科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】食鹽是一種重要的化工原料。請(qǐng)回答下列問(wèn)題。
⑴請(qǐng)完善實(shí)驗(yàn)室除去粗鹽中泥沙等難溶性雜質(zhì)的實(shí)驗(yàn)步驟。
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①操作Ⅰ所用的玻璃儀器有:燒杯、玻璃棒和 。
②在蒸發(fā)過(guò)程中,待 時(shí),停止加熱,利用余熱將濾液蒸干。
⑵由于粗鹽中含有少量MgCl2、CaCl2、Na2SO4等雜質(zhì),不能滿足化工生產(chǎn)的要求,因此必須將粗鹽進(jìn)行精制。流程如下圖。
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①加入稍過(guò)量的Na2CO3溶液除了能除去粗鹽中的CaCl2外,它還有一個(gè)作用是 (用化學(xué)方程式表示)。
②通過(guò)操作Ⅲ所得濾液中的溶質(zhì)有 (用化學(xué)式表示)。
⑶若有溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的氯化鈉不飽和溶液100 kg,要將其變成20 ℃時(shí)氯化鈉的飽和溶液,以滿足化工生產(chǎn)的需要,可采用的最簡(jiǎn)便方法是 。已知:20 ℃時(shí)氯化鈉的溶解度為36g。
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【題目】某方便面的營(yíng)養(yǎng)成分表如下(其中碳水化合物主要指淀粉等):
營(yíng)養(yǎng)成分表 | |
項(xiàng)目 | 每100克 |
能量 | 1 966千焦 |
蛋白質(zhì) | 7.5克 |
脂肪 | 21.8克 |
碳水化合物 | 60.7克 |
鈉 | 2 530毫克 |
(1)表中“鈉”是指________(填字母)。
A.離子 B.分子 C.元素 D.單質(zhì)
(2)方便面中含的營(yíng)養(yǎng)素有________種。
(3)方便面中使用的食鹽可以是加碘鹽,人體中缺碘可能患有的疾病是________________(填“甲狀腺腫大”或“骨質(zhì)疏松”)。
(4)若小明用天然氣煮方便面,天然氣主要成分燃燒的化學(xué)方程式是________________________________。
(5)若用漏勺撈煮好的方便面,這與化學(xué)基本操作中的________原理相似。
(6)中國(guó)居民膳食指南建議每天食用食鹽不超過(guò)6克。假設(shè)小明某天吃了100克該方便面,相當(dāng)于吃了食鹽________克(計(jì)算結(jié)果保留一位小數(shù))。
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【題目】2016年第二十四屆“世界水日”(World Water Day)活動(dòng)的宣傳主題為“水與就業(yè)”.下列有關(guān)水的說(shuō)法正確的是
A.生活中經(jīng)常飲用蒸餾水對(duì)人體健康有益
B.用肥皂水可鑒別硬水和軟水
C.隔夜的白開(kāi)水應(yīng)及時(shí)倒掉
D.河水經(jīng)過(guò)沉淀、過(guò)濾、吸附后即可除去所有雜質(zhì)
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科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】銅鎂合金具有優(yōu)良的導(dǎo)電性,常用作飛機(jī)天線,F(xiàn)欲測(cè)定合金的組成(其他元素忽略不計(jì)),進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn):取銅合金20g放入燒杯,將280g稀硫酸分4次加入燒杯中,充分反應(yīng)后,測(cè)得剩余固體的質(zhì)量記錄如下.請(qǐng)計(jì)算:
次數(shù) | 1 | 2 | 3 | 4 |
加入稀硫酸質(zhì)量/g | 70 | 70 | 70 | 70 |
剩余固體質(zhì)量/g | 18.2 | 16.4 | 14.6 | 13.2 |
(1)合金中銅、鎂的質(zhì)量比.
