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【猜想】Ⅰ、氧化銅不是催化劑、也不參與反應(yīng)，反應(yīng)前后質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)不變；

Ⅱ、氧化銅參與反應(yīng)產(chǎn)生氧氣 ，反應(yīng)前后質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)發(fā)生了改變；

Ⅲ、氧化銅是反應(yīng)的催化劑，反應(yīng)前后 。

【實驗】天平稱量0.2g氧化銅，取5mL5%的過氧化氫溶液于試管中，進(jìn)行如下實驗：

⑴ 填寫下表：

⑵ 步驟①的目的是 。

步驟⑦的目的是 。

⑶ 過氧化氫能被氧化銅催化分解放出氧氣的文字表達(dá)式為 。

A．CO2 (CO) ——點燃

B．MnO2 (KCl )—加適量水充分溶解，過濾，洗滌、烘干

C．N2 ( O2 ) ——通入灼熱的銅網(wǎng)

D．CaO (CaCO3 )——高溫煅燒

（1）硫在氧氣中燃燒的文字表達(dá)式 ，該反應(yīng)的基本反應(yīng)類型是_____________

（2）木炭燃燒的文字表達(dá)式 ，檢驗反應(yīng)生成的物質(zhì)用___________（填試劑名稱），檢驗時觀察到的現(xiàn)象是__________．

（3）細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒的文字表達(dá)式____________，做實驗之前，集氣瓶中要預(yù)先放水，其目的是防止 ，如果實驗時沒觀察到現(xiàn)象，則原因是 。

（1）實驗儀器的名稱：① __________ ② ___________

（2）實驗室用高錳酸鉀制氧氣，反應(yīng)的文字表達(dá)式為 ，應(yīng)選用的發(fā)生裝置為 （填字母序號，下同）實驗時應(yīng)在試管口放 ，其作用是 ； 收集裝置可選用E，依據(jù)是 ， 如何證明氧氣已滿 。小明用G來排空氣收集氧氣，則氣體從 端進(jìn)入（c或d），保持氧氣化學(xué)性質(zhì)的微粒是 。

（3）小紅同學(xué)在實驗室制取氧氣，采用了B裝置，她選用的實驗藥品是二氧化錳和 ，反應(yīng)的文字表達(dá)式為 ，也可以用裝置C來制取氧氣，C裝置比B裝置的優(yōu)點是 。

（4）氨氣（NH3）的密度比空氣的小，極易溶于水，實驗室制取氨氣的反應(yīng)原理是：

氫氧化鈣（固） + 氯化銨（固） 氯化鈣（固）+氨氣+水。

那么制取并收集氨氣應(yīng)選用上面的 （填字母序號）

（一）關(guān)于該實驗，有如下說法：①紅磷熄滅并冷卻后才能打開彈簧夾；

②點燃酒精燈加熱銅絲，可觀察到銅絲有紅色變成黑色；

③停止加熱后即可讀出注射器內(nèi)氣體的體積約為24mL；

④實驗取用銅絲質(zhì)量的多少不會影響實驗結(jié)果；⑤兩個實驗均能證明空氣是混合物；

⑥兩個實驗均能證明空氣中約含1/5體積的氧氣。

其中不正確的說法是________和________。（填序號）

（二）對于實驗一，小李同學(xué)進(jìn)行了改進(jìn)與創(chuàng)新，實驗過程如下圖所示：

寫出改進(jìn)實驗中反應(yīng)的文字表達(dá)式，上圖改進(jìn)實驗與實驗一相比，明顯的優(yōu)點是____________（寫一條即可）。在實驗開始階段，由于支型試管內(nèi)的，導(dǎo)致氣壓先變(填“大”或“小”)，實驗后期，由于，冷卻后氣壓變____________(填“大”或“小”)。

（三）實驗二只是粗略測定空氣中氧氣含量的一種方法，你認(rèn)為造成該實驗不夠精確的可能原因是__________________（寫出其中一種）。在加熱過程中，交替緩慢推動兩個注射器的目的是____________。

（1）寫出圖中標(biāo)號儀器的名稱：① ；② 。

（2）實驗室用氯酸鉀制取氧氣，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是 ，（填字母序號，下同），該反應(yīng)的化學(xué)表達(dá)式為 ，若要收集一瓶干燥的氧氣，應(yīng)選擇的收集裝置是 。

