文字表達式 |
能與木炭反應 |
(1)在進行木炭在氧氣中燃燒實驗時,木炭由瓶口緩慢伸至瓶底的原因是: ;鐵在氧氣中燃燒實驗完成后,發(fā)現(xiàn)瓶底被炸裂,原因可能是: 。
(2)某學生用細鐵絲做燃燒實驗,結果沒有出現(xiàn)火星四射現(xiàn)象;請找出引起實驗失敗的三點原因:① ;② ;③ 。
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