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【題目】(3分)目前,一些發(fā)達(dá)國家已采用新一代飲用水消毒劑ClO2,請(qǐng)回答下列問題:
(1)ClO2讀作 。
(2)ClO2分子中氯原子與氧原子的個(gè)數(shù)比為 ,其中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是 。(精確到0.1%)
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【題目】現(xiàn)有分別盛有空氣、氫氣、二氧化碳的三瓶氣體,最簡(jiǎn)單的區(qū)別方法是
A.將燃著的木條分別伸入三瓶氣體中
B.測(cè)量三種氣體的密度
C.將氣體分別通入澄清石灰水中
D.將氣體分別通入水中
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【題目】“三生”教育告訴我們“關(guān)愛生命,擁抱健康”是永恒的主題。下列做法不利于人體健康的是
A.震后災(zāi)區(qū)的飲用水應(yīng)消毒處理后才能飲用
B.香煙的過濾嘴可濾除CO等有害物質(zhì),故在公共場(chǎng)所吸煙不會(huì)危害他人健康
C.胃酸過多的人可以喝適量的蘇打水
D.飲食中缺碘會(huì)引起甲狀腺腫大
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【題目】鹽酸是一種重要的化工原料,也是實(shí)驗(yàn)室中重要的化學(xué)試劑,初中化學(xué)中許多實(shí)驗(yàn)都用到了鹽酸.
(1)打開濃鹽酸的試劑瓶,觀察到瓶口有________產(chǎn)生.下列實(shí)驗(yàn)中一定不會(huì)用到鹽酸的是________(填序號(hào)).
A.除去熟石灰中的石灰石
B.鑒別氯化鈉和碳酸鈉
C.實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳
D.除去鐵釘上的銹跡
(2)用鹽酸按照?qǐng)D所示的方式進(jìn)行中和反應(yīng)實(shí)驗(yàn),其化學(xué)反應(yīng)方程式是________,向燒杯中逐滴滴入鹽酸至過量的過程中,能夠說明鹽酸與氫氧化鈉發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是________.以下證明鹽酸過量的操作及對(duì)現(xiàn)象的敘述正確的是________(填序號(hào)).
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A.滴加石蕊溶液,攪拌后溶液變藍(lán)
B.另滴加NaOH溶液,攪拌后溶液顏色不變
C.加入蒸餾水,攪拌后溶液顏色不變
D.加入金屬Cu片,產(chǎn)生氣泡
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【題目】(5分)黑加侖葡萄原產(chǎn)地在天氣寒冷的俄羅斯,我省也有很多地區(qū)種植。黑 加侖葡萄富含多種營養(yǎng)物質(zhì),對(duì)人體健康具有很大益處,一般用來制造高端葡萄酒。
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(1)黑加侖葡萄除含有水分、糖類還富含的營養(yǎng)素是______,這種營養(yǎng)素對(duì)人體的作用是——,葡萄酒中含有一定量的“酒”,其化學(xué)式為______。
(2)黑加侖葡萄的生長環(huán)境決定了它在生長過程中需要施用一定量______肥,如果同時(shí)出現(xiàn)葡萄樹葉片發(fā)黃的情況,就可以施用一種復(fù)合肥______(填寫化學(xué)式)。
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【題目】在一堂化學(xué)實(shí)驗(yàn)課上,老師為每組同學(xué)分別提供了一瓶氫氧化鈉溶液,讓他們用1%的稀鹽酸來測(cè)定其溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù).以下是幾組同學(xué)的設(shè)想及做法:
(1)甲組同學(xué)的實(shí)驗(yàn)如圖所示:在燒杯中加入5g氫氧化鈉溶液,滴入幾滴酚酞溶液,用滴管慢慢滴入1%的稀鹽酸,并不斷攪拌,至溶液顏色恰好變?yōu)闊o色為止.
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請(qǐng)回答:
①酚酞溶液的作用是________.
②邊滴加稀鹽酸,邊要用玻璃棒不斷攪拌的目的是________.
③當(dāng)溶液顏色恰好變?yōu)闊o色時(shí),共用去了稀鹽酸7.3g;則甲組這瓶氫氧化鈉溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為________(寫出計(jì)算過程,結(jié)果用百分?jǐn)?shù)表示).
(2)乙組同學(xué)的設(shè)想是:在燒杯中加入一定量的氫氧化鈉溶液,用滴管慢慢滴入1%的稀鹽酸,并不斷攪拌,通過用pH試紙多次測(cè)定溶液pH的辦法,達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康模?/span>
①下列使用pH試紙的方法正確的是________(填字母).
