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科目： 來源： 題型：

【題目】下列實驗操作正確的是（ ）

A．實驗用剩的藥品直接放回原試劑瓶

B．沒有說明用量，取用液體藥品的體積一般為1-2mL

C．用天平稱量時，藥品放在右盤

D．將吸取液體后的膠頭滴管平放或倒置，以防液體流出

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科目： 來源： 題型：

【題目】（7分）用來測定空氣成分的方法很多。如下圖所示的是小芳同學(xué)用紅磷在空氣中燃燒的測定方法。實驗過程是：

第一步：將集氣瓶容積劃分為五等份，并做好標(biāo)記。

第二步：點燃燃燒匙內(nèi)的紅磷，伸入集氣瓶中并把塞子塞緊。

第三步：待紅磷熄滅并冷卻后，打開彈簧夾，發(fā)現(xiàn)水被吸 入集氣瓶中，進(jìn)入集氣瓶中水的體積約為集氣瓶總?cè)莘e的1/5。

請回答下列問題：

（1）上面的實驗同時證明了氮氣有___________的化學(xué)性質(zhì)。 （答一點即可）

（2）實驗完畢，若進(jìn)入集氣瓶中水的體積不到總?cè)莘e的1/5，你認(rèn)為導(dǎo)致這一結(jié)果的原因可能是________________________：_________________________。 （答兩點即可）

【問題提出】有實驗資料表明：此實驗因為設(shè)計缺陷，在操作規(guī)范的情況下也常常測出氧氣的含量會大于1/5

（3）小包同學(xué)設(shè)想用其他物質(zhì)代替紅磷進(jìn)行實驗（裝置不變），則下列因素不會影響實驗結(jié)果的是（填字母標(biāo)號）：_________

A．替代物能否和氧氣反應(yīng) B．替代物的用量

C．替代物能否溶于水 D．生成物的狀態(tài)

【實驗改進(jìn)】

Ⅰ. 根據(jù)鐵在空氣中生銹的原理設(shè)計圖實驗裝置，再次測定空氣中氧氣含量。裝置中飽和食鹽水、活性炭會加速鐵生銹。

Ⅱ.測定實驗數(shù)據(jù)如表4

測量

項目

實驗前

實驗后

燒杯中水的體積

燒杯中剩余水的體積

集氣瓶（扣除內(nèi)容物）和導(dǎo)管的容積

體積/mL

80.0

54.5

126.0

【交流表達(dá)】

（4）鐵生銹過程發(fā)生復(fù)雜的化學(xué)反應(yīng)，首先是鐵與氧氣、水反應(yīng)生成氫氧化鐵[Fe(OH)2]，寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式 。

（5）根據(jù)表4數(shù)據(jù)計算，改進(jìn)實驗后測得的空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)是 （計算結(jié)果精確到0.1%）。

（6）從實驗原理角度分析，改進(jìn)后的實驗結(jié)果比前者準(zhǔn)確度更高的原因是：_________________________；（寫一點）

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【題目】某無色氣體可能由H2、CH4、CO、CO2中的幾種組成。將混合氣體通過過量的澄清石灰水，出現(xiàn)白色渾濁；將剩余氣體導(dǎo)出，經(jīng)干燥后點燃，罩在火焰上方的干燥燒杯內(nèi)壁有水珠生成。該混合氣體的可能組成是（ ）

A．H2、CH4 B．CO、CO2 C．CH4、CO、CO2 D．H2、CH4、CO

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【題目】在一密閉容器中，有甲乙丙丁四種物質(zhì)，反應(yīng)前后他們的質(zhì)量變化情況如下表所示。

物質(zhì)

甲

乙

丙

丁

反應(yīng)前質(zhì)量/g

3

8

5

4

反應(yīng)后質(zhì)量/g

7

2

5

6

下列說法正確的是（ ）

A．丙一定是該反應(yīng)的催化劑

B．該反應(yīng)為化合反應(yīng)

C．甲、乙的相對分子質(zhì)量之比一定為2∶3

D．反應(yīng)過程中甲和丁變化的質(zhì)量比為2∶1

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【題目】(7分)在對蠟燭及其燃燒進(jìn)行了探究以后,請你填寫下列空格:

