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【題目】4分探究原子結(jié)構(gòu)的奧秘。

情景提供19世紀(jì)以前,人們一直以為原子是不可分的,直到1887年,湯姆生發(fā)現(xiàn)了帶負(fù)電的電子后,才引起人們對原子結(jié)構(gòu)模型的探索。

提出問題電子帶負(fù)電,原子不帶電,說明原子內(nèi)存在著帶正電荷的部分,它們是均勻分布還是集中分布的呢?

進(jìn)行實(shí)驗(yàn) 1910年英國科學(xué)家盧瑟福進(jìn)行了著名的α粒子轟擊金箔實(shí)驗(yàn)。

實(shí)驗(yàn)做法如圖:

1放射源放射性物質(zhì)放出α粒子帶正電荷,質(zhì)量是電子質(zhì)量的7000倍;

2金箔作為靶子,厚度1um,重疊了3000層左右的原子;

3熒光屏α粒子打在上面發(fā)出閃光;

4顯微鏡通過顯微鏡觀察閃光,且通過360度轉(zhuǎn)動可觀察不同角度α粒子的到達(dá)情況。

收集證據(jù)絕大多數(shù)α粒子穿過金箔后仍沿原來的方向前進(jìn),但是有少數(shù)α粒子卻發(fā)生了較大的偏轉(zhuǎn),并且有極少數(shù)α粒子的偏轉(zhuǎn)超過90°,有的甚至幾乎達(dá)到180°,像是被金箔彈了回來 。

猜想與假設(shè)α粒子遇到電子后,就像飛行的子彈碰到灰塵一樣運(yùn)動方向不會發(fā)生明顯的改變,而結(jié)果卻出乎意料,除非原子的大部分質(zhì)量集中到了一個很小的結(jié)構(gòu)上,否則大角度的散射是不可能的。

解釋與結(jié)論

1若原子質(zhì)量、正電荷在原子內(nèi)均勻分布,則極少數(shù)α粒子就 填“會”或“不會”發(fā)生大角度散射。盧瑟福所說的“除非原子的大部分質(zhì)量集中到了一個很小的結(jié)構(gòu)上”中的“很小的結(jié)構(gòu)”指的是 。

21um金箔包含了3000層金原子,絕大多數(shù)α粒子穿過后方向不變,說明 ;

A.原子的質(zhì)量是均勻分布的

B.原子內(nèi)部絕大部分空間是空的

3科學(xué)家對原子結(jié)構(gòu)的探究經(jīng)歷了三個過程通過α粒子散射實(shí)驗(yàn),你認(rèn)為原子結(jié)構(gòu)為以下的

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【題目】6分圖是初中化學(xué)中的一些重要實(shí)驗(yàn)。請回答:

1A中紅磷必須足量的原因是 圖A所示的實(shí)驗(yàn)測定空氣中氧氣的含量,下列對實(shí)驗(yàn)的認(rèn)識中不正確的是 錯選或漏選均不給分

A.紅磷燃燒產(chǎn)生大量白色煙霧

B.該實(shí)驗(yàn)說明氮?dú)怆y溶于水.

C.燃燒匙中的紅磷可以換成細(xì)鐵絲

D.紅磷燃燒結(jié)束后,要等裝置冷卻才能打開彈簧夾

2中玻璃棒的作用是 ;過濾后觀察發(fā)現(xiàn),濾液仍然渾濁,可能的原因是 答一條即可

3探究質(zhì)量守恒定律時,某實(shí)驗(yàn)探究小組的同學(xué)按上圖C所選用的藥品和稱量方法進(jìn)行實(shí)驗(yàn),反應(yīng)停止后,可觀察到天平不平衡,該反應(yīng) 符合”或“不符合質(zhì)量守恒定律,天平不平衡的原因是

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【題目】﹙8分﹚化學(xué)實(shí)驗(yàn)是科學(xué)探究的重要手段,請根據(jù)下列裝置圖回答問題。

1寫出儀器名稱① ,②

2實(shí)驗(yàn)室用分解過氧化氫溶液的方法制取較純凈的氧氣時,應(yīng)選擇的發(fā)生和收集裝置分別是

填字母;除過氧化氫溶液外,通常還需要的一種藥品是 ,其作用是 ;若用高錳酸鉀為原料制取氧氣,應(yīng)在試管口放一團(tuán)棉花,目的是 ,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為

