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科目: 來源: 題型:

【題目】甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度曲線如圖1所示。下列說法中正確的是

At1時,甲飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)大于乙飽和溶液

Bt2時,甲、乙飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)都為30%

Ct2時,甲、乙的飽和溶液分別降溫至t1,甲溶液飽和,乙溶液不飽和

Dt2時,質(zhì)量相同的甲、乙飽和溶液分別升溫至t3,為達飽和狀態(tài),需加入甲的質(zhì)量大于乙

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【題目】下列現(xiàn)象或方法,不只與空氣中的水蒸氣有關(guān)的是(

A.濃硫酸露置于空氣中會增重、變稀

B.夏季空調(diào)冷氣吹到的地方可看到有“冷氣霧”

C.固體燒堿要密封保存

D.打開濃鹽酸的瓶蓋,瓶口產(chǎn)生白霧

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【題目】下列物質(zhì)的用途利用了其物理性質(zhì)的是

A生活中用鑲有金剛石的玻璃刀裁劃玻璃

B農(nóng)業(yè)上常用熟石灰改良酸性土壤

C工業(yè)上常用一氧化碳作還原劑冶煉金屬

D化工生產(chǎn)中以煤為原料制取甲醇(CH3OH)

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【題目】(11分水是寶貴的自然資源,對于人類生活、工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)都具有重要的意義。

(1水的組成和結(jié)構(gòu)

水是由大量的水分子構(gòu)成的,一個水分子中含有 個氫原子和 氧原子。

(2水的凈化

①自來水生產(chǎn)過程中,可用 方法除去水中不溶性雜質(zhì),用 去除水中色素和氣味。

②可用 來檢驗地下水是硬水還是軟水,生活中常用 的方法降低水的硬度。

(3水是最常用的溶劑

實驗室用蔗糖配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的溶液時,可能涉及以下操作:

上圖操作中有錯誤的是 (填序號。

②改正錯誤后,表示正確的操作順序是 (填序號。

A⑤②①③④ B⑤①②③④

C⑤③②④① D⑤③①④②

③用25g葡萄糖(C6H12O6配制5%的葡萄糖溶液,需要水 mL,配好后所得溶液中氫元素和氧元素的質(zhì)量比為 。

(4保護水環(huán)境、珍愛水資源

下列做法有利于保護水資源的是 (填序號。

A大量使用化肥農(nóng)藥 B工業(yè)廢水處理達標后再排放

C使用含磷洗衣粉 D生活污水直接排放

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【題目】(9分同學們在初中化學實驗室中,發(fā)現(xiàn)一瓶如圖所示久置的瓶口有白色固體、瓶塞丟失的無色溶液。已知原溶液可能是NaCl、NaOH或Na2CO3三種溶液中的一種,為確定溶液成分,同學們進行了如下探究:

(1探究成分

①小張同學取待測液測得pH=10,他得出的關(guān)于溶液成分的結(jié)論是 。他取少量待測液于試管中,加入過量的稀HCl,看到 ,由此小張同學認為,溶液為Na2CO3溶液。

②小李同學對小張同學的結(jié)論提出疑問,擬進行了以下實驗:取少量待測液于試管中,加入過量的BaCl2溶液,生成白色沉淀,該反應(yīng)方程式為 ,過濾,取濾液,(寫出還需進行的操作及現(xiàn)象 。通過實驗,小李認為小張結(jié)論不正確。

③同學們通過討論認為試劑瓶原標簽應(yīng)該是氫氧化鈉,但因吸收空氣中 的而變質(zhì)。

(2測定碳酸鈉的濃度

取該試劑瓶中溶液50g倒入燒杯中,再向燒杯中逐滴滴加鹽酸使其充分反應(yīng)至無氣泡產(chǎn)生(假設(shè)生成的二氧化碳全部逸出。測得加入鹽酸的質(zhì)量與燒杯中的物質(zhì)的質(zhì)量關(guān)系如下表所示。

累計加入鹽酸的質(zhì)量/g

0

25

375

50

燒杯中物質(zhì)的總質(zhì)量/g

50

75

853[]

978

請你計算:

①這一測定過程中產(chǎn)生二氧化碳質(zhì)量為 g。

②這一瓶試劑中碳酸鈉的質(zhì)量分數(shù)(寫出計算過程。

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【題目】下列實驗方案合理的是(

A.按溶解、過濾、蒸發(fā)的操作順序可以分離NaCl和KNO3的混合物

B.用銅絲、鋅粒、銀粉以及稀鹽酸就可以辨別出銅、銀、鋅的活動性順序

C.要除去氧化銅粉末中的少量炭粉,可采取在空氣中加熱的方法

D.做氫氣還原氧化銅實驗時為了節(jié)約氫氣的用量,應(yīng)先加熱后通氫氣

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【題目】(12分化學是造福人類的科學,請利用所學知識回答下列問題。

化學是在原子、分子水平上研究物質(zhì)及其變化的科學

(1用化學用語表示:2個氫原子 ;5個氮分子 ;

(2現(xiàn)有下列化學式或微粒符號:①2CO、②Ca2+、③2He、④O2。其中,“2”表示2個分子的是 (填序號,下同,表示每個微粒帶2個單位電荷的是_____。

化學與生活息息相關(guān)

現(xiàn)有以下常見的物質(zhì):

①食鹽水 ②鋁粉 ③鐵粉 ④燒堿 ⑤濃鹽酸 ⑥純堿 ⑦葡萄糖 ⑧金剛石

(1對以上物質(zhì)分類,正確的是(

A屬于混合物的只有① B屬于單質(zhì)的是②③⑧

C屬于堿的是④⑥ D屬于氧化物的是④⑥⑦

(2從上述①—⑧中選擇相應(yīng)物質(zhì)的序號填空:

a用于某些食品包裝內(nèi)的脫氧劑的是 ;

b侯德榜聯(lián)合制堿法制的“堿”是

c金屬表面防銹涂上“銀粉”是 ;

d淀粉等糖類物質(zhì)在人體內(nèi)水解變成 ,才能被人體吸收。

化學促進科學技術(shù)的發(fā)展

(1科學家研制出有導電能力的塑料。塑料屬于 (選填“無機”、“合成”或“復合”材料。

(2二氧化硅(SiO2可用于制造光導纖維。氧氣和四氯化硅蒸氣(SiCl4在高溫條件下可反應(yīng)生成二氧化硅和氯氣(Cl2,該反應(yīng)的化學方程式是 。

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【題目】對物質(zhì)的性質(zhì)進行比較歸納,有利于更好的學習化學.下列對物質(zhì)性質(zhì)的歸納中,正確的是(

A.H2、O2、CH4都具有可燃性

B.H2、C、CO都能和CuO發(fā)生置換反應(yīng)

C.濃硫酸、濃鹽酸、酒精都具有揮發(fā)性

D.Fe、Al、Cu都能和AgNO3溶液發(fā)生置換反應(yīng)

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【題目】選擇序號填在相應(yīng)橫線上:

①鐵礦石;②過氧化氫:③水;④食醋;⑤氯酸鉀:⑥水銀;⑦澄清石灰水;⑧高錳酸鉀;⑨氧化銅:⑩硫酸鋇.

其中混合物: ;

氧化物:

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【題目】下列化學方程式表示的反應(yīng),符合實驗事實的是

A.Cu+2HCl == CuCl2 +H2↑ B.Zn+2 AgCl == ZnCl2 + Ag

C.Fe +ZnSO4 ==FeSO4 + Zn D.Cu +Hg(NO3)2== Cu(NO3)2 +Hg

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同步練習冊答案