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科目: 來源: 題型:

【題目】(1)氯氣(Cl2)在凈水、工業(yè)生產(chǎn)中用途廣泛,用Cl2制備漂白液時有如下反應(yīng):Cl22NaOH==NaClNaClOH2O,請回答下列問題:

Cl的原子結(jié)構(gòu)示意圖為 ,生成物NaClO中氯元素的化合價為 。

20 ℃時,NaCl的溶解度為36 g。該溫度下,飽和NaCl溶液中溶質(zhì)與溶劑的質(zhì)量之比為 。

(2)我們的星球因水而美麗,水也是寶貴的自然資源。

電解水的化學(xué)方程式為 。

生活用水在凈化過程中常用 吸附色素和異味。一般可以通過 的方法降低水的硬度。

Fe在高溫條件下可與水蒸氣反應(yīng)生成一種單質(zhì)和一種黑色的氧化物,該氧化物是磁鐵礦的主要成分,寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式 。

(3)A~F是初中常見的化合物,有如下轉(zhuǎn)化關(guān)系(部分生成物已省略)。其中A是大理石的主要成分,C可用于滅火,F(xiàn)俗名純堿。

請回答下列問題:

E的俗名為 ,寫出物質(zhì)E在農(nóng)業(yè)上的一種用途 ,E與F反應(yīng)的化學(xué)方程式為

反應(yīng)I的化學(xué)方程式為 ,該反應(yīng)是 反應(yīng)(填基本反應(yīng)類型)。

A、E均能與鹽酸反應(yīng),反應(yīng)的化學(xué)方程式分別為 。

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科目: 來源: 題型:

【題目】分析下列實(shí)驗(yàn)圖像,得到的結(jié)論正確的是

A圖1:雙氧水溶液制氧氣,a未使用催化劑,b使用了催化劑

B.圖2:某溫度下,向飽和石灰水中加入生石灰,則y軸可以表示溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)

C圖3:分別向足量且等質(zhì)量的鹽酸中加入鐵粉、鋅粉,則曲線b代表的是加入鋅粉的情況

D圖4:溶質(zhì)為a、b的兩質(zhì)量相等的飽和溶液,溫度由T2降至T1,分別析出不含結(jié)晶水的a、b固體,則最終兩溶液質(zhì)量相等

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科目: 來源: 題型:

【題目】下列是初中化學(xué)中常見的實(shí)驗(yàn)裝置圖,請按要求完成問題。

(1)寫出標(biāo)號的儀器名稱______________。

(2)B裝置與E裝置制取純凈氣體的化學(xué)方程式為____________________。

(3)用裝置AD相連制取氣體的化學(xué)方程式________________。

(4)鹽酸是氯化氫氣體的水溶液,而氫硫酸是硫化氫氣體的水溶液,實(shí)驗(yàn)室用硫化亞鐵(FeS)固體和鹽酸按復(fù)分解反應(yīng)制取硫化氫氣體,其制取裝置與制取二氧化碳相同,但生成的硫化氫氣體有毒,排放在空氣中會污染空氣:

制取硫化氫氣體的化學(xué)方程式為____________;

將多余的氣體用裝置H吸收,其反應(yīng)的化學(xué)方程式為_________,漏斗的作用是__________。

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科目: 來源: 題型:

【題目】鹽酸先生迷宮,前面有很多妖魔鬼怪會吃掉它(即與鹽酸發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的物質(zhì),或物質(zhì)的溶液),鹽酸先生必須避開它,否則會被吃掉。

(1)試將鹽酸走出迷宮不會被吃掉的路線,從入口至出口的順序(用序號相連)_____________;

(2)寫出吃掉鹽酸的置換反應(yīng)__________;

(3)鹽酸想走捷徑,從最近距離走出,卻被吃掉,生成一種固體時叫干冰的氣體,其化學(xué)方程式為__________;

(4)用迷宮中的物質(zhì)檢驗(yàn)(3)中生成氣體的化學(xué)方程式為______________________。

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科目: 來源: 題型:

【題目】有a、b、c三種固體物質(zhì)(均不含結(jié)晶水)的溶解度曲線如圖,請回答:

(1))t2時,將40g物質(zhì)a加入到50g水中,形成溶液的質(zhì)量為_________g;

(2)t1時,將a、bc三種物質(zhì)的飽和溶液加熱升溫至t2時(水分不蒸發(fā))溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)不變的是_________。

