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【題目】某化學興趣小組在教師的指導下開展如下圖所示實驗(固定裝置已略去，實驗前開關K1、K2均處于關閉狀態(tài))：I．打開K1，通入N2一段時間，點燃酒精燈；
Ⅱ．關閉K1，打開K2，通人O2，觀察現(xiàn)象；
Ⅲ．……
（1）步驟Ⅱ中可觀察到的現(xiàn)象是______________；發(fā)生反應的化學方程式為__________________
（2）由步驟Ⅱ可得出燃燒需要的條件是__________________。
（3）本實驗中，能說明可燃物燃燒需要氧氣的實驗現(xiàn)象是_______________________
（4）步驟Ⅲ，將裝置B中的紅磷換成___________(填序號)，可驗證燃燒的另一條件
A．細鐵絲 B．硫 C．水 D．食用油
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【題目】如圖是甲、乙兩種物質的溶解度曲線．
（1）由圖可獲得的一條信息是 ；
（2）若甲中混有少量乙，提純甲的方法是 ；
（3）t2℃時，將不飽和的甲溶液轉化成該溫度下的飽和溶液的一種方法是 ；
（4）將等質量的甲、乙兩種物質的溶液由t2℃降溫到t1℃，析出晶體的質量 （填序號）．
A．甲＞乙 B．甲＜乙 C．無法確定．
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【題目】2022年北京、張家口將聯(lián)合舉辦冬奧會，為辦成綠色奧運，下列措施不可行的是（ ）
A．發(fā)展公共交通，提倡綠色出行
B．增加使用太陽能、核能等新能源
C．加高燃煤鍋爐煙囪，將廢氣排到高空
D．改進燃煤技術，減少S02與粉塵排放
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【題目】油脂是重要的營養(yǎng)物質．油脂在人體內完全氧化時，每克放出約39kJ的能量，如果某油脂的化學式為C57H110O6，則：
（1）該油脂由________種元素組成，其相對分子質量為________；
（2）正常人一般每天消耗約9432kJ能量，如果能量的25％由油脂提供，那么我們每天大約需要攝入________g油脂，才能維持機體能量平衡．
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【題目】“學做營養(yǎng)師，我來配食譜”．我們來幫助小明同學完成下列食譜．
主食 | 米飯 饅頭 |
副食 | 燒魚塊 紅燒肉 花生米 |
飲料 | 牛奶 |
我的補充 |
除了水和無機鹽外，上表食譜中，含有的營養(yǎng)素主要有________等（寫兩種）；我認為小明列出的食物中還缺少一種人體必需的營養(yǎng)素是________，“我的補充”是________（填寫獲取該營養(yǎng)素的一種食物名稱）．
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【題目】下列分類正確的是（ ）
A．陶瓷、石墨、食鹽水溶液都是導體
B．空氣、蒸餾水、不銹鋼部屬于混合物
C．扳手、鉗子、翦鐵皮的剪了都是省力杠桿
D．臺秤、天平、彈簧測力計都是測量質量的工具
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【題目】某實驗小組的同學為了測定實驗室中氯酸鉀樣品的雜質含量，取一定質量的該樣品與1g二氧化錳混合，其總質量為6g，然后依次加熱該混合物t1、t2、t3、t4時間后，分別冷卻稱量剩余固體質量，記錄的有關數(shù)據如下表（樣品中的雜質不參與化學反應）
加熱時間 | t1 | t2 | t3 | t4 |
剩余固體質量（g） | 4.24 | 4.16 | 4.08 | 4.08 |
試計算：
（1）完全反應后產生的氧氣的總質量是
（2）原樣品中雜質的質量是多少？
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【題目】實施“農村義務教育學生營養(yǎng)改善計劃”后，某校課間為每個學生提供一包餅干．餅干主要為人體補充的營養(yǎng)素是（ ）
A．糖類
B．蛋白質
C．維生素
D．油脂
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【題目】某化學興趣小組同學利用雞蛋殼（主要成分是CaCO3）制取二氧化碳并對二氧化碳的性質進行驗證，實驗裝置如下圖所示：
當打開K，反應一段時間后：
（1）B處可以觀察到的現(xiàn)象是
（2）C處澄清石灰水變渾濁，寫出反應的化學方程式
（3）D處燒杯中 （填“上層”或“下層”）的蠟燭先熄滅，說明二氧化碳氣體的密度比空氣 （填“大”、“小”），具有的化學性質是 （填“是否能燃燒，是否支持燃燒”）。
（4）寫出A處制取二氧化碳的化學反應方程式
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