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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】(A類學(xué)校選做A類題,B類學(xué)校選做B類題,C類學(xué)校選做C類題。)

(A類)常溫下,下列各組物質(zhì)中,甲既能與乙反應(yīng)又能與丙反應(yīng)的是

A

Fe2O3

CO

稀鹽酸

B

H2

Cl2

CuO

C

Ba(NO3)2溶液

稀硫酸

NaOH溶液

D

CO2

Ca(OH)2溶液

H2O

(B類)常溫下,下列各組物質(zhì)中,甲乙之間、乙丙之間可以相互轉(zhuǎn)化的是

A

CO

CO2

CaCO3

B

H2O2

O2

SO2

C

Fe3O4

Fe

FeSO4

D

H2CO3

H2O

Ca(OH)2

(C類)下列各組物質(zhì)中,存在如圖所示的相互反應(yīng)和一步轉(zhuǎn)化關(guān)系的是

A

H2SO4

CO2

Ca(OH)2

B

HCl

MgCl2

Cu

C

CaO

CaCO3

Ca(OH) 2

D

SO3

H2O

NaOH

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】水蒸氣通過熾熱的焦炭可以得到水煤氣(主要成分是CO和H2),化學(xué)方程式為C+H2O(氣) CO+ H2,該反應(yīng)是 反應(yīng)(填基本反應(yīng)類型)。某興趣小組的同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室模擬了水煤氣的制備,并設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證水煤氣中含有CO和H2。

【查閱資料】白色的無(wú)水硫酸銅遇水會(huì)變成藍(lán)色。

【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)】甲同學(xué)設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)裝置如下圖所示:

寫出實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象:B中固體 ,C中固體變藍(lán),D中溶液 。

【改進(jìn)實(shí)驗(yàn)】乙同學(xué)認(rèn)為要想達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康,在裝置A、 B之間還需增加裝置F、G(如圖所示),其中F的作用是 ,G的作用是 。

【拓展探究】CO和H2的混合氣在工業(yè)上可用于合成一系

列化工原料和新型燃料,還可用于冶煉某些金屬。

(1)“綠色化學(xué)”能實(shí)現(xiàn)零排放(即反應(yīng)物中的原子利用率達(dá)到100%)。根據(jù)零排放的要 求,不可能以CO和H2為原料合成的有機(jī)物是 (填字母)。

A.甲醇(CH3OH) B.乙醇(C2H5OH) C.甲醛(CH2O) D.乙酸(CH3COOH)

(2)若用CO和H2的混合氣冶煉鐵,混合氣所起的作用是

鐵元素可以形成3種氧化物,分別是Fe2O3、Fe3O4 和FeO(黑色)。下圖所示實(shí)驗(yàn)中,黑色粉末可能為一種或幾種鐵的氧化物,充分反應(yīng)至鐵的氧化物全部轉(zhuǎn)化為鐵,裝置I的增重為3.6g,裝置J的增重為6.6g,假設(shè)每一步吸收都是完全的,黑色粉末為

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】請(qǐng)從①氯化鈉、②鹽酸、③氮?dú)?/span>④氧氣中,選擇符合題意的物質(zhì),用序號(hào)填空.

(1)能供給呼吸的是

(2)能用做調(diào)味品的是

(3)能用于金屬除銹的是

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下列物質(zhì)在盛滿氧氣的集氣瓶中充分燃燒后,冷卻至室溫,瓶?jī)?nèi)壓強(qiáng)明顯降低的是(

A.蠟燭 B.碳 C.紅磷 D.硫

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)裝置圖,回答有關(guān)問題:

(1)實(shí)驗(yàn)室用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣的化學(xué)方程式為 ,選用C收集氧氣時(shí),證明氧氣已收集滿的方法是 。

(2)實(shí)驗(yàn)室用大理石和稀鹽酸制取二氧化碳時(shí),選用的發(fā)生裝置為 (填字母),一般不選用E收集二氧化碳的原因是

(3)實(shí)驗(yàn)室用稀硫酸和鋅粒制取氫氣的化學(xué)方程式為 ,選用F收集氫氣時(shí),氫氣應(yīng)從 (填“a”或“b”)端進(jìn)入。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】新材料的研制和使用促進(jìn)“中國(guó)制造”走向世界.用下列對(duì)應(yīng)序號(hào)填空.

①金屬材料

②無(wú)機(jī)非金屬材料

③合成材料

④復(fù)合材料

(1)釩鋼用于制造高鐵的鐵軌,它屬于

(2)特種陶瓷用于制作月球車中的超聲電動(dòng)機(jī),它屬于

(3)國(guó)產(chǎn)大飛機(jī)的輪胎是用合金鋼和橡膠等物質(zhì)制成的,它屬于

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】圖中A~H是初中化學(xué)常見的物質(zhì)。A俗稱蘇打;C可用作補(bǔ)鈣劑;G是一種常見的氮肥,含氮量為35%;H、F物質(zhì)類別相同。圖中“—”表示兩端的物質(zhì)間能發(fā)生化學(xué)反應(yīng);“→”表示物質(zhì)間存在轉(zhuǎn)化關(guān)系;反應(yīng)條件、部分反應(yīng)物和生成物已略去。

(1)寫出化學(xué)式:A ,G

(2)寫出化學(xué)方程式:

