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【題目】小政同學在復習Ca(OH)2的化學性質時,歸納出了Ca(OH) 2與其它物質間相互反應的關系如圖(圖中“—”表示相連的兩種物質能發(fā)生反應)。
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(1)若X是與其它三種不同類別的化合物,則X可以是__ 。
(2)根據圖4所示的物質間關系,寫出其中兩個化學方程式:① ;② 。
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【題目】右圖為甲乙兩物質的溶解度曲線,下列說法正確的是( )
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A.甲的溶解度大于乙的溶解度
B.t1℃時,甲、乙兩物質飽和溶液中溶質的質量分數(shù)均為15%
C.要使接近飽和的乙溶液轉化為飽和溶液,可采用蒸發(fā)溶劑法
D.t2℃時,將50克甲物質放入100克水中,得到溶液的質量為150克
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【題目】下列敘述中,錯誤的是
A.分子、原子、離子都是構成物質的基本粒子
B.不同元素的原子的核電荷數(shù)一定不同
C.在置換反應中,元素的化合價一定發(fā)生改變
D.核外電子排布相同的粒子一定屬于同種元素
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【題目】現(xiàn)取三等份的某物質X,分別加入到足量的酚酞試液、NH4Cl溶液、Na2CO3溶液中,振蕩,產生的現(xiàn)象如下表所示,則該物質X是
加入物質 | 酚酞試液 | NH4Cl溶液 | Na2CO3溶液 |
實驗現(xiàn)象 | 溶液變紅 | 產生刺激性氣味氣體 | 無明顯變化 |
A.稀鹽酸 B.NaOH溶液 C.Ca(OH)2溶液 D.BaCl2溶液
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【題目】除去下列各物質中混有的少量雜質(括號內為雜質),所用試劑及方法正確的是
A.鐵粉(銅粉)——加入過量硫酸銅溶液,過濾
B.CO2(HCl)——通過足量的氫氧化鈉溶液,干燥
C.NaCl溶液(Na2CO3)——加入適量的Ca(OH)2溶液,過濾
D.CaCO3固體(CaCl2)——加水溶解、過濾、洗滌、晾干
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【題目】下列操作中,不正確的是
A.給試管里的液體加熱時,試管口對著沒有人的方向
B.用膠頭滴管向試管中滴加液體時,把滴管伸入試管內
C.在實驗室里制取氫氣,先檢查裝置的氣密性
D.濃硫酸沾到皮膚上,要立即用大量水沖洗,再涂上3%~5%的碳酸氫鈉溶液
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【題目】下列關于化學的看法錯誤的是( )
A.化學的發(fā)展必然導致生態(tài)環(huán)境的惡化 B.化學可以為人類研制新能源
C.化學會在環(huán)境保護中發(fā)揮重要作用 D.化學可以為人類研制新材料
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【題目】興趣小組同學為了探究實驗室中久置的氫氧化鈉固體的成分,進行了有關實驗。請你與他們一起完成以下探究活動:
【對固體猜想】
猜想Ⅰ:全部是NaOH ;
猜想Ⅱ:全部是Na2CO3 ;
猜想Ⅲ:是NaOH和Na2CO3混合物。
【實驗和推斷】
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(1)若現(xiàn)象a為有氣泡產生,則加入的A溶液是___________,說明氫氧化鈉已經變質,有氣泡產生的反應的化學方程式是__________________。
(2)若A是Ca(OH)2溶液,現(xiàn)象a有白色沉淀,現(xiàn)象b為無色酚酞試液變紅色,則白色沉淀為______________(填化學式),有沉淀產生的反應的化學方程式是_______________。該實驗_______(填“能”或“不能”)說明樣品中有NaOH。
(3)若A是CaCl2溶液,當實驗現(xiàn)象a為______________,現(xiàn)象b為______________,則猜想Ⅱ成立。
【反思】久置的氫氧化鈉變質的原因是(用化學方程式表示)___________________。
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【題目】構建知識網絡是學習化學的重要方法,下圖是不同物質間相互轉化關系圖。其中 A、B、C、D屬于不同類別的物質,且都含有銅元素,B為黑色粉末,C為紅色粉末!啊北硎疽环N物質一步轉化成另一種物質(部分反應物、生成物及反應條件未標出),請回答問題:
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(1)C的化學式 ,A的化學式 ;
(2)寫出由B生成硫酸銅的化學方程式 ;
(3)在該知識網絡所涉及的化學反應中,可以歸納出能與鹽發(fā)生反應的物質類別有 ____________ 。
A單質 B氧化物 C酸 D堿 E鹽
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