A.將pH試紙剪成幾段節(jié)約使用
B.將pH試紙直接插入待測(cè)液中
C.將pH試紙放在干凈的白瓷板上,用玻璃棒蘸取待測(cè)液滴在pH試紙上
D.將pH試紙潤濕后放在玻璃片上,用玻璃棒蘸取待測(cè)液滴在pH試紙上
②由于用pH試紙需多次測(cè)定,較繁瑣,且所測(cè)數(shù)值不夠精確.在老師指導(dǎo)下,乙組同學(xué)取了5g氫氧化鈉溶液進(jìn)行了數(shù)字化實(shí)驗(yàn),由計(jì)算機(jī)描繪出了整個(gè)實(shí)驗(yàn)過程中溶液pH的變化圖像(簡(jiǎn)單表示為如圖所示).
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請(qǐng)回答:圖中a點(diǎn)表示的含義是________;b點(diǎn)溶液中含有的陽離子有________(填離子符號(hào));乙組同學(xué)要計(jì)算出本組這瓶氫氧化鈉溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù),除了要用到已有數(shù)據(jù)外,你認(rèn)為還需要的數(shù)據(jù)是________.
(3)丙組同學(xué)在滴加稀鹽酸一段時(shí)間后,發(fā)現(xiàn)溶液中有少量氣泡產(chǎn)生.這一“異,F(xiàn)象”激起了他們的探究欲望.通過實(shí)驗(yàn)證明:該組用的這瓶氫氧化鈉溶液已經(jīng)部分變質(zhì).
請(qǐng)用化學(xué)方程式表示其變質(zhì)的原因________;若要除去溶液中變質(zhì)生成的雜質(zhì),請(qǐng)簡(jiǎn)要寫出你的實(shí)驗(yàn)方案:________.
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【題目】下表中對(duì)部分化學(xué)知識(shí)的歸納,有錯(cuò)誤的一組是
A.化學(xué)常識(shí) | B.化學(xué)與材料 |
●空氣的主要成分——氮?dú)夂脱鯕?/span> ●硬 水 和 軟 水——可用肥皂水來鑒別 | ●合成材料——滌綸、塑料、鋁合金 ●金屬材料——銅、鐵 |
C.化學(xué)與生活 | D.化學(xué)與能源 |
●蛋 白 質(zhì)、 淀 粉——用碘溶液來鑒別 ●化纖織物、純毛織物——用灼燒聞氣味來鑒別 | ●沼氣、酒精——生物能源,可再生能源 ●石 油、 煤——化石能源,不可再生能源 |
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【題目】(7分)某化學(xué)實(shí)驗(yàn)小組在做鹽跟鹽反應(yīng)的分組實(shí)驗(yàn)時(shí),第一組同學(xué)進(jìn)行BaCl2與Na2CO3溶液的反應(yīng),第二組同學(xué)進(jìn)行BaCl2與Na2SO4溶液的反應(yīng)。實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,兩組同學(xué)將試管內(nèi)全部的物質(zhì)集中倒進(jìn)一個(gè)廢液缸中。將廢液缸中的物質(zhì)進(jìn)行過濾,得到濾液和沉淀;瘜W(xué)興趣小組同學(xué)要探究得到的濾液中溶質(zhì)的成分。
【提出問題】濾液里含有什么溶質(zhì)?
【提出猜想】猜想①: ;
猜想②:NaCl、Na2SO4 ;
猜想③:NaCl、Na2CO3 ;
猜想④:NaCl、Na2CO3、Na2SO4 ;
猜想⑤:NaCl
【實(shí)驗(yàn)探究】
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(1)觀察到現(xiàn)象a:只有氣泡產(chǎn)生,則小組同學(xué)認(rèn)為猜想③成立,他們的結(jié)論是否正確?
請(qǐng)說明理由 ;
(2)向?yàn)V液中加入過量BaCl2溶液,若產(chǎn)生的現(xiàn)象b為:生成白色沉淀,然后加入足量的稀硝酸沉淀完全溶解,有氣泡產(chǎn)生,則猜想____ 成立,上述實(shí)驗(yàn)過程中發(fā)生的反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ;若猜想④成立,則上述實(shí)驗(yàn)過程加入足量稀硝酸后觀察到的現(xiàn)象為 。
(3)經(jīng)過討論,小組同學(xué)一致認(rèn)為猜想③成立。要把廢液變?yōu)橹行圆拍芘欧牛瑧?yīng)如何處理廢液 。
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【題目】A、B、C、D、E為初中化學(xué)常見的物質(zhì),其中A、C為金屬單質(zhì),E為非金屬單質(zhì),下圖是它們之間的相互轉(zhuǎn)化關(guān)系.請(qǐng)回答:
(已知:CuO+H2SO4=CuSO4+H2O)
(1)反應(yīng)①的基本反應(yīng)類型是________,其反應(yīng)的化學(xué)方程式為________.
(2)C的化學(xué)式為________.
(3)寫出物質(zhì)E和B在加熱條件下反應(yīng)的化學(xué)方程式:________.
(4)如圖所示轉(zhuǎn)化中產(chǎn)生無色氣體E的原因是________.
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