科目： 來源： 題型：
【題目】圖中的A~H是初中化學常見的化合物，且分別是由H、O、S、Na、Ca、Cu中的兩種或三種元素組成的。其中B、E是氧化物，E中兩種元素質(zhì)量之比為2：3；C、F、H為相同類別的化合物，F(xiàn)易溶于水并放出大量的熱；G的溶液呈藍色。圖中的“—”表示兩端的物質(zhì)間能發(fā)生化學反應；“→”表示物質(zhì)間存在轉(zhuǎn)化關系；部分反應物、生成物或反應條件已略去。
（1）G的化學式為____________。
（2）寫出E和F反應的化學方程式________________________________。
（3）G和H反應的基本反應類型為__________________。
（4）寫出C→B發(fā)生分解反應的化學方程式：________________________。
查看答案和解析>>
科目： 來源： 題型：
【題目】今年“世界環(huán)境日”中國主題為“向污染宣戰(zhàn)”，下列措施不利于保護環(huán)境的是
A．科學處理生活垃圾
B．不用或少用含磷洗衣粉
C．把廢舊電池丟棄到遠離城市的地方
D．使用可降解塑料制品
查看答案和解析>>
科目： 來源： 題型：
【題目】小明在紙疊的小船中加入適量的水，用酒精燈直接加熱，紙船安然無恙．紙船沒有燃燒，原因是
A．紙不是可燃物
B．沒有與氧氣接觸
C．沒有達到著火點
D．水能滅火
查看答案和解析>>
科目： 來源： 題型：
【題目】火箭推進器中盛有液態(tài)肼（X）和雙氧水（H2O2），當它們混合反應時，放出大量的熱量，有關反應為方程式X+2H2O2=N2+4H2O，據(jù)此判斷肼的化學式
A．N2 B．N2H4 C．NH2 D．NH3
查看答案和解析>>
科目： 來源： 題型：
【題目】(16分)實驗室利用圖8實驗裝置進行有關化學實驗，回答下列問題：
（1）寫出圖8中儀器甲、乙的名稱：甲____________，乙____________。
（2）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣，發(fā)生裝置可選擇圖8中的______（填標號），寫出該反應的化學方程式____________。用充滿水的裝置C收集氧氣，則氧氣需從____________(填“a”或“b”）端通入。
（3）實驗室制取二氧化碳的化學方程式是______________________，用裝置C收集二氧化碳，驗滿時，燃著木條應放在____________(填“a”或“b”）端，檢驗二氧化碳的試劑是____________。
（4）用上述制取二氧化碳實驗后的固液殘留物進行過濾、蒸發(fā)的操作訓練。
①對固液殘留物進行過濾，應選擇圖8中____（填標號）裝置，過濾時玻璃棒的作用是___________。
②取上述少量濾液進行蒸發(fā)，蒸發(fā)過程玻璃棒不斷攪拌的目的是___________________，
析出的固體中一定含有的物質(zhì)是____________。
查看答案和解析>>
科目： 來源： 題型：
【題目】(10分)分析處理圖表中的信息是學習化學的一種重要方法。
（1）表3是氯化鈉和碳酸鈉在不同溫度時的溶解度，根據(jù)此表回答：
① 40℃時，氯化鈉的溶解度為____________g。
②碳酸鈉的溶解度隨溫度的升高而____________（填“增大”或“減小”）。在20℃時，
將100g的水加入30 g碳酸鈉中，充分攪拌后得到的是____________（填“飽和溶液”或“不飽和溶液”），將上述溶液升溫到30度，該溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為____________ (計算結果精確到0.1%)。
③10℃時，分別配制表中兩種物質(zhì)的飽和溶液，其中溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)較小的物質(zhì)是______。
（2）將足量的稀鹽酸加入一定量的鐵、銅混合物中，寫出其中反應的化學方程式___________。圖7是實驗過程生成氣體或剩余固體的質(zhì)量隨反應時間的變化關系，其中表示正確的是____________（填標號）。
查看答案和解析>>
科目： 來源： 題型：
【題目】區(qū)分下列物質(zhì)的方法中不可行的是
A．用觀察顏色區(qū)分硫酸銅溶液和硫酸亞鐵溶液
B．用水區(qū)分硝酸銨固體和氫氧化鈉固體
C．用聞氣味區(qū)別氧氣和空氣
D．用稀硫酸區(qū)分黃銅（Cu、Zn）和黃金
查看答案和解析>>
科目： 來源： 題型：
【題目】(14分)多角度認識物質(zhì)的變化，有助于我們更好地理解化學知識。
（1）從微觀角度
（圖5為某化學反應的微觀示意圖，據(jù)圖回答下列問題。）
①微觀上看，該化學變化中發(fā)生根本改變的微粒是____________(填“原子”或“分子”），變化過程中，同種原子的個數(shù)____________(填“有”或“沒有”）增減。
②參加反應的A2與B2兩種物質(zhì)的分子個數(shù)比為 。
（2）從反應類型角度
（一種物質(zhì)可通過不同的反應類型生成，以二氧化碳為例。）
①能與氧氣化合生成二氧化碳的物質(zhì)是____________（填一種物質(zhì)化學式）。
②高溫下，石灰石分解生成二氧化碳的化學方程式是________________________。
③在一定條件下，碳與鐵的氧化物能發(fā)生置換反應，生成二氧化碳和________(填化學式)。
（3）從能量變化角度
（借用圖6裝置分別進行下列實驗，認識物質(zhì)變化中的能量變化）
①往燒杯中加入一定量生石灰會引起白磷燃燒，從燃燒條件分析，此時生石灰的作用是_____________。寫出生石灰與水反應的化學方程式____________________。
②將一定量的下列某物質(zhì)溶于燒杯中的冷水，其中能引起白磷燃燒的是________(填標號)。
A．氣化納 B．硝酸銨 C．濃硫酸 D．氫氧化鈉
查看答案和解析>>
國際學校優(yōu)選 - 練習冊列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話：027-86699610 舉報郵箱：58377363@163.com