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【題目】(12分)下列實驗技能都是你必須具備的,你能作出正確回答嗎?
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(1)將操作中試管位置正確的序號填在對應(yīng)操作后
A.將塊狀固體放入試管__________;
B.向試管中傾倒液體__________;
C.用膠頭滴管向試管中滴加液體__________;
D.給試管中的液體加熱__________;
E.給試管中的固體加熱__________;
(2)請為下列實驗操作各選一種儀器(填寫相應(yīng)的序號):
①鑷子、②燒杯、③試管、④膠頭滴管、⑤藥匙、⑥燃燒匙、⑦坩堝鉗、⑧10mL量筒、
取用粉末狀的固體用 ;硫在氧氣中燃燒的實驗用 ;
可以直接在酒精燈火焰上加熱的玻璃儀器是 ;用作較多量試劑的反應(yīng)容器
(3)化學實驗操作的先后順序常常影響實驗的結(jié)果,請用“先”、“后”填空。
①連接玻璃管和膠皮管時, 把玻璃管口用水潤濕, 稍用力把玻璃管插入膠皮管。
②實驗室制備氣體時, 加入藥品, 檢查裝置的氣密性。
③請你仿照①②再舉一例:
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【題目】(6分)碘元素對青少年智力發(fā)育影響很大,加碘鹽通常在食鹽中加碘酸鉀(KIO3)。右圖是超市銷售的一種加碘鹽標簽上的部分文字說明。請回答下列問題:
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(1)碘酸鉀中鉀、碘、氧三種元素質(zhì)量比為____________。
(2)每袋該食鹽中碘元素的質(zhì)量是多少mg?
(3)中國營養(yǎng)學會推薦:一個18歲的青年每天攝入碘元素的質(zhì)量為0.15mg。假設(shè)碘的來源僅靠這種加碘食鹽,該青年每天攝入這種食鹽應(yīng)為多少g?
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【題目】瘦肉精,化學名稱為鹽酸雙氯醇胺,化學式為C12H18Cl2N2O,是平喘藥。既不是獸藥,也不是飼料添加劑,而是一種腎上腺類神經(jīng)興奮劑。
⑴ 瘦肉精分子中C、H、O的原子個數(shù)比為 ;
⑵ 瘦肉精中 元素的質(zhì)量分數(shù)最大。
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【題目】(5分)水是生命之源,愛護水資源是每個公民應(yīng)盡的責任。請回答下列有關(guān)問題:
(1)請舉出你在生活中節(jié)約用水的一種做法: 。
(2)下列是一些凈水的方法,其中可使硬水變成軟水的是:__________________
(填序號)。①過濾 ②蒸餾 ③沉淀 ④煮沸
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(3)按右圖所示裝置進行實驗,一段時間后,理論上A試管中產(chǎn)生的氣體與B試管中產(chǎn)生的氣體的體積比為 ,該實驗過程中發(fā)生反應(yīng)的化學方程式為 。
(4)通過電解水實驗,可以知道水是由____________組成的。
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【題目】(5分).在洗傷口時,大夫給小明開了一包暗紫色的粉末A,為了探究其成分,他來
到化學實驗室并向老師借了藥品G和F,設(shè)計如下方案進行實驗,并得到了預想的實驗
現(xiàn)象如下:
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(1)無色氣體B是________;他向老師借的藥品G是__________;(填化學符號)
(2)寫出生成黑色固體E的反應(yīng)現(xiàn)象__________________________;
(3)寫出加熱A粉末的化學反應(yīng)方程式________________________;
(4)寫出生成黑色固體E的化學反應(yīng)方程式_____________________。
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【題目】(5分)已知空氣的主要成分是氮氣和氧氣,某課外活動小組設(shè)計了測定空氣中氧氣含量的實驗,實驗裝置如圖所示:
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(1)紅磷在集氣瓶中發(fā)生反應(yīng)的現(xiàn)象: ;該實驗中紅磷需稍過量,其目的是: ;
(2)若未冷卻到室溫就打開止水夾,會導致測出的氧氣含量偏 (填“高”或“低”);
(3)已知:鎂+氮氣
氮化鎂(固體),鎂+二氧化碳
氧化鎂+碳。根據(jù)上述反應(yīng)可知,能否用鎂代替紅磷測定空氣中氧氣的含量? ,為什么? 。
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【題目】在粗鹽提純的過程中,有以下幾項實驗操作:①過濾;②溶解;③蒸發(fā)。
⑴正確的先后操作順序是 ;
⑵在以上三項操作中都需用到的一種儀器是 ,它在第③操作中的作用是
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【題目】某學生將帶銹跡的鐵釘放入過量的鹽酸中,他首先看到銹跡溶解,溶液呈 色。這是因為(用化學方程式表示) ;一段時間后,又觀察到 的現(xiàn)象,這是因為鐵釘部分溶解(用化學方程式表示) 。
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【題目】從微觀的視角認識物質(zhì),對下列事實或現(xiàn)象的解釋正確的是
事 實 | 解 釋 | |
A. | 在校園內(nèi)遠遠就能聞到桂花的香味 | 分子是隨風而動的 |
B. | 水蒸發(fā)為水蒸氣 | 分子之間間隔變大 |
C. | 電解水生成氫氣和氧氣 | 分子和原子都發(fā)生了改變 |
D. | 50mL水和50mL酒精混合后小于100mL | 混合后分子體積變小了 |
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