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【題目】下列說法不正確的是( )
A.工業(yè)上采用分離液化空氣的方法制備O2 和N2
B.H2 和CH4 在點燃前要檢驗氣體的純度
C.一般情況下,合金的熔點和硬度都比組成合金的純金屬高
D.NaOH 固體潮解、變質(zhì)與空氣中的水蒸氣和CO2 有關
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【題目】根據(jù)下圖回答問題。
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(1)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣時,所選用的發(fā)生裝置是____________(填字母序號),反應的化學方程式為_________________。
(2)實驗室制取二氧化碳的化學方程式為___________,選用C裝置收集二氧化碳時,驗滿方法是________。
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【題目】有人提出使用“高科技的添加劑”可以使水變成汽油。小紅同學在學習過物質(zhì)構成的奧秘后,認為可以用物質(zhì)組成的觀點揭開這個騙局。
【提出問題】根據(jù)水的組成和汽油的組成判斷,水是否可以變成汽油。
【猜想與驗證】
(1)確定水的組成。實驗裝置示意圖如右圖所示。
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通電一段時間后,試管a和試管b中所收集的氣體體積比約為____________。對兩支試管中的氣體進行檢驗,試管b中的氣體可使 (填現(xiàn)象),說明是氧氣;將試管a中的氣體移近火焰時 (填現(xiàn)象),說明是氫氣 。
實驗結(jié)論:水是由氫元素和氧元素組成的。
(2)確定汽油的組成。操作如下:
實驗步驟 | 實驗現(xiàn)象 | 結(jié)論 |
①點燃使用汽油作燃料的油燈 ②將光潔干冷的燒杯罩在火焰上方 | 現(xiàn)象: | 證明汽油在空氣中燃燒后的產(chǎn)物中有水。 |
③將燒杯迅速翻轉(zhuǎn),注入 , 振蕩 | 現(xiàn)象: | 證明汽油在空氣中燃燒后的產(chǎn)物中有二氧化碳。 |
實驗結(jié)論:汽油的組成中一定含有 元素 ,可能含有 元素。
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【題目】化學是一門以實驗為基礎的學科,化學所取得的豐碩成果,與實驗的重要作用分不開。結(jié)合下列實驗裝置圖回答問題:
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(1) 寫出指定儀器的名稱:a 。
(2)實驗室用分解過氧化氫制取氧氣時,可選用的發(fā)生裝置是 (填字母代號),反應的化學方程式是 。
(3)實驗室用高錳酸鉀制氧氣并用排水法收集,發(fā)生裝置應選擇____________,實驗時該裝置試管口應放一團棉花,其目的是 。
(4)實驗室用石灰石和稀鹽酸制取二氧化碳應選擇的發(fā)生裝置是____________。燃著的鎂條與二氧化碳反應會生成氧化鎂和一種單質(zhì),寫出該反應的化學方程式 。
(5) F是一種可用于集氣、洗氣等多功能的裝置。若將F裝置內(nèi)裝滿水,再連接量筒,就可以用于測定不溶于水且不與水反應的氣體體積,則氣體應從 (填“b”或“c”)進入F中。
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【題目】能源、環(huán)境與人類的生活和社會發(fā)展密切相關。
(1)目前,人類以化石燃料為主要能源,常見的化石燃料包括石油、天然氣和 ,它們都屬于 (選填“可再生”或“不可再生”)能源。
(2)為減少污染、提高煤的利用率,可將其轉(zhuǎn)化為可燃性氣體,此過程可認為是碳與水在高溫的條件下進行的化學反應,其微觀示意圖如下所示,寫出該反應的化學方式: 。
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(3)為減少溫室氣體排放,人們正在積極尋找不含碳元素的燃料。經(jīng)研究發(fā)現(xiàn)NH3燃燒的產(chǎn)物沒有污染,且釋放大量能量,有一定應用前景。
①
中氮元素和氫元素的質(zhì)量比為 ;
②將
燃燒反應的化學方程式補充完整:4NH3 + 6O2點燃6 H2O+ ;
(4)目前,人們正在利用和開發(fā)許多其他能源,如: 等(寫出一種即可)。這些能源的利用,可以部分解決化石能源面臨耗盡的問題,并在一定程度上減少了對環(huán)境的污染。
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【題目】“朝核問題”引發(fā)了國際關注,核問題的關鍵是核能的如何利用。已知某種核原料的原子核中含有1個質(zhì)子和2個中子,下列說法不正確的是
A.該原子是一種氫原子 B.該元素是非金屬元素
C.該原子核外有3個電子 D.該原子相對原子質(zhì)量為3
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【題目】碳和碳的氧化物在生產(chǎn)和生活中有著廣泛的應用。
(1)炭雕是活性炭成型技術與傳統(tǒng)雕刻工藝的完美結(jié)合,因為活性炭有疏松多孔的結(jié)構,具有 能力,所以炭雕既可以凈化室內(nèi)空氣,又可以美化居住環(huán)境。
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(2)二氧化碳是可以利用的重要資源。如在一定條件下可以制造金剛石,請將此反應的化學方程式補充完整:3CO2 + 4Na
C(金剛石)+2X,X的化學式為 。
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