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科目: 來源: 題型:

【題目】下列圖示,不能正確反映化學(xué)反應(yīng)原理的是(

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科目: 來源: 題型:

【題目】將汽車尾氣中的有毒氣體轉(zhuǎn)化為空氣中的成分,其微觀結(jié)構(gòu)示意圖如下,說法不嚴(yán)謹(jǐn)?shù)氖牵?/span>

A反應(yīng)前有兩種物質(zhì)的分子

B.化學(xué)變化的本質(zhì)是:分子分成原子,原子重新組合成新物質(zhì)的分子

C.在化學(xué)變化中,分子分成原子,原子重新組合成新物質(zhì)

D.其微觀結(jié)構(gòu)示意圖的化學(xué)反應(yīng)方程式為2NO+2CO催化劑N2+2CO2

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科目: 來源: 題型:

【題目】向53g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的碳酸鈉溶液中逐滴加入質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5%的稀鹽酸,生成二氧化碳的質(zhì)量隨加入鹽酸質(zhì)量的變化關(guān)系如圖所示.(不考慮CO2的溶解)

已知:

OB段反應(yīng)的化學(xué)方程式為Na2CO3+HCl═NaCl+NaH CO3

BD段(不含B點(diǎn))反應(yīng)的化學(xué)方程式為NaH CO3+HCl═NaCl+H2O+CO2

請回答:

(1)53g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的碳酸鈉溶液中溶質(zhì)質(zhì)量為___________g.

(2)A點(diǎn)對應(yīng)溶液中溶質(zhì)有_________(填化學(xué)式).

(3)B點(diǎn)橫坐標(biāo)為________(計算結(jié)果保留1位小數(shù),下同)

(4)假設(shè)C點(diǎn)橫坐標(biāo)為54.75,計算C點(diǎn)對應(yīng)的二氧化碳質(zhì)量.(寫出計算過程)

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【題目】關(guān)于分子、原子、離子的敘述錯誤的是

A分子、原子和離子都能直接構(gòu)成物質(zhì)

B化學(xué)反應(yīng)中,分子可以分成原子,原子不能再分

C原子通過得失電子可以變成離子

D原子中,質(zhì)子數(shù)不一定等于核外電子數(shù)

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科目: 來源: 題型:

【題目】某化學(xué)興趣小組用如圖裝置驗(yàn)證一氧化碳還原氧化銅,并探究其還原產(chǎn)物的組成.

(1)裝置及反應(yīng)原理探究

①B裝置中濃硫酸的作用為___________

②說明CO能還原CuO的現(xiàn)象為___________

③上述整套裝置中發(fā)生的化學(xué)反應(yīng),其中屬于化合反應(yīng)的化學(xué)方程式___________.(不考慮CO2和H2O的反應(yīng).)

(2)產(chǎn)物成分探究

[查閱資料]Ⅰ、一氧化碳還原氧化銅.除生成銅外還可能生成氧化亞銅(Cu2O)

Ⅱ、Cu2O為不溶于水的紅色固體

、Cu2O+H2SO4═Cu SO4+Cu+H2O

[提出問題]紅色固體含有什么物質(zhì)?

[猜想假設(shè)]假設(shè)一:紅色固體只含Cu

假設(shè)二:紅色固體只含Cu2O

假設(shè)三:___________

[實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證]該小組為驗(yàn)證上述假設(shè),取少量紅色固體,加到足量稀硫酸中,觀察到溶液變?yōu)樗{(lán)色,紅色固體部分溶解.

[實(shí)驗(yàn)結(jié)論]根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)結(jié)果,可知紅色固體中一定含有___________

[數(shù)據(jù)處理]為進(jìn)一步確定紅色固體的成分,甲、乙兩同不分別稱取各自實(shí)驗(yàn)后的一定質(zhì)量的紅色固體,加到足量稀硫酸中使其充分反應(yīng),經(jīng)過濾、洗滌、干燥后,稱量剩余紅色固體質(zhì)量如表,請完善表中內(nèi)容.

實(shí)驗(yàn)人員

紅色固體(g)

剩余紅色固體(g)

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

7.2

3.2

___________

4.08

2.48

___________

[交流與反思]只要假設(shè)合理,方法正確,根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和數(shù)據(jù)就能得出結(jié)論.

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