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科目: 來源: 題型:

【題目】下列物質(zhì)中屬于純凈物的是

A、新鮮空氣 B、澄清石灰水 C、液態(tài)氧 D、礦泉水

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科目: 來源: 題型:

【題目】化學學習小組的同學們在探究氫氧化鈉的性質(zhì)時,將二氧化碳通入盛有氫氧化鈉溶液的大試管中,如圖所示,結果同學們沒有觀察到明顯現(xiàn)象,于是他們展開了如下探究.新

探究一:二氧化碳是否與氫氧化鈉發(fā)生了化學反應?

同學們?nèi)∩倭看笤嚬苤械囊后w于另一支試管中,滴加足量的稀鹽酸,觀察到

證明二氧化碳與氫氧化鈉發(fā)生了反應.

探究二:反應后大試管中的溶液所含溶質(zhì)的成分是什么?

【提出猜想】佳佳認為溶質(zhì)是Na2CO3

貝貝認為溶質(zhì)是Na2CO3和NaOH

【查閱資料】CaCl2溶液呈中性

【實驗驗證】貝貝為了驗證自己的猜想,進行了如下實驗,請你補充完整.

實驗操作

實驗現(xiàn)象

實驗結論

①取一定量大試管中的溶液于試管中,加入足量CaCl2溶液,過濾

②向濾液滴加適量

貝貝的猜想成立

【實驗反思】同學們聯(lián)想到了氫氧化鈉與稀硫酸發(fā)生中和反應也觀察不到明顯現(xiàn)象,為了確定其反應是否反生,有同學設計了如下的實驗方案:先用pH試紙測定氫氧化鈉溶液的pH,然后向其中滴加稀硫酸,邊滴邊測定混合溶液的pH,.請你分析上述方案中,為什么要“當測定pH小于或等于7,”才可證明發(fā)生反應了,其原因是

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科目: 來源: 題型:

【題目】某同學用托盤天平稱量5.1g1g以下用游碼藥品。讀數(shù)時發(fā)現(xiàn)指針偏左,該同學此時正確的操作是

A、調(diào)節(jié)平衡螺母 B、移動游碼

C、增加藥品 D、減少藥品

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【題目】某學習小組探究氫氧化鈣溶液的化學性質(zhì),并作了延伸探究.

探究一:甲同學設計了如下實驗方案,請你幫助完成實驗報告.

方案

(1)

(2)

(3)

實驗操作

現(xiàn)象

澄清石灰水變渾濁

紅色褪為無色

結論或解釋

氫氧化鈣溶液能使石蕊等酸堿指示劑變色

氫氧化鈣溶液能與某些非金屬氧化物反應生成鹽和水.二氧化硫與澄清石灰水反應的化學方程式是

氫氧化鈣溶液能與酸發(fā)生中和反應

【提出問題】實驗方案(3)褪色后溶液中的溶質(zhì)是什么?

【查閱資料】CaCl2溶液呈中性.

【作出猜想】乙同學從反應情況分析,溶液中除含少量酚酞外,溶質(zhì)可能有以下三種情況:

①CaCl2;②CaCl2和HCl;③CaCl2和Ca(OH)2

【分析討論】丙同學從實驗現(xiàn)象分析得出:猜想③肯定不合理,其理由是

探究二:

丁同學為進一步驗證乙同學的猜想,設計實驗如下:將實驗方案(3)褪色后溶液倒入燒杯中,向其中逐滴滴加稀碳酸鈉溶液至過量,邊滴邊振蕩.實驗后得出產(chǎn)生沉淀質(zhì)量與滴加碳酸鈉溶液體積之間的關系,如圖所示.寫出實驗過程中的現(xiàn)象 乙同學的猜想中, (填序號)合理.

學習小組結合圖象,分析了丁同學實驗過程中燒杯內(nèi)溶液的變化.下列說法正確的是 .(填序號)

A.溶液質(zhì)量逐漸增大

B.氯化鈉質(zhì)量逐漸增大,V2后不變

C.氯化鈣的質(zhì)量先增大后減小

D.溶液的pH一直在增大.

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【題目】有甲、乙、丙三種金屬,只有甲在自然界中主要以單質(zhì)形式存在,丙的鹽溶液不能用乙制的容器盛放,則這三種金屬的活動性由強到弱的順序是

A.甲>乙>丙 B.丙>乙>甲 C.丙>甲>乙 D.乙>丙>甲

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【題目】下列各組物質(zhì)的鑒別方法不正確的是

待鑒別的物質(zhì)

鑒別方法

A

白酒、陳醋

聞氣味

B

O2、CO2

分別加入適量澄清石灰水、振蕩

C

過氧化氫溶液、蒸餾水

燃著木條檢驗試驗,觀察木條燃燒情況

D

紅磷、硫粉

觀察顏色

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【題目】化學實驗中,不宜用作化學反應容器的儀器有

A、量筒 B、集氣瓶 C、試管 D、燒杯

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【題目】已知A、B、C、D、E分別分別是初中化學常見的五種不同類別的物質(zhì),其中B的固體和E的濃溶液常用作實驗室的干燥劑.F是常見的一種棕色物質(zhì).它們之間存在如圖所示的關系(圖中“﹣”表示兩端的物質(zhì)能反應,“→”表示物質(zhì)間存在轉(zhuǎn)化關系,部分物質(zhì)和反應條件示標出).請按要求回答下列問題:

(1)寫出C的化學式:C:

(2)寫出下列化學方程式:

A→B:

D+F:

(3)D→C的轉(zhuǎn)化最多可以通過 種基本反應類型實現(xiàn).

(4)將B溶液與E溶液充分混合,所得溶液pH=7,此時溶液中大量存在的粒子有 (用化學符號表示).

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科目: 來源: 題型:

【題目】已知A、B、C、D、E均為初中化學常見的酸、堿、鹽.其中A為胃酸的主要成分,B是堿,C是生理鹽水的組成成分,E在工業(yè)上廣泛的應用于玻璃、造紙等的生產(chǎn).將它們配成溶液后,存在如圖所示的轉(zhuǎn)化關系,已知A和E能反應產(chǎn)生氣體,請回答下列問題.(“﹣”表示相互間能反應,“→”表示在某種條件下能生成該物質(zhì))

(1)寫出A、E的化學式:A: ;E: ;

(2)寫出B與D反應的化學方程式

(3)如果用另一種化合物來代替C,其他物質(zhì)和條件不變,也符合如圖所示要求,那么這種化合物的化學式是

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【題目】下列變化中,屬于化學變化的是

A、火藥爆炸 B、潮濕的衣服變干

C、分離空氣制氧氣 D、酒精揮發(fā)

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