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【題目】如圖表示X、Y、Z三種物質的溶解度曲線,下列說法錯誤的是

A.Y中含有少量X,用蒸發(fā)結晶的方法提純Y

B.t2℃時飽和的X、Y兩種溶液中溶質的質量相等

C.t1℃時,三種物質的飽和溶液升溫到t2℃,溶液中溶質質量分數的大小關系是Y>X>Z

D.t3℃時,等質量的X、Y分別配成該溫度下的飽和溶液,所需水的質量Y>X

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【題目】在氯化銅和氯化鋁的混合液中,加入過量的鋅粉,充分反應后過濾,留在濾紙上的物質是

A.銅和鋅 B.鋁和銅 C.銅 D.鋅

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【題目】下列說法正確的是

A.汽油能清除油污,因其具有乳化作用

B.檢驗硬水和軟水可用肥皂水

C.空氣受壓后體積變小,因其氣體分子變小

D.離子是帶電荷的粒子,所以帶電荷的粒子一定是離子

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【題目】在學習過程中,小青同學提出一個問題:“碳燃燒時可能生成CO2,也可能生成CO,那么碳與氧化銅反應生成的氣體可有多種可能?”

【猜想】碳與氧化銅反應生成的氣體中:①只有CO2,則發(fā)生的化學方程式是 ;②只有 ;③既有CO,又有CO2

【查閱資料】浸有磷鉬酸的氯化鈀試紙遇CO2無變化,但遇到微量CO立即變成藍色.

【方案設計】通過上述資料和已有知識,小青初步設想用浸有磷鉬酸溶液的氯化鈀試紙和澄清的石灰水對碳與氧化銅反應生成的氣體進行檢查.

【實驗驗證】經過思考之后,小青設計了如圖實驗裝置.

【實驗步驟】

(1)打開彈簧夾,先通一會兒純凈、干燥的N2,通一會兒N2的目的是 ;

(2)關閉彈簧夾,點燃酒精燈加熱.

【結論】充分反應后,小青觀察到:試紙 ,石灰水 ,證明猜想③是正確的,A中可能觀察到的現(xiàn)象

【定量計算】小青稱取一定量的碳和氧化銅的混合物,充分反應后,測得裝置A質量減少了1.44g,裝置C質量增加了0.88g,計算參加反應的氧化銅的質量為 g.

【反思與評價】從環(huán)保的角度分析該實驗裝置中不完善之處是

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【題目】人類的生產和生活都離不開金屬.鋼鐵是應用最廣泛的金屬.

(1)鐵在潮濕的空氣里會發(fā)生銹蝕,證明氧氣一定參加了反應必須要做的實驗 ;

A.①②B.①③C.②③D.①②③

(2)使用過的菜刀、鐵鍋等鐵制品,需要 處理,可以減少鐵銹蝕的影響.

(3)某鋼鐵廠用主要成分是Fe2O3的赤鐵礦石和一氧化碳在高溫條件下煉鐵,該反應的化學方程式為 .鋼鐵廠每天需要消耗1000t含雜質20%的赤鐵礦石,該廠理論上可產含F(xiàn)e98%的生鐵的質量是 t.

(4)在硫酸銅、硫酸鋅和稀硫酸的混合溶液中,加入過量的鐵粉(鐵粉有剩余),使之充分反應后,過濾,則濾渣的成分是 ,濾液中含有的溶質是

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【題目】沼氣(主要成分是甲烷)是當今開發(fā)的潔凈能源之一,是解決農村能源不足問題的重要途徑.

①寫出甲烷燃燒的化學方程式:

②沼氣中除含有甲烷外,還含有二氧化碳及少量的氫氣、氮氣、硫化氫、一氧化碳、水蒸氣等.沼氣略帶臭味,你認為臭味可能來自 氣體.平時在我們家用的液化石油氣中也加入少量帶臭味的氣體,其目的是

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【題目】下列有關生命、材料、環(huán)境、能源的說法正確的是

A.維生素是六大營養(yǎng)素之一 B.鋁合金、塑料都是合成材料

C.一氧化碳、二氧化碳都是大氣污染物 D風能、氫氣都是不可再生的化石燃料

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【題目】實驗室常用下列裝置制取氣體,請你根據所學知識回答下列問題.

(1)寫出編號所指儀器的名稱:① ;②

(2)以上裝置圖中有一處明顯的錯誤是: .將上述錯誤裝置改正后,請繼續(xù)回答下列問題.

(3)為了達到實驗目的,小亮選用A和C裝置制取和手機氧氣,并在A裝置的試管口加一團棉花,能用C裝置收集氧氣的原因是 ,請寫出利用該裝置制取氧氣的化學反應方程式

(4)你和小明還一起利用上述裝置進行實驗室制取二氧化碳的探究.

①選擇藥品.實驗室制取二氧化碳的化學方程式是

②選擇裝置.通過對制取氣體裝置的分析,他選擇使用的發(fā)生裝置是 .因為二氧化碳具有 的性質,因此收集裝置可選擇

③驗證方法.驗證收集的氣體是CO2的化學方程式是

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【題目】氮肥能使農作物枝葉茂盛,葉色濃綠。下列物質中能用作氮肥的是

A.Na2SO4 B.KCl C.Ca(H2PO42 D.NH4HCO3

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【題目】把某稀硫酸分為等體積的兩份,放入兩個燒杯中,分別加入等質量的甲、乙兩種金屬,反應后金屬都沒有剩余(反應后生成的化合物中金屬都為+2價).產生H2的質量隨時間變化的趨勢如圖.下列說法不正確的是

A.乙的活動性比甲強

B.甲的相對原子質量一定比乙小

C.反應消耗等質量的硫酸

D.反應消耗等質量的金屬

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