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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】除去下列各物質(zhì)中混有的少量雜質(zhì),所用試劑、方法正確的是

序號(hào)

物質(zhì)

雜質(zhì)

試劑、方法

A

CO2

CO

點(diǎn)燃

B

Fe粉

Cu粉

稀鹽酸,過(guò)濾

C

MgCl2溶液

鹽酸

適量的氫氧化鈉溶液

D]

FeSO4溶液

CuSO4

過(guò)量鐵粉,過(guò)濾

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】有下列物質(zhì):①碳酸鈉;②潔凈的空氣;③海水;④液氧;⑤可口可樂(lè);⑥鐵粉;⑦五氧化二磷;⑧呼出的氣體;⑨二氧化碳?xì)怏w;⑩冰水混合物。(填序號(hào),多填少填都沒(méi)有分)

(1)屬于單質(zhì)的是

(2)屬于化合物的是 ;

(3)屬于混合物的是 ;

(4)屬于純凈物的是 。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖1為實(shí)驗(yàn)室中氣體制備和收集裝置.請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

(1)圖中標(biāo)有②的儀器名稱(chēng)是   

(2)若選用A裝置作為在實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的發(fā)生裝置所選的藥品是   

(3)實(shí)驗(yàn)室可用金屬鋅與稀硫酸在常溫下混合制取氫氣,為了得到平穩(wěn)的氣流,應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是   

(4)用G裝置做磷在氧氣中燃燒實(shí)驗(yàn),結(jié)束后取出燃燒匙,立即用玻璃片蓋住瓶口并振蕩,冷卻后若將集氣瓶倒轉(zhuǎn),發(fā)現(xiàn)玻璃片被“吸住”而不掉下來(lái)(如甲圖),其原因是   ;

(5)用10mL量筒量取7mL水,讀數(shù)時(shí)視線與量筒內(nèi)的液體凹液面最低處即乙圖中   (填“a”或“b”)保持水平.

(6)欲使用裝置丙用排水法收集氧氣,先將瓶中裝滿水,再將氣體從  (填“a”或“b”)端通入.

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】日常生活中常發(fā)生的一些變化,其中前者屬于物理變化,后者屬于化學(xué)變化的是(

A.玻璃破碎、海水曬鹽

B.米飯變餿、植物的光合作用

C.電燈通電后發(fā)光、發(fā)生沙塵暴天氣

D.氣球爆炸、糯米釀酒

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】有Na、Na+兩種微粒,下列說(shuō)法正確的是(

A、它們的化學(xué)性質(zhì)相同 B、它們的最外層電子數(shù)相同

C、它們的質(zhì)子數(shù)相同 D、它們所帶的電荷數(shù)相同

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下列符號(hào)中,既可以表示一種元素,又可以表示一個(gè)原子,還可以表示一種物質(zhì)的是(

A.Fe B.2H C.O2 D.N

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下面是幾種實(shí)驗(yàn)室制取氣體的發(fā)生裝置與收集裝置.

(1)寫(xiě)出儀器名稱(chēng)Ⅰ  ,Ⅱ  

(2)實(shí)驗(yàn)室可用二氧化錳與雙氧水制取氧氣.若要較好地控制產(chǎn)生氧氣的速度,應(yīng)選用裝置  (填編號(hào)).

(3)D裝置收集氧氣,操作的正確順序?yàn)?/span>   (填編號(hào)).

a.將導(dǎo)管深入集氣瓶口,氣體進(jìn)入瓶中

b.將裝滿水的集氣瓶倒置在水槽中

c.當(dāng)氣體收集滿時(shí),用毛玻璃片蓋上瓶口,將集氣瓶移出水面放置

(4)若用E裝置進(jìn)行排空氣法收集氧氣,氣體應(yīng)從    (填“a”或“b”)端通入.

(5)裝置A與裝置B相比,其優(yōu)點(diǎn)是   

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】化學(xué)式“CO2中數(shù)字2表示(

A.2個(gè)二氧化碳分子 B.1個(gè)二氧化碳分子中有2個(gè)氧原子

C.1個(gè)二氧化碳分子中有2個(gè)氧離子 D.二氧化碳中有2個(gè)氧元素

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】通過(guò)近期的化學(xué)學(xué)習(xí),我們知道有多種途徑可以制取氧氣.

Ⅰ.如圖1是加熱高錳酸鉀制取氧氣的裝置圖.

(1)圖1中標(biāo)注為②的儀器名稱(chēng)為   

(2)圖1中還有一種玻璃儀器未畫(huà)出的,它是   

(3)實(shí)驗(yàn)中當(dāng)觀察到  時(shí),開(kāi)始收集氧氣;當(dāng)觀察到 時(shí),表示氣體已經(jīng)收集滿.

(4)實(shí)驗(yàn)時(shí)發(fā)現(xiàn)水槽中的水變成了淺紫紅色,你認(rèn)為產(chǎn)生該現(xiàn)象的原因可能是 

(5)用裝置制取氧氣,當(dāng)實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí),甲同學(xué)先熄滅了酒精燈,忘記將導(dǎo)管從水中取出,在水未進(jìn)入試管之前,可采取的補(bǔ)救措施有   

Ⅱ.若用分解過(guò)氧化氫來(lái)制取氧氣,供選用的裝置如圖2:

(1)要得到平穩(wěn)的氧氣氣流,應(yīng)選用的發(fā)生裝置是  (選編號(hào)).

(2)若用如圖3裝置收集生成的氧氣,氣體應(yīng)從  (選填“a”或“b”)端導(dǎo)入.

(3)如圖2中F 裝置也可用于實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳,該裝置最大的優(yōu)點(diǎn)是  寫(xiě)出制取二氧化碳的化學(xué)方程式 

Ⅲ.實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣反應(yīng)結(jié)束后冷卻,對(duì)制取氧氣后的固體殘?jiān)俣ㄒ淹耆磻?yīng))作如下回收處理:(已知二氧化錳不溶于水,錳酸鉀易溶于水)

①通過(guò)以下四步實(shí)驗(yàn)操作回收二氧化錳.正確操作的先后順序是  (填寫(xiě)序號(hào)).

A.烘干 B.溶解 C.過(guò)濾 D.洗滌

②過(guò)濾時(shí)需用到的實(shí)驗(yàn)儀器有:鐵架臺(tái)(帶鐵圈)、漏斗(帶濾紙)、燒杯、  

③過(guò)濾時(shí)需要將圓形濾紙折疊處理.下列濾紙折疊過(guò)程圖示中,正確的是  (選填“甲”或“乙”).

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】蘭州牛肉面制作中通過(guò)添加蓬灰(主要成分K2CO3),使面條勁道有彈性。下列關(guān)于K2CO3的說(shuō)法不正確的是

A.該物質(zhì)由K、C、O三種元素組成

B.該物質(zhì)屬于化合物

C.該物質(zhì)由2個(gè)鉀原子、1個(gè)碳原子和3個(gè)O原子構(gòu)成

D.取少量蓬灰滴加鹽酸,有氣體產(chǎn)生,且該氣體能使澄清石灰水變渾濁

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同步練習(xí)冊(cè)答案