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相關(guān)習(xí)題

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【題目】構(gòu)成人體細胞的基本物質(zhì)是

A．蛋白質(zhì) B．維生素 C．無機物 D．水

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【題目】下列典故中，從物質(zhì)變化的角度分析，主要體現(xiàn)化學(xué)變化的是

A．司馬光砸缸 B．刻舟求劍 C．火燒赤壁 D．鐵杵磨成針

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科目： 來源： 題型：

【題目】復(fù)習(xí)課上，老師要求學(xué)生用不同的方法鑒別稀硫酸和氫氧化鈉溶液。小東、小南兩位同學(xué)取同一溶液分別進行如下實驗：

【實驗方案】

實驗步驟

實驗現(xiàn)象

實驗結(jié)論

小東

用玻璃棒蘸取溶液滴到pH試紙上，對照比色卡并讀出pH

pH試紙變色

pH 7（填“>”或“<”）

該溶液是氫氧化鈉溶液

小南

取適量溶液于試管中，加入經(jīng)打磨過的鋁條

有氣泡產(chǎn)生

該溶液是稀硫酸

【提出問題】為什么我們?nèi)∠嗤芤憾鴮嶒灲Y(jié)論卻不同呢？

【解決問題】

小東、小南討論后決定再用硫酸銅溶液進一步驗證，結(jié)果觀察到的現(xiàn)象是，于是一致認為該溶液是氫氧化鈉溶液。為什么小南加入鋁條會有氣泡產(chǎn)生呢？通過查閱資料，他們發(fā)現(xiàn)初中常見金屬中只有鋁能與酸、堿反應(yīng)，鋁與氫氧化鈉溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式是：2Al+2NaOH+2H2O=2NaAlO2+3H2↑ 。

【拓展延伸】利用老師要求鑒別的那兩種溶液，測定鎂鋁銅合金中各成分的含量。實驗設(shè)計如下：

【回答問題】

（1）寫出操作I中玻璃棒的作用：。

（2）a溶液是，選擇該溶液的理由是。

（3）金屬銅的質(zhì)量為 g，固體A含有的物質(zhì)是，溶液A中所含溶質(zhì)是。

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【題目】相同質(zhì)量的下列物質(zhì)，在人體內(nèi)完全分解，釋放能量最多的是

A．糖類 B．脂肪 C．蛋白質(zhì) D．無機鹽

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【題目】除去下列各物質(zhì)中的少量雜質(zhì)，所用方法不可行的是

選項	物質(zhì)	雜質(zhì)	除去雜質(zhì)的方法
A	Cu粉	Fe粉	用磁鐵吸出
B	NaCl	泥沙	加水溶解、過濾、蒸發(fā)
C	NaOH	Na2CO3	滴入足量稀鹽酸至不再產(chǎn)生氣泡
D	O2	水蒸氣	通過盛有濃硫酸的洗氣瓶

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【題目】（7分）鎂是一種用途廣泛的國防金屬材料，目前大部分鎂都是利用從海水中提取鎂鹽制得的，工藝流程如下圖所示：

請你根據(jù)上述材料，回答下列問題：

（1）操作①的名稱是（填“溶解”、“過濾”、“蒸發(fā)”之一）。

（2）試劑C中溶質(zhì)的化學(xué)式是。

（3）從海水中提取MgCl2時，經(jīng)歷了“MgCl2→Mg（OH）2→MgCl2”的轉(zhuǎn)化過程，請分析這樣做的目的是。

（4）某�；瘜W(xué)活動小組在實驗室用蒸餾水和氯化鎂配制了氯化鎂溶液，模仿海水進行氯化鎂含量的測定。學(xué)習(xí)小組的同學(xué)取該海水樣品190 g，向其中加入氫氧化鈉溶液，產(chǎn)生沉淀的質(zhì)量與所加氫氧化鈉溶液質(zhì)量的關(guān)系曲線如圖所示。請計算：上述海水樣品中氯化鎂的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)是多少？（精確到0.1%）