(2)所加稀硫酸的溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù).(寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程)
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科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】用分子觀點(diǎn)解釋“干冰升華”,下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是
A.分子不停地運(yùn)動(dòng) B.分子間間隔變大
C.分子體積急劇增大 D.分子本身不發(fā)生變化
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【題目】活動(dòng)探究一、實(shí)驗(yàn)是進(jìn)行科學(xué)探究的重要方式,請(qǐng)根據(jù)下圖回答問(wèn)題:
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(1)用A圖所示裝置凈化黃泥水時(shí),玻璃棒的作用是_____________________。
(2)通過(guò)B圖所示酸的性質(zhì)實(shí)驗(yàn),可認(rèn)識(shí)到:雖然酸類物質(zhì)具有相似的化學(xué)性質(zhì),但由于不同的酸溶于水時(shí)電離出的_________________不同,其性質(zhì)也存在差異。
(3)進(jìn)行C圖所示蠟燭在氧氣中燃燒實(shí)驗(yàn)時(shí),可用簡(jiǎn)單方法驗(yàn)證蠟燭燃燒的產(chǎn)物。請(qǐng)選擇一種產(chǎn)物簡(jiǎn)要寫(xiě)出其驗(yàn)證方法:__________________________
(4)用D圖所示裝置進(jìn)行蒸餾時(shí),為使水蒸氣的冷凝效果更好,可對(duì)實(shí)驗(yàn)裝置做的一項(xiàng)改進(jìn)是:______________________。
活動(dòng)探究二、實(shí)驗(yàn)是科學(xué)探究的重要方法。如圖是測(cè)定空氣中氧氣含量實(shí)驗(yàn)的兩套裝置圖,請(qǐng)結(jié)合圖示回答有關(guān)問(wèn)題。
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(1)根據(jù)下表提供的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),完成下表
硬質(zhì)玻璃管中空氣的體積 | 反應(yīng)前注射器中空氣體積 | 反應(yīng)后注射器中氣體體積 | 實(shí)驗(yàn)測(cè)得空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù) |
25mL | 15mL | 9mL |
(2)裝置一和裝置二中氣球的位置不同, (填“裝置一”或“裝置二”)更合理,理由是 。
(3)若實(shí)驗(yàn)測(cè)得的結(jié)果偏小(氧氣的體積分?jǐn)?shù)小于21%),可能的原因有哪些?(列舉兩條) ; 。
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【題目】在學(xué)習(xí)鹽的性質(zhì)時(shí),某化學(xué)興趣小組的同學(xué)將碳酸鈉溶液和一瓶標(biāo)簽破損的溶液M(如圖)進(jìn)行反應(yīng),有白色沉淀產(chǎn)生,過(guò)濾后得到澄清濾液.同學(xué)們對(duì)該實(shí)驗(yàn)進(jìn)行了一些探究。
探究一 M溶液中的溶質(zhì)是什么?
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(1)【提出猜想】該組同學(xué)認(rèn)為M溶液的溶質(zhì)有兩種可能:①是 ,②是CaCl2.
【收集資料】CaCl2水溶液呈中性。
(2)【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)】同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)了如下方案并進(jìn)行實(shí)驗(yàn):
實(shí)驗(yàn)操作 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 實(shí)驗(yàn)結(jié)論 |
取少量M溶液于試管中,向其中滴加 | 猜想①正確,碳酸鈉與其反應(yīng)的化學(xué)方程式為 |
探究二 過(guò)濾后澄清濾液中會(huì)有哪些溶質(zhì)?
【提出猜想】猜想一:NaOH和Na2CO3;猜想二:________;猜想三:NaOH
(3)【實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證】同學(xué)們針對(duì)“猜想一”進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn):
實(shí)驗(yàn)步驟 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 實(shí)驗(yàn)結(jié)論 |
取樣于試管中,滴入幾滴稀鹽酸 | 沒(méi)有氣體產(chǎn)生 | “猜想一”不成立 |
他們的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是否正確? ,理由是 .
(4)【繼續(xù)探究】設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案確定濾液中溶質(zhì)的組成.
實(shí)驗(yàn)操作 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 實(shí)驗(yàn)結(jié)論 |
分別取少量濾液于A、B兩支試管中,A中加入CaCI2溶液,B中加入 溶液 | 若A中產(chǎn)生白色沉淀,B中沒(méi)有沉淀 | “猜想一”成立 |
“猜想二”成立 | ||
“猜想三”成立 |
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【題目】反思、歸納與提升是化學(xué)學(xué)習(xí)的重要方法。對(duì)于復(fù)分解反應(yīng)及其規(guī)律,通過(guò)反思與探索,同學(xué)們有了新的認(rèn)識(shí)。請(qǐng)?zhí)顚?xiě)下文中橫線上的空白。
【知識(shí)回顧】
1.氯化氫氣體、氫氧化鈉固體不導(dǎo)電。
2.鹽酸、氫氧化鈉溶液能導(dǎo)電
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【遷移運(yùn)用】硫酸鈉溶液能導(dǎo)電,原因是硫酸鈉溶于水:Na2SO4→____________。
【探索發(fā)現(xiàn)】
(1)氫氧化鈉溶液與鹽酸反應(yīng)的微觀示意圖
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(2)硫酸鈉溶液跟氯化鋇溶液反應(yīng)的微觀示意圖
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(提示:生成硫酸鋇白色沉淀)
(3)有氣體生成的復(fù)分解反應(yīng),以Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑為例,反應(yīng)實(shí)質(zhì):2H++CO32-→________________。
【總結(jié)規(guī)律】
上述復(fù)分解反應(yīng)能發(fā)生的本質(zhì)原因____________________。
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【題目】根據(jù)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),你認(rèn)為下列“課外實(shí)驗(yàn)”不能成功的是
A.用潤(rùn)濕的pH試紙測(cè)定不同品牌洗發(fā)液的酸堿度
B.用酒精浸泡搗爛的紫羅蘭花瓣自制酸堿指示劑
C.用檸檬酸、果汁、白糖、水、小蘇打等自制汽水
D.用干電池、燈泡、導(dǎo)線、6B鉛筆芯等驗(yàn)證石墨導(dǎo)電性
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