（3）實驗室用H2O2溶液和MnO2混合制氧氣，其中MnO2起 作用，應(yīng)選擇的發(fā)生和收集裝置是 。同學(xué)們利用B和F裝置，通過排水量來測定生成氧氣的體積，反應(yīng)結(jié)束后，發(fā)現(xiàn)量筒內(nèi)收集到的水的體積總是比理論值偏大（水的體積測量準(zhǔn)確），其主要原因是 。

（4）實驗室制取CO2發(fā)生裝置可選用 ，收集CO2通常選用裝置 _ （填寫裝置序號）；判斷CO2已收集滿的方法是 ；

（5）用高錳酸鉀制取O2，裝置A還需做的一點改動是 ；發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)表達(dá)式為 ；

（6）若用如圖所示H塑料袋排空氣法收集H2，則H2導(dǎo)入端為 （填“a”或“b”）

（7）用如圖I所示的礦泉水瓶進(jìn)行對比實驗時，可以證明CO2與澄清石灰水確實發(fā)生了反應(yīng)，應(yīng)作的對比實驗是 。

(8)實驗室常用如圖裝置代替裝置B制取氣體，該裝置的優(yōu)點是 ，下列反應(yīng)適用于該裝置的是 （填序號）。

①大理石和稀鹽酸 ②碳酸鈉粉末和稀硫酸

③鋅粒與稀硫酸 ④過氧化氫溶液與二氧化錳

(9)B裝置的優(yōu)點是 ；其中的分液漏斗可用 。

A．氧氣用于火箭發(fā)射，是利用氧氣的可燃性

B．氮氣用來保護(hù)糧食，是利用氮氣常溫下化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定

C．稀有氣體充入霓虹燈，是利用稀有氣體通電能發(fā)出不同顏色的光

D．二氧化碳用于滅火，是利用它的物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì)

（a）為探究催化劑的種類對氯酸鉀分解速率的影響，甲設(shè)計以下對比實驗：

①將3.0克氯酸鉀和1.0克二氧化錳均勻混合加熱；②將3.0克氯酸鉀和1.0克氧化銅均勻混合加熱。

在相同溫度下，比較兩組實驗產(chǎn)生氧氣的快慢。

【猜想】除二氧化錳，氧化銅外，氧化鐵也可以做氯酸鉀分解的催化劑。

按下表進(jìn)行實驗：測定分解溫度（分解溫度越低，催化效果越好）

問題一：由實驗①與實驗④對比，證明猜想合理。實驗所用的三種物質(zhì)，催化效果最好的是 。

（b）以下是某研究小組探究影響化學(xué)反應(yīng)快慢的一些因素的相關(guān)數(shù)據(jù)（常溫通常指20℃）

問題二：（1）寫出以上反應(yīng)的文字或符號表達(dá)式___________________

（2）通過對比實驗①和②可知，化學(xué)反應(yīng)快慢與 __________________有關(guān)；通過對比實驗③和 __________可知，化學(xué)反應(yīng)快慢與溫度有關(guān)。

（3）由上述實驗可知，實驗室用過氧化氫制取氧氣的最合適的條件是序號 。

（4）本實驗中測量氧氣體積的裝置（下圖）應(yīng)該選擇： 。（填字母）

a b c

問題三：查閱資料得知，氧化銅、硫酸銅、豬肝、馬鈴薯等也可以做過氧化氫溶液分解的催化劑。下列有關(guān)催化劑的說法中正確的是 。

A．二氧化錳只能作過氧化氫溶液分解的催化劑

B．同一個化學(xué)反應(yīng)可以有多種催化劑

C．催化劑只能加快化學(xué)反應(yīng)的速率

D．用作催化劑的物質(zhì)不可能是其他反應(yīng)的反應(yīng)物或生成物

（1）根據(jù)以上現(xiàn)象，寫出這幾種物質(zhì)的名稱：B、 F、 H、

（2）寫出B和C反應(yīng)的文字或符號表達(dá)式：___________________

（3）寫出D在A中燃燒的文字或符號表達(dá)式：___________________

（4）瓶底放E目的是 __________________________