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【題目】8分)(1掌握化學(xué)用語是學(xué)習(xí)化學(xué)的關(guān)鍵。用化學(xué)用語填空:

①2個硫原子 ;②4個氫氧根離子 ;③3個氮分子

氧化鎂中鎂元素的化合價 ;⑤氬氣 。

2圖是某化學(xué)反應(yīng)前后的微觀模擬圖,請根據(jù)圖示回答:

①該化學(xué)反應(yīng)中,參加反應(yīng)的“”和“”與反應(yīng)后生成的“”各粒子間的個數(shù)比為 ;

②該反應(yīng)的基本反應(yīng)類型為

③請用分子和原子的觀點(diǎn)來解釋化學(xué)反應(yīng)的實(shí)質(zhì) 。

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【題目】(7分)為測定石灰石樣品中碳酸鈣的含量,小明取25 g石灰石樣品與-定質(zhì)量的7.3%的稀鹽酸恰好完全反應(yīng),將反應(yīng)所得混合物蒸干得到固體27.2g(不含結(jié)晶水,假設(shè)樣品中的雜質(zhì)既不與稀鹽酸反應(yīng)也不溶于水)。試計(jì)算:

(1)參加反應(yīng)的鹽酸的質(zhì)量。

(2)石灰石樣品中碳酸鈣的含量。

(3)上述反應(yīng)所得濾液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。

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【題目】(7)化學(xué)是在原子、分子水平上研究物質(zhì)和創(chuàng)造物質(zhì)。

(1)甲和乙在一定條件下反應(yīng)生成丙和丁,結(jié)合微觀示意圖分析:

上述物質(zhì)中屬于氧化物的是 (填序號);發(fā)生反應(yīng)的甲和乙的質(zhì)量比為

(2)在氨氣,鎂和氯化鈉三種物質(zhì)中,由離子構(gòu)成的物質(zhì)是 (填化學(xué)式);保持氨氣化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是 (填化學(xué)式)。工業(yè)制鎂的一種原理是氧化鎂和硅和氧化鈣在真空環(huán)境下加熱至1600℃反應(yīng)生成鎂單質(zhì)和硅酸鈣(Ca2SiO4)。寫出此反應(yīng)的化學(xué)方程式: ,抽走容器中的空氣對反應(yīng)有促進(jìn)作用,且能防止空氣中的物質(zhì)與Mg反應(yīng)使產(chǎn)品混有 (填化學(xué)式).

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【題目】AF是初中化學(xué)常見的六種物質(zhì),它們之間的關(guān)系如下圖所示.“→”表示物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化關(guān)系,“﹣﹣”表示兩種物質(zhì)能相互反應(yīng)(部分反應(yīng)物、生成物及反應(yīng)條件未標(biāo)出).A可以與酸、堿、鹽三類物質(zhì)發(fā)生反應(yīng),D是食鹽的主要成分,CF都是無色氣體,反應(yīng)都有白色沉淀生成.

1F的化學(xué)式為 ,C的化學(xué)式 ;

2)寫出B→E反應(yīng)的化學(xué)方程式 ;

3)寫出A與一種堿反應(yīng)的化學(xué)方程式

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【題目】以下事實(shí)對應(yīng)的解釋錯誤的是

序號

事實(shí)

解釋

A

在花園中可聞到花香

分子在不斷運(yùn)動

B

用肉眼不能直接觀察到CO2分子

CO2分子很小

C

50毫升水與50毫升乙醇混合,混合后總體積小于100毫升

分子之間有間隔

D

冰受熱變?yōu)樗,水受熱變(yōu)樗魵?/span>

分子可以再分

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【題目】食用海帶、紫菜等海產(chǎn)品可以補(bǔ)碘,這里的碘指的是

A.元素 B.單質(zhì) C.分子 D.原子

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【題目】近日,某省發(fā)現(xiàn)部分大米鎘超標(biāo),鎘超標(biāo)易引起鎘中毒.鎘元素的核電荷數(shù)為48,相對原子質(zhì)量為112,則鎘原子的核外電子數(shù)是

A.48 B.64 C.112 D.160

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同步練習(xí)冊答案