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【題目】“歸納與比較”是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要方法,某同學(xué)對C、H2、CO三種物質(zhì)的“歸納與比較”有:
①構(gòu)成:都由分子構(gòu)成;
②性質(zhì):都具有可燃性和還原性;
③用途:都可以用來冶煉金屬;
④狀態(tài):常溫下都為氣態(tài)。其中均正確的是
A.②③ B.①② C.①③ D.②④
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【題目】化學(xué)研究的核心內(nèi)容是( )
A. 物體的運動規(guī)律和光電現(xiàn)象 B. 生命有機(jī)體的形成及功能
C. 物質(zhì)的組成、結(jié)構(gòu)、性質(zhì)和變化規(guī)律 D. 礦產(chǎn)資源、地域分布和自然環(huán)境
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【題目】下圖是物質(zhì)與其構(gòu)成粒子之間的關(guān)系圖。
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回答下列問題:
(1)金屬鐵是由 構(gòu)成的,水是由 構(gòu)成的;氯化鈉是由 構(gòu)成的。(填“分子”“原子”或“離子”)
(2)原子得到或失去電子后形成離子。某離子的結(jié)構(gòu)示意圖為![]()
①當(dāng)a= 時,該粒子是原子。
②當(dāng)a=8時,該粒子是 (填“原子”、“陽離子”或 “陰離子”)其符號為 ;當(dāng)a=11時,其符號為 。
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【題目】(4分)現(xiàn)有氫氣、氧氣、一氧化碳、乙醇、氦氣、氯化鈉等六種物質(zhì),請按要求填寫下列空白(用化學(xué)式填寫)。
(1)支持燃燒的氣體是 ;
(2)可用于制造低溫環(huán)境的是 ;
(3)可用于酒精燈、火鍋、內(nèi)燃機(jī)等的燃料是 ;
(4)由離子構(gòu)成的是 。
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【題目】下列生活中的現(xiàn)象從物質(zhì)變化的角度分析,主要體現(xiàn)化學(xué)變化的是
A. 酒精揮發(fā) B. 食物腐爛 C. 家庭自制冰塊 D. 石蠟受熱熔化
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【題目】某興趣小組根據(jù)如圖裝置進(jìn)行實驗室制取氣體的探究.請你參與并回答:
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(1)a儀器的名稱是 ;
(2)用高錳酸鉀制取氧氣,應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是A,該發(fā)生裝置中還缺少 ;該反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ;如用F裝置收集氧氣,氣體應(yīng)從 (填“b”或“c”)通入.
(3)實驗室用二氧化錳和雙氧水制取氧氣,可選擇發(fā)生裝置B和收集裝置 (填序號);如果選擇排空氣法收集氣體,寫出檢驗氧氣是否收集滿的方法 .
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【題目】人類為了維持生命和健康,必須攝取食物.下列有關(guān)說法中正確的是( )
A.?dāng)z入過多的油脂容易引發(fā)肥胖和心腦血管疾病,因此我們不要吃油脂類食物
B.在六大類營養(yǎng)素中,除了水以外,我們每天需要量最大的營養(yǎng)素是維生素
C.人體缺乏維生素A會引起夜盲癥
D.缺鋅會引起食欲不振,生長遲緩,發(fā)育不良.因此我們要大量補(bǔ)充葡萄糖酸鋅
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【題目】實驗裝置如圖2-5所示,白磷燃燒的溫度是40℃甲、乙兩個集氣瓶用導(dǎo)管連接,玻璃管A的下端緊系一只氣球。將此裝置放置在較強(qiáng)陽光下一段時間后,
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甲 乙
(1)可能觀察到乙廣口瓶中的現(xiàn)象是______ __ ___。
(2)冷卻到室溫后可能觀察到甲廣口瓶中的現(xiàn)象是______ __ ___,
產(chǎn)生這種現(xiàn)象的原因是_________ ____
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【題目】用高錳酸鉀制取并收集氧氣使用如下圖的裝置,請回答下列問題。
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(1)寫出有標(biāo)號儀器的名稱:a ;b ; c ;d ;
(2)指出上裝置圖中的錯誤。
錯誤為:① ;
② ;
③ ;
(3)當(dāng)導(dǎo)管口開始有氣泡產(chǎn)生時,不宜立即收集,原因是 ;
(4)待集氣瓶收集滿后,將它取出并放置的方法是 。
(5)寫出高錳酸鉀分解的文字表達(dá)式______________________________________。
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【題目】物質(zhì)的性質(zhì)決定物質(zhì)的用途。下列各物質(zhì)用途利用到物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的是( )
A.氧氣用于煉鋼 B.金屬銅用來做導(dǎo)線
C.用氫氣填充探空氣球 D.用活性炭除去水中的顏色和異味
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