（1）點燃蠟燭,觀察到蠟燭的火焰分為三層,分別是 把一根火柴梗放在蠟燭的火焰上(如右圖),約1S后取出,可以看到在 處(填字母)的火柴梗最先碳化

（2）再將一只干燥的燒杯罩在蠟燭火焰上方,燒杯內(nèi)壁出現(xiàn) ,片刻后取下燒杯,迅速向燒杯內(nèi)倒入少量澄清的石灰水,振蕩后發(fā)現(xiàn) 結(jié)論:蠟燭燃燒以后的生成物是

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【題目】200克某硫酸溶液恰好與13克鋅完全反應(yīng)，計算這種硫酸溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。

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【題目】(6分)被稱為“生命之源”的水(H2O)和被稱為“綠色氧化劑”的雙氧水(H2O2),都是由氫氧兩種元素組成的化合物,通常情況下均為無色液體在化學(xué)實驗開放日,實驗小組的同學(xué)用下面的方法鑒別水和雙氧水兩瓶無色液體,請?zhí)顚懹嘘P(guān)內(nèi)容:

實驗步驟

實驗現(xiàn)象

實驗結(jié)論

①將等體積的兩種無色液體分別加入AB兩個試管中

②分別向AB兩試管中同時加入等質(zhì)量(少量)的二氧化錳,觀察現(xiàn)象

A試管中無明顯現(xiàn)象

B試管中有氣泡產(chǎn)生

A試管中的無色液體是:

;

B試管中的無色液體是:

;

（1）B試管中發(fā)生反應(yīng)的文字表達(dá)式:

（2）(3分)如何驗證B試管中產(chǎn)生的氣體(寫出操作步驟實驗現(xiàn)象和結(jié)論)?

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【題目】霧霾是今年“兩會”點擊率頗高的詞匯。下列有關(guān)霧霾的說法中不正確的是

A. 鼓勵使用太陽能熱水器能有效減小霧霾

B. 化學(xué)在霧霾監(jiān)測和治理中起重要作用

C. 大力發(fā)展火力發(fā)電能有效減小霧霾

D. 霧霾能使空氣中可吸入顆粒物增多

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科目： 來源： 題型：

【題目】（14分）實驗室常用下列如圖所示的裝置制取氣體，請你根據(jù)所學(xué)知識回答下列問題：

（1）指出標(biāo)號儀器的名稱：① ，② ；

（2）用高錳酸鉀制取氧氣的文字表達(dá)式為 ，應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是 ，可以用E裝置收集氧氣的原因是 ，此方法收集氧氣驗滿的方法是 ；

（3）制取一定量的二氧化碳選擇的發(fā)生裝置是 ，檢查該裝置氣密性時，加水形成液封后夾緊右端橡皮管，繼續(xù)加水，一段時間后若看到 ，說明裝置氣密性良好。反應(yīng)的文字表達(dá)式為 ，要檢驗二氧化碳，需將氣體通入盛有 （填藥品名稱）的洗氣瓶F，反應(yīng)的文字表達(dá)式為 ；

（4）用收集到的氧氣與二氧化碳分別完成如圖G、H所示實驗，G中反應(yīng)的化學(xué)表達(dá)式 ，H中噴有紫色石蕊溶液的紙花顯 色，產(chǎn)生該現(xiàn)象的原因 （用文字表達(dá)式表示）。

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【題目】油炸食品，燒烤食品等被營養(yǎng)專家稱作“垃圾食品”，這是因為在制作過程中不僅產(chǎn)生大量有害氣體污染環(huán)境，而且食物中還會產(chǎn)生一些強致癌物質(zhì),故此類食品不易多吃、常吃。如在食物的煎炸過程中會產(chǎn)生一種有害物質(zhì)一丙烯醛。化學(xué)式為C2H3CH0。試回答：

(1)丙烯醛中碳、氫、氧元素質(zhì)量比是 ________。

(2)丙烯醛中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為 (結(jié)果保留一位小數(shù))。

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同步練習(xí)冊答案