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【題目】(8分)某化學興趣小組用下圖所示裝置進行實驗(裝置的氣密性良好)。
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(1)如圖所示,讓瓶內(nèi)充滿二氧化碳氣體,先向廣口瓶中加入A的溶液,振蕩廣口瓶,氣球膨脹;再向廣口瓶中滴加B中的溶液,振蕩廣口瓶,氣球又縮小,如此重復操作,氣球可以反復膨脹和縮小。則:
①分液漏斗A中可能是_____溶液,反應(yīng)的化學方程式是 。
②分液漏斗B中可能是_____溶液。
(2)如圖所示,將滴管甲中的液體擠出,氣球明顯鼓起,一段時間后恢復原狀;再將滴管乙中的液體擠出,氣球有明顯鼓起且不恢復原狀。則滴管甲、乙和燒杯①、②中的物質(zhì)可能是_____(填字母序號)。
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A.甲:濃硫酸,①:水;乙:稀硫酸,②:碳酸鈉
B.甲:水,①:氯化鈉;乙:稀鹽酸,②:鐵
C.甲:水,①:氫氧化鈉;乙:稀硫酸,②:鋅
D.甲:水,①:生石灰;乙:稀鹽酸,②:氫氧化鈉
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【題目】稀土元素銪(Eu)是激光及原子能應(yīng)用的重要材料.已知氯化銪的化學式為EuCl3,則氧化銪的化學式為
A.EuO B.Eu2O3 C.Eu3O2 D.EuO3
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【題目】(8分)某工廠化驗室用質(zhì)量分數(shù)為20%的氫氧化鈉溶液洗滌一定量石油產(chǎn)品中的殘余硫酸。
(1)配制質(zhì)量分數(shù)為20%的氫氧化鈉溶液50 g,需要固體氫氧化鈉________g和水__________mL。
(2)洗滌一定量石油產(chǎn)品中的殘余硫酸,共消耗該氫氧化鈉溶液40 g,洗滌后溶液呈中性。求在這一定量的石油產(chǎn)品里H2SO4的質(zhì)量。
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【題目】(13分)某校興趣小組同學準備進行常見酸、堿、鹽的性質(zhì)實驗時,發(fā)現(xiàn)實驗臺上擺放的藥品中(如下圖),有一裝溶液的試劑瓶未蓋瓶蓋且標簽破損,于是決定對這瓶溶液進行實驗探究:
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【提出問題】這瓶溶液是什么溶液?
【獲得信息】實驗中用到含有鈉元素的物質(zhì)是氯化鈉、氫氧化鈉、碳酸鈉
【提出猜想】這瓶溶液是:
猜想一:氯化鈉溶液;
猜想二:氫氧化鈉溶液;
猜想三:碳酸鈉溶液。
【實驗推斷】
(1)小麗取樣滴加無酚酞試液,溶液呈紅色,得出結(jié)論:該溶液不可能是 溶液,理由是 ;
(2)小剛另取樣滴加稀鹽酸有 產(chǎn)生,反應(yīng)的化學方程式為 ,小剛得出結(jié)論:該溶液是碳酸鈉溶液。
(3)小青認為小剛的結(jié)論不完全正確,理由是 。小組同學討論后一致認為還需要進行如下實驗:
【繼續(xù)探究】另取樣加入過量的CaCl2溶液,觀察到有 產(chǎn)生,設(shè)計這一步驟的目的是 ;靜置后,取上層清液,滴入酚酞試液,溶液呈紅色。
【實驗結(jié)論】這瓶溶液是 。
【探究啟示】實驗取完藥品后應(yīng) 。
【拓展遷移】若氫氧化鈉溶液與鹽酸發(fā)生中和反應(yīng),恰好完全反應(yīng)的微觀過程如圖所示,反應(yīng)的實質(zhì)表達式為:H+ + OH- = H2O,則反應(yīng)后溶液中存在的陰、陽離子是 、 (填離子符號);請寫出【繼續(xù)探究】實驗中加CaCl2溶液反應(yīng)的實質(zhì)表達式: (仿照上例,用離子符號表示。)
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【題目】大氣中PM2.5(指大氣中直徑不超過2.5×10—6m的顆粒物)的增多會導致灰霾天氣,對人體健康和環(huán)境質(zhì)量的影響較大.下列措施中不利于PM2.5治理的是
A.發(fā)展燃煤發(fā)電 B.研究新能源汽車
C.禁止焚燒秸稈 D.加強建筑工地揚塵控制
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【題目】下列各組物質(zhì)按酸、堿、鹽、氧化物順序排列的一組是
A.碳酸、乙醇、氯化鈉、水
B.硫酸、純堿、硝酸鉀、干冰、
C.硝酸、熟石灰、碳酸鈣、水銀
D.醋酸、苛性鈉、純堿、氧化鈣
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【題目】(9分)有關(guān)物質(zhì)的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示:其中X、Y為兩種氣態(tài)單質(zhì), Z為常見金屬單質(zhì);A為最簡單的有機化合物,為天然氣的主要成分。B、C、D為氧化物、M是一種有毒的氣體。
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回答下列問題:
(1)寫出下列物質(zhì)化學式
C: D: Y:
(2)反應(yīng)①、② 、③、④中屬于化合反應(yīng)的為 (填序號,下同),屬于置換反應(yīng)的為 ;
(3)寫出反應(yīng)①的化學方程式 ;
(4)若圖中的淺綠色溶液能與硝酸鋇生成不溶于稀硝酸的白色沉淀,則反應(yīng)④的化學方程式 。
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