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【題目】【2016年湖北省武漢市】甲、乙、丙、丁均為初中化學常見物質(zhì)，它們之間的部分轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示，關(guān)于該轉(zhuǎn)化關(guān)系圖，下列說法正確的是（ ）
A．如果丙是碳酸鈉，乙是氫氧化鈉，則甲是硝酸鈉
B．若甲、乙、丁都是氧化物，則丙一定是碳酸鈣
C．甲、乙、丙、丁之間的轉(zhuǎn)化可以全部通過復分解反應實現(xiàn)
D．若甲、乙、丙、丁均含有同一種元素，且乙可用來滅火，則丙一定是單質(zhì)碳
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【題目】【2016年黑龍江省綏化市】疊氮化鈉（NaN3）被廣泛應用于汽車安全氣囊，某化學小組同學對其進行下列研究．
【査閱資料】
①NaN3受撞擊會生成Na、N2 ②NaN3遇鹽酸、H2SO4溶液無氣體生成
③堿石灰是CaO和NaOH的混合物 ④NaN3的制備方法是：將金屬鈉與液態(tài)氨反應制得NaNH2，再將NaNH2與N2O反應可生成NaN3、NaOH和NH3
【問題探究】
（1）汽車受撞擊后，30毫秒內(nèi)引發(fā)NaN3迅速分解，該反應的化學方程式為___________；
（2）工業(yè)級NaN3中常含有少量的Na2CO3，其原因是___________（用化學方程式表示）；
（3）為測定某工業(yè)級NaN3樣品中Na2CO3的質(zhì)量分數(shù)，小組同學設計了如圖實驗裝罝：
①小明同學認為通過測定裝置I中反應前后B的質(zhì)量差，再通過相應計算，就可測定Na2CO3的質(zhì)量分數(shù)，小組同學通過討論認為不可行，其理由可能是___________（答出一種即可）
②小明同學在大家討論的基礎上，又設計了裝罝Ⅱ，請分析：裝置Ⅱ中A的作用是___________．若無裝置C，對測定結(jié)果造成的影響是 （填“偏大”、“偏小”或“無影響”）．裝置E的作用是___________．
③根據(jù)裝置Ⅱ，小組同學設計的實驗步驟有：
a．稱量裝置D
b．稱量樣品，檢査裝置氣密性
c．打開彈簧夾，鼓入空氣
d．關(guān)閉彈簧夾，打開分液漏斗的活塞和玻璃塞，注入足量的稀琉酸，關(guān)閉活塞和玻璃塞．
其正確的順序為___________（填字母序號，可重復）
④計算碳酸鈉的質(zhì)量分數(shù)時，至少需要測定___________個數(shù)據(jù)．（填數(shù)字）
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【題目】下列化學反應中能產(chǎn)生吸熱現(xiàn)象的是：（ ）
A．鎂條與稀鹽酸反應 B．高溫煅燒石灰石
C．催化分解雙氧水制取氧氣 D．木炭燃燒生成一氧化碳
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【題目】【2016年山東省濱州市】某化學興趣小組在實驗室做了如圖所示的A、B兩個實驗．
A、B兩個實驗結(jié)束后，小明同學將兩支試管中的物質(zhì)同時加入一潔凈的燒杯中（如圖C所示）．混合后，觀察到燒杯中白色沉淀明顯增加，同學們將燒杯內(nèi)的物質(zhì)過濾，對所得濾液中溶質(zhì)的成分進行探究．
【分析】A實驗結(jié)束后，反應物中一定有剩余的是________（填化學式）．B實驗中發(fā)生反應的化學方程式為________．
【猜想】小明猜想：濾液中的溶質(zhì)是NaCl、Na2CO3；
小濱猜想：濾液中的溶質(zhì)是NaCl、CaCl2；
小英猜想：濾液中的溶質(zhì)是NaCl、CaCl2、HCl；
你的猜想：濾液中的溶質(zhì)是________．
【討論】你認為________的猜想一定不合理，請說出理由________ ．
【實驗】若要驗證小明的猜想，請完成下表的方案．
實驗步驟 | 預想的實驗現(xiàn)象 | 實驗結(jié)論 |
取少量濾液于試管中，滴入_________ | 溶液中有氣泡產(chǎn)生 | 小明的猜想正確 |
