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【題目】A~H是初中化學(xué)常見的物質(zhì)。
(1)A是最清潔的氣體燃料,則A的化學(xué)式是 。
(2)固體單質(zhì)B在氧氣中燃燒生成一種白色固體C,該反應(yīng)的化學(xué)方程式是: 。
(3)D是由三種元素組成的難溶性白色固體,與E溶液反應(yīng)生成氣體F,且D與F能相互轉(zhuǎn)化。則D與E溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式是 ,F(xiàn)轉(zhuǎn)化為D的化學(xué)方程式是 。
(4)一種單質(zhì)與一種化合物反應(yīng),生成另一種單質(zhì)和另一種化合物的反應(yīng)叫做置換反應(yīng)。請寫出固體物質(zhì)G和固體物質(zhì)H在一定條件下發(fā)生置換反應(yīng)的化學(xué)方程式: 。
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【題目】實驗設(shè)計是化學(xué)實驗的重要環(huán)節(jié);瘜W(xué)興趣小組的同學(xué)們利用蠟燭和燒杯進行了以下探究,請回答有關(guān)問題。
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(1)觀察I中蠟燭燃燒情況,與其滅火原理相同的生活實例是 ;
(2)利用干冰也可以使杯中蠟燭熄滅,向燒杯中加入干冰時用到的儀器是 ,蠟燭熄滅的原因是 ;
(3)Ⅲ中現(xiàn)象是 ,有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式是 ;
【提出問題】不改變Ⅲ中化學(xué)反應(yīng)原理及裝置,如何讓蠟燭快速熄滅?
【設(shè)計方案】方法①:將碳酸鈉粉末配制成碳酸鈉溶液;
方法②: ;
【觀察現(xiàn)象】方法①和②中蠟燭均能快速熄滅;
【分析與結(jié)論】方法①中蠟燭很快熄滅的微觀解釋是 ;
【反思與交流】由上述實驗可知影響化學(xué)反應(yīng)快慢的因素有: 。
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【題目】煤和石油中都含有氮元素,燃燒時能排放出一些污染物,對空氣造成污染。
(1)用化學(xué)用語填空:
①氮元素 ②2個氫離子
③硝酸根離子 ④二氧化氮中氮元素的化合價
(2)氫氣是理想的清潔、高能燃料,其燃燒的化學(xué)方程式為 。
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【題目】“微觀—宏觀—符號”三重表征是化學(xué)獨特的表示物質(zhì)及其變化的方法。請結(jié)合圖示完成下列問題:
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(1)圖3中“Cu”能表示的宏觀意義是 ;
(2)圖1中將鐵釘浸到硫酸銅溶液中一段時間后觀察到的現(xiàn)象是 ;
(3)圖1和圖2表示反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ,反應(yīng)的類型為 ,該反應(yīng)能夠發(fā)生的原因是 ,反應(yīng)前后不變的離子是 ,反應(yīng)的微觀實質(zhì)是 ;
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【題目】已知A、B、C、D是初中化學(xué)中常見的四種物質(zhì)。圖中“—”表示相連兩種物質(zhì)能發(fā)生化學(xué)反應(yīng),“→”表示物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化關(guān)系(部分反應(yīng)物和生成物及反應(yīng)條件已省略),請回答下列問題:
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(1)若A、B、C、D含有一種相同元素,常溫下A為無色液體,C為黑色固體,則A為 ,B→C反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ;B—D反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ;
(2)若A、B、C、D共含有兩種元素,B是導(dǎo)致溫室效應(yīng)的一種氣體,D為黑色固體,則自然界中B→C反應(yīng)的作用是 ;B→A反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。
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【題目】區(qū)分下列物質(zhì)選用的試劑或方法不能達到目的是
A.用氯化鋇溶液區(qū)分稀鹽酸和稀硫酸
B.用灼燒法區(qū)分棉花和羊毛
C.用熟石灰區(qū)分尿素和氯化銨
D.用余燼木條區(qū)分二氧化碳和氮氣
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【題目】規(guī)范操作是實驗成功的基本保證。請仔細觀察下圖并回答有關(guān)問題。
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(1)寫出指定儀器的名稱:① ,② ;
(2)實驗室制取并收集二氧化碳時,應(yīng)選用的儀器是 (填字母),連接好儀器后的第一個操作步驟是 ,檢驗有二氧化碳生成的化學(xué)方程式是 ;
(3)實驗室用以上提供的儀器制取氧氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式是 ;
(4)若實驗室用鋅粒和稀硫酸反應(yīng)制取并收集氫氣,則所用裝置與二氧化碳的不同之處是 。
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【題目】打火機給人們的生活帶來了方便,右圖是普通電子打火機的示意圖。請回答:
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(1)打火機中由金屬材料制成的是 (填序號);
(2)從燃燒的條件分析,打火機中通風(fēng)孔的作用是 ,打火機的使用主要是化學(xué)能轉(zhuǎn)化為 能;
(3)丁烷完全燃燒的化學(xué)方程式是 ,等質(zhì)量的丁烷與甲烷產(chǎn)生二氧化碳較多的物質(zhì)是 ;
(4)請用分子的觀點解釋“高溫下的汽車安全:打火機車內(nèi)暴曬12分鐘發(fā)生爆炸” 。
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【題目】過多的植物營養(yǎng)物質(zhì)如尿素CO(NH2)2等進入水體惡化水質(zhì),導(dǎo)致“水華”現(xiàn)象。尿素屬于
A.氮肥 B.磷肥 C.鉀肥 D.復(fù)合肥
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