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科目： 來源：順義區(qū)一模 題型：單選題

α一丙氨酸是組成人體蛋白的氨基酸之一，右圖是α一丙氨酸的分子結(jié)構(gòu)模型圖，下列對α一丙氨酸的敘述正確的是（　�。�

A．α一丙氨酸由碳、氫、氧、氮四種原子構(gòu)成

B．α一丙氨酸中氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大

C．α一丙氨酸的化學(xué)式為C3H7O2N

D．α一丙氨酸屬于氧化物

科目： 來源：遵義 題型：填空題

如圖是某反應(yīng)的微觀示意圖，其中“●”和“○”代表不同的原子．
（1）從微觀角度判斷，該反應(yīng)涉及______種分子；
（2）從宏觀角度判斷，該反應(yīng)涉及______種元素、有______種物質(zhì)，該反應(yīng)的基本反應(yīng)類型是______反應(yīng)．

科目： 來源：賀州 題型：單選題

如圖是水分子分解示意圖．下列敘述完全正確的是 （　　）



①水分解生成氫氣和氧氣；
②分子可以再分，原子不可以再分；
③物質(zhì)都是由分子構(gòu)成的；
④同種原子可以結(jié)合成分子，不同種原子不能結(jié)合成分子；
⑤同種物質(zhì)的分子性質(zhì)相同，不同種物質(zhì)的分子性質(zhì)不同．

A．①③

B．②④

C．①⑤

D．③④

科目： 來源：浦東新區(qū)一模 題型：單選題

已知“○”、“●”、“●”分別表示不同元素的原子．如圖是某化學(xué)反應(yīng)的微觀模型示意圖．據(jù)此分析錯誤的是（　�。�

A．示意圖中的反應(yīng)物均屬于單質(zhì)

B．反應(yīng)前后原子數(shù)目沒有變化

C．分子是由原子構(gòu)成的

D．化學(xué)反應(yīng)的本質(zhì)是原子的重新組合

科目： 來源：濱州 題型：問答題

自來水消毒過程中通常會發(fā)生兩個化學(xué)反應(yīng)，其微觀過程可用下圖表示：
（

表示氯原子，

表示氧原子，

表示氫原子）



（1）試寫出甲反應(yīng)的化學(xué)方程式______；
（2）乙反應(yīng)所屬的基本類型為______，生成的化合物是（填化學(xué)式）______；
（3）通過分析上述反應(yīng)的微觀過程，你能得出的結(jié)論是______（寫一條）．

科目： 來源：不詳 題型：填空題

水在通電的條件下，發(fā)生了分解反應(yīng)，其反應(yīng)的微觀過程可用圖表示：
試回答下列問題
（1）寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式______．
（2）除化學(xué)方程式本身表示的意義外，從上圖中你還得到哪些信息？（寫出兩條即可）
①______；
②______．

科目： 來源：松北區(qū)一模 題型：問答題

若分別用



和



代表兩種不同元素的原子，這兩種元素組成的化合物在一定條件下發(fā)生反應(yīng)，反應(yīng)前

后的微觀模擬圖如下．請回答下列問題：
（1）若用A代表



用B代表



請用A、B表示該反應(yīng)的化學(xué)方程式：______．
（2）一個甲分子和一個乙分子的相同點是______．

科目： 來源：汕頭 題型：單選題

表示氫原子，

表示氧原子，若它們組成的分子發(fā)生如下圖所示的變化，關(guān)于該反應(yīng)的說法不正確的是（　�。�

A．有一種新的化合物生成

B．反應(yīng)物為雙氧水

C．原子是化學(xué)反應(yīng)中的最小微粒

D．反應(yīng)前后分子的數(shù)目沒有改變

科目： 來源：佛山 題型：問答題

3月底以來，墨西哥、美國等多國接連暴發(fā)甲型H1N1型流感（或稱H1N1型豬流感），這是一類由病毒引起的流感．對周圍環(huán)境采取嚴(yán)格的消毒措施，是預(yù)防H1N1型流感的重要方法．如圖是自來水消毒過程中發(fā)生反應(yīng)的微觀圖，產(chǎn)物之一是次氯酸（HClO），具有殺菌消毒作用．



（1）該反應(yīng)的化學(xué)方程式為______．
（2）可通過檢驗產(chǎn)物C來證明該反應(yīng)已發(fā)生，方法是在反應(yīng)后的溶液里滴幾滴AgNO₃溶液，有白色沉淀生成．用化學(xué)方程式表示其原理______．

科目： 來源：雞西 題型：填空題

下面是某一化學(xué)反應(yīng)的微觀模擬示意圖：



該反應(yīng)的基本反應(yīng)類型是______反應(yīng)，反應(yīng)過程中“

”“

”“

”的個數(shù)比為______，從微觀角度解釋其化學(xué)反應(yīng)的實質(zhì)是______．