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相關(guān)習(xí)題
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【題目】明明在復(fù)習(xí)酸堿鹽的性質(zhì)時,歸納出鹽酸的五條性質(zhì)(如下圖,連線表示物質(zhì)相互可以反應(yīng))

(1)為了驗證性質(zhì)①,明明將紫色石蕊試液滴加到鹽酸中,溶液變成 色;

(2)圖中A所代表的物質(zhì)類別是

(3)若某金屬單質(zhì)能與鹽酸反應(yīng),則要求該金屬在金屬活動性順序表中位于 ;

(4)生活中我們可以利用鹽酸進行除銹,是利用圖中條化學(xué)性質(zhì)(填連線上的編號),反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ;

(5)請寫出符合發(fā)生⑤反應(yīng)的一種鹽的化學(xué)式

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【題目】化學(xué)小組同學(xué)為鑒定某工廠排出的無色污水成分,他們查閱該工廠的有關(guān)資料后,推測出污水中可能含有HCl、Na2SO4、NaOH、Na2CO3中的一種或幾種物質(zhì),同學(xué)們?nèi)∥鬯M行了如下探究(已知Na2SO4溶液呈中性):

(1)測污水的pH:取一張pH試紙,放在潔凈的玻璃片上,________________________________________,讀數(shù)為pH=2,由此可知,污水中一定有________,可能有Na2SO4

(2)檢驗Na2SO4是否存在:甲同學(xué)取少量污水置于一支試管中,向試管中滴加少量的________溶液,振蕩,產(chǎn)生了白色沉淀,反應(yīng)的化學(xué)方程式為________________________,證明污水中有Na2SO4存在.乙同學(xué)用物理方法也得到了同樣的結(jié)論,他的實驗操作及現(xiàn)象是_________________________________________________________________________.

通過探究,同學(xué)們確定了污水的成分.

為使排放的污水中不含酸或堿,可向污水中加過量的________.

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【題目】生產(chǎn)、生活中會用到不同的 “洗滌”,下列“洗滌”方法不能達到目的是

A.用食鹽水清洗金屬表面的鐵銹

B.用汽油清洗衣服上的油脂

C.用鹽酸清洗熱水瓶里長期積淀的水垢(主要成份是CaCO3)

D.用洗潔精清洗餐盤

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【題目】下列物質(zhì)屬于氧化物的是

A.氧氣 B.氯酸鉀 C.水 D.氯化鎂

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【題目】水被稱為“生命之源”,雙氧水被稱為“綠色氧化劑”.下列關(guān)于它們的說法中正確的是

A.都含有氫氣

B.都含有氫元素

C.都含有氫分子

D.都含有2個氫原子

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【題目】反思、歸納與提升是化學(xué)學(xué)習(xí)的重要方法.

對于復(fù)分解反應(yīng)及其規(guī)律,通過反恩與探索,同學(xué)們有了新的認識.請?zhí)顚懴挛闹袡M線上的空白.

[知識回顧]

(1)氯化氫氣體、氫氧化鈉固體不導(dǎo)電.

(2)鹽酸、氫氧化鈉溶液能導(dǎo)電.

[分析歸納]

氯化氫溶于水:HClH+Cl

氫氧化鈉溶于水:NaOHNa+OH

結(jié)論:溶液導(dǎo)電是由于溶液中存在自由移動的離子.

[遷移運用]硫酸鈉溶液能導(dǎo)電,原因是硫酸鈉溶于水:Na2SO4________.

[探索發(fā)現(xiàn)]

(1)氫氧化鈉溶液與鹽酸反應(yīng)的微觀示意圖

[分析歸納]

反應(yīng)的化學(xué)方程式:________________________.

反應(yīng)的實質(zhì):H+OHH2O,反應(yīng)能進行的原因是溶液中H和OH的數(shù)目減少,即自由移動的離子數(shù)目減少.

(2)硫酸鈉溶液跟氯化鋇溶液反應(yīng)的微觀示意圖:

[分析歸納]

反應(yīng)的化學(xué)方程式:________________________.

反應(yīng)的實質(zhì):略.

反應(yīng)能進行的原因是溶液中________________________的數(shù)目減少,即自由移動的離子數(shù)目減少.

(提示:該反應(yīng)有硫酸鋇白色沉淀生成)

(3)有氣體生成的復(fù)分解反應(yīng),以Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑為例,反應(yīng)實質(zhì):2H________.

[總結(jié)規(guī)律]

上述復(fù)分解反應(yīng)能發(fā)生的本質(zhì)原因是________________________________________

________________________________________________________________________

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【題目】某化學(xué)小組圍繞燃燒與滅火的主題開展了相關(guān)活動,請你參與完成:

【交流與討論】

(1)采用圖二裝置進行燃燒條件的探究,優(yōu)點是 ;

(2)將裝有某氣體的大使管口朝下垂直插入水中,使試管口罩住白磷(如圖三所示),結(jié)果觀察到了“水火相容”的奇觀,則大試管所裝氣體可能是

【綜合應(yīng)用】

(3)“水火相容”是指水能滅火,其實水有時也可以“生火”,如鉀遇冷水就會立刻著火,因為鉀遇水生成H2和一種堿,其反應(yīng)化學(xué)方程式為 ;

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【題目】下列有關(guān)生活中的現(xiàn)象,用分子的相關(guān)知識解釋,不正確的是

A.水受熱變成水蒸氣,水分子本身不變

B.變癟的乒乓球放入熱水中能鼓起來,是因為分子受熱膨脹變大

C.氫氣和液氫都可做燃料——相同物質(zhì)的分子,其化學(xué)性質(zhì)相同

D.用水銀溫度計測量體溫——溫度升高,原子間隔變大

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【題目】小青在實驗室發(fā)現(xiàn)一瓶長期敞口放置的濃鹽酸,為方便以后使用,他對其濃度進行了測定.取10g該鹽酸于燒杯中,逐滴滴加溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為4%的氫氧化鈉溶液,用pH計(一種測定溶液pH的儀器)測定溶液的pH,得到的數(shù)據(jù)如下:

加入氫氧化鈉的體積/mL

0

1.0

8.0

9.5

10.5

12.0

16.5

燒杯中溶液的pH

1.0

1.3

2.0

3.9

9.9

11.9

12.8

(1)請你繪制出燒杯中溶液的pH與加入氫氧化鈉溶液體積(V)之間的變化關(guān)系圖.

(2)請根據(jù)圖找出氫氧化鈉與鹽酸恰好完全反應(yīng)時,所滴加氫氧化鈉溶液的體積數(shù),并據(jù)此計算該瓶鹽酸的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù).(氫氧化鈉溶液的密度按1.0g/mL計算)

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【題目】下圖表示的是一些物質(zhì)在常溫下的近似pH,回答下列問題:

(1)廚房清潔劑顯________性,在少量廚房清潔劑中滴入幾滴酚酞,溶液呈________色.

(2)酸雨比正常雨水的酸性________(填“強”或“弱”).

(3)測量蘋果汁的pH時,pH試紙是否需要先用蒸餾水潤濕?________(填“是”或“否”).

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同步練習(xí)冊答案