H轉(zhuǎn)化為B的反應(yīng) ,

C轉(zhuǎn)化為F的反應(yīng)

(3)若E與G的組成元素相同,則E的名稱為 。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】電石(主要成分是CaC2)是制取乙炔(C2H2)的重要原料。

(1)用電石制取乙炔的化學(xué)方程式為CaC2+ Ca(OH)2+C2H2↑。乙炔在氧氣中燃燒,伴隨著的能量變化表現(xiàn)為 ,所以乙炔可用于照明、焊接及切割金屬。

(2)電石制取乙炔后產(chǎn)生的灰漿可用來(lái)制備KClO3晶體。流程如下:

下列有關(guān)過濾的說(shuō)法正確的是 (填字母)。

A.在化學(xué)實(shí)驗(yàn)中過濾是分離混合物的常用方法

B.使用的玻璃儀器包括長(zhǎng)頸漏斗、燒杯、玻璃棒

C.玻璃棒的末端要輕輕地斜靠在單層濾紙的一邊

D.過濾器中的液面始終要低于濾紙的邊緣

常溫下有關(guān)物質(zhì)的溶解度如下表所示:

物質(zhì)

Ca(ClO3)2

CaCl2

KClO3

KCl

溶解度/g

209.0

74.5

7.3

34.2

上述流程中,向Ca(ClO3)2、CaCl2溶液中加入KCl,KCl與 (填化學(xué)式)發(fā)生了復(fù)分解反應(yīng),得到KClO3晶體。

Ⅱ中析出晶體后的母液是KClO3 (填“飽和”或“不飽和”)溶液,寫出母液中所有溶質(zhì)的化學(xué)式 。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下述描述生活中物質(zhì)物理性質(zhì)的是 ( )

A.酒精能燒 B.輪胎能炸 C.飯菜會(huì)餿 D.瓷碗易碎

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】某校甲、乙兩興趣小組進(jìn)行硫酸銅溶液與與氫氧化鈉溶液的實(shí)驗(yàn)。

甲組實(shí)驗(yàn):先往試管中各加入2mL 10%的CuSO4溶液,再往試管中加入5mL 10%的NaOH溶液,觀察到試管中有藍(lán)色沉淀生成。

乙組實(shí)驗(yàn):先往試管中各加入2mL 10%的CuSO4溶液,再往試管中加入2滴10%的NaOH溶液,觀察到試管中有淺綠色沉淀生成(與甲組的沉淀顏色差別較大)。

【實(shí)驗(yàn)討論】甲組實(shí)驗(yàn)中的藍(lán)色沉淀是氫氧化銅,寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式: 。

那么乙組實(shí)驗(yàn)中淺綠色沉淀是什么呢?

【查閱資料】

(1)NaOH溶液和CuSO4溶液反應(yīng)可生成多種組成的堿式硫酸銅,它們都是淺綠色固體。如Cu2(OH)2SO4、Cu3(OH)4SO4或Cu4(OH)6SO4,它們的相對(duì)分子質(zhì)量分別為258、356、454。

(2)各種組成的堿式硫酸銅,受熱均會(huì)分解。

(3)SO2氣體能使酸性高錳酸鉀稀溶液褪色。

(4)白色的無(wú)水CuSO4固體吸收水蒸氣后變成變藍(lán)色固體。

【實(shí)驗(yàn)探究】該小組對(duì)堿式硫酸銅產(chǎn)生了興趣,想探究堿式硫酸銅受熱分解的產(chǎn)物。

【實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)】取少量堿式硫酸銅加入試管中并按以下流程進(jìn)行實(shí)驗(yàn):

實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,試管中殘留有黑色固體,滴入稀硫酸黑色固體溶解,溶液呈藍(lán)色,證明黑色固體是CuO;B中無(wú)水CuSO4變藍(lán)色,證明有 生成;C中現(xiàn)象為 ,證明生成SO2;D中氣體能使帶火星木條復(fù)燃,證明生成O2

【實(shí)驗(yàn)反思】

(1)當(dāng)NaOH溶液和CuSO4溶液反應(yīng)時(shí),只要控制CuSO4溶液的量一定,NaOH溶液 (填“過量”或“不足”)時(shí)就能生成淺綠色沉淀。

(2)若堿式硫酸銅Cu3(OH) 4SO4可表示為:2Cu(OH)2 CuSO4,則Cu4(OH)6SO4還可表示為: 。

【拓展延伸】

(1)當(dāng)反應(yīng)物相同,而反應(yīng)物的量不同,產(chǎn)物可能不同。試另舉一個(gè)例子:

(2)當(dāng)反應(yīng)物相同,而 不同時(shí),產(chǎn)物也可能不同。如常溫下二氧化碳和水反應(yīng)生成碳酸;在光照作用下,二氧化碳和水在植物的葉子中發(fā)生光合作用生成氧氣。

(3)為了確定所得淺綠色沉淀的組成,再進(jìn)行后續(xù)實(shí)驗(yàn),取8.9g堿式硫酸銅(假設(shè)化學(xué)式為:aCu(OH)2 bCuSO4)放入試管中加熱,充分反應(yīng)后生成了0.9g水,通過計(jì)算確定所得淺綠色沉淀的化學(xué)式為

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