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【題目】【2016年陜西省】某學習小組同學用右圖實驗裝置來探究雞蛋殼里含有CO32-(以CaCO3的形式存在)的可能性，請你一起參與學習探究。
【討論交流】同學們討論后一致認為若雞蛋殼里含有CO32-，實驗時廣口瓶中一定會產(chǎn)生氣泡，玻璃片上石灰水會變渾濁，據(jù)此寫出有氣泡生成的化學方程式： 。
【進行實驗】小明和小紅在各自的實驗中均看到廣口瓶中產(chǎn)生氣泡，小明還看到玻璃片上石灰水變渾濁，而小紅卻未看到。他們很好奇，于是進一步探究。
【提出問題】小紅的實驗中，玻璃片上的石灰水為什么不變渾濁呢？
【做出猜想】小紅猜想：可能雞蛋殼中含有鐵等較活潑金屬，而不含CO32-；
小明猜想：可能是小紅實驗所用的鹽酸中溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)過大，揮發(fā)出HCl氣體。
依據(jù)所學化學知識和生活常識，你認為 的猜想是不合理的。
【實驗驗證】小紅分別取適量等體積的自己實驗所用的鹽酸a和小明實驗中所用的鹽酸b于2試管中，試管內(nèi)各盛有同一雞蛋殼的碎片，塞上帶導管的橡膠塞，并分別將導管伸入AgNO3溶液中，實驗過程如右下圖所示：
實驗中，甲、乙兩試管內(nèi)均有氣泡產(chǎn)生，同時甲試管中有白色沉淀生成而乙中沒有，白色沉淀的化學式是 。
【實驗結(jié)論】上述實驗說明鹽酸a中的溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)一定 （填“大于”或“小于”）
【反思應用】（1）實驗室制備CO2時，最好選擇 （填“稀”或“濃”）鹽酸。
（2）實驗中發(fā)現(xiàn)，與相同溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的鹽酸反應時，雞蛋殼碎片比大塊雞蛋殼更劇烈，說明增大反應物______ 可以加快反應速率。
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【題目】人們常說的“低碳經(jīng)濟”和“低碳生活”與一種氣體物質(zhì)的總排放量有關(guān)。這種氣體物質(zhì)是：（ ）
A．氧氣 B．氮氣 C．二氧化碳 D．天然氣
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【題目】【2016年內(nèi)蒙古呼和浩特市】某同學將一定質(zhì)量的碳酸氫鈉和稀硫酸混合，反應完全后（假設反應產(chǎn)生的氣體全部逸出），對反應后溶液中溶質(zhì)的成分進行如下探究：
【實驗用品】pH試紙、Zn片、氧化銅粉末、稀硫酸、氫氧化鈉溶液、氯化鋇溶液。
【假設猜想】猜想一：硫酸鈉 猜想二：硫酸鈉、碳酸氫鈉 猜想三：硫酸鈉、硫酸
【實驗探究】同學們?nèi)》磻蟮娜芤河貌煌桨高M行如下實驗，請根據(jù)現(xiàn)象或結(jié)論填空。
【得出結(jié)論】猜想三正確。
【評價反思】老師對同學們能用多種方案進行探究，并且得出正確的實驗結(jié)論給予了肯定，同時指出探究中存在兩處明顯錯誤。分別是：
① ； ② 。
【總結(jié)提高】依據(jù)所給實驗用品，你還有什么不同類方案確認猜想三是正確的。請你寫出你的實驗方案 。
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【題目】礦泉水一般是由巖石風化后被地下水溶解其中可溶部分生成的。已知某巖石（鉀長石）的化學式為：KAlSi3O8，則該巖石中硅元素的化合價為：（ ）
A．＋2 B．＋3 C．＋4 D．＋6
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【題目】下列關(guān)于氧氣的說法正確的是
A．驗證氧氣是否集滿，可以用帶火星的木條放在集氣瓶中
B．氧氣能跟所有物質(zhì)發(fā)生氧化反應
C．水中的生物能生存，是因為氧氣極易溶于水
D．液態(tài)氧氣和固態(tài)氧氣都是淡藍色的
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