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A．原子在化學變化中不能再分，只能重新組合

B．原子能構成分子，但不能直接構成物質(zhì)

C．碳—12原子和碳—13原子的中子數(shù)相同

D．原子中一定含有質(zhì)子、中子、電子三種粒子

A．濃硫酸 B．濃鹽酸 C．氫氧化鈉 D．石灰石

【提出問題】氧化鐵能否作過氧化氫溶液分解的催化劑？如果能，其催化效果如何？

【實驗探究】

【實驗結(jié)論】

（1）A中產(chǎn)生的氣體是 ；

（2）實驗Ⅱ、Ⅲ證明：氧化鐵的 和 在反應前后均沒有發(fā)生變化，可以作過氧化氫分解的催化劑；

（3）寫出氧化鐵催化過氧化氫分解的化學方程式 ．

【實驗評價】

實驗設計Ⅳ的目的是 ；

若實驗Ⅳ觀察到D試管中產(chǎn)生氣泡的速率更快，由此你可以得到的結(jié)論是 ．

（1）紅磷在集氣瓶中發(fā)生反應的化學方程式為： ；該實驗中紅磷需稍過量，目的是 ．

（1）待燃燒停止，白煙消失并冷卻后，打開止水夾，觀察到燒杯中的水進入集氣瓶，瓶內(nèi)水面最終接近刻度l處．由此可知氧氣約占空氣總體積的 ．由本實驗還可推知氮氣的哪一些性質(zhì)？試寫出其中的一種： ．

（3）若將紅磷換成碳粉，該實驗能否獲得成功？ （填“能”或“否”）理由是： ．

（1）指出圖中標有數(shù)字的儀器名稱：

① ；② ．

（2）實驗室用雙氧水和二氧化錳制取氧氣時應選用 （填字母標號，下同）發(fā)生裝置，寫出該反應的化學方程式 ；若要收集較為純凈的氧氣最好選用 裝置．

（3）F是一種可用于集氣、洗氣等的多功能裝置．若將F裝置內(nèi)裝滿水，再連接量筒，就可以用于測定不溶于水且不與水反應的氣體體積，則氣體應從 （填“a”或“b”）進入F中．

（4）檢查B裝置氣密性的方法是 ．

A. NaCl氯化鈉食鹽 B. Ca0氧化鈣熟石灰

C. H2O2過氧化氫雙氧水 D. NaOH氫氧化鈉燒堿

A．銹蝕后的鐵制品沒有回收價值

B．用活性炭除異味是利用了其吸附性

C．農(nóng)藥和化肥的使用對生活和生產(chǎn)有利無弊

D．海鮮可浸泡在甲醛溶液中保鮮

A．氧氣的化學性質(zhì)比較活潑，能夠燃燒

B．氮氣的化學性質(zhì)不活潑，可用于食品防腐

C．稀有氣體都不能與其他物質(zhì)發(fā)生化學反應

D．二氧化碳在空氣中含量增多會引起溫室效應，屬于空氣污染物