科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】空氣在標(biāo)準(zhǔn)狀況下的密度是1.29g/L,以下四種氣體中既能用排水法收集,又能用向下排空氣法收集的是
氣 體 | A | B | C | D |
標(biāo)準(zhǔn)狀況下密度/(g.L﹣1) | 1.997 | 1.429 | 0.771 | 0.717 |
溶 解 性 | 可溶 | 微溶 | 易溶 | 難溶 |
A.A B.B C.C D.D
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【題目】20℃時(shí),將等質(zhì)量的a、b兩種固體,分別加入到盛有l(wèi)O0g水的燒杯中,充分?jǐn)嚢韬螅F(xiàn)象如圖甲,升溫到50℃時(shí),現(xiàn)象如圖乙,a、b兩種固體的溶解度曲線如圖丙。下列說(shuō)法正確的是
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A.圖甲溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)a大于b
B.圖乙中a、b溶液一定都是飽和溶液
C.圖丙中M表示a的溶解度曲線
D.30℃時(shí)a、b溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)不相等
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科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】(5分)中和反應(yīng)是酸與堿生成鹽和水的反應(yīng),請(qǐng)你回答以下問(wèn)題:
(1)下列事實(shí)不能表明鹽酸與氫氧化鈉發(fā)生了反應(yīng)的是
A.向氫氧化鈉固體中加入鹽酸后,混合溶液的溫度升高
B.向氫氧化鈉溶液中加入鹽酸后,混合溶液的質(zhì)量增大
C.向滴有酚酞的氫氧化鈉溶液中加入鹽酸后,紅色褪去
D.向氫氧化鈉溶液中加入鹽酸后,混合溶液的pH<7
(2)化學(xué)興趣小組在進(jìn)行酸堿中和反應(yīng)的課外研究時(shí)做了如下實(shí)驗(yàn):向裝有50g稀硫酸的小燒杯中,慢慢滴加Ba(OH)2飽和溶液至過(guò)量,并測(cè)定了其溶液的溫度、電導(dǎo)率變化曲線。請(qǐng)回答以下問(wèn)題:
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①請(qǐng)寫出稀硫酸與氫氧化鋇溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式 。
②稀硫酸溶液能導(dǎo)電,是因?yàn)槠淙芤褐杏凶杂梢苿?dòng)的 (填微粒符號(hào)),當(dāng)加入質(zhì)量為m1g的Ba(OH)2溶液時(shí),溶液導(dǎo)電性幾乎為0,其原因是 。
③經(jīng)過(guò)實(shí)驗(yàn)探究他們對(duì)中和反應(yīng)的現(xiàn)象進(jìn)行了歸類并提出猜想:
I酸堿溶液混合時(shí)無(wú)明顯現(xiàn)象,如氫氧化鈉溶液與稀鹽酸混合;
II酸堿溶液混合時(shí)產(chǎn)生白色沉淀,如氫氧化鋇溶液與稀硫酸混合;
Ⅲ請(qǐng)你模仿I和II,再舉出一種酸堿中和有明顯現(xiàn)象的實(shí)例 。
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科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】地球大氣的演化經(jīng)歷了原始大氣、次生大氣和現(xiàn)代大氣三個(gè)階段,次生大氣中部分成分的微觀示意圖如下:
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一定條件下,3.4g甲物質(zhì)和4.8g氧氣恰好完全反應(yīng),生成5.4g乙物質(zhì)和另一種物質(zhì)X,下列判斷不正確的是
A.物質(zhì)甲的化學(xué)式是NH3
B.物質(zhì)X的質(zhì)量為2.8g
C.物質(zhì)X的化學(xué)式是N2
D.該反應(yīng)化學(xué)方程式中物質(zhì)X與O2的化學(xué)計(jì)量數(shù)之比為3∶2
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【題目】下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述中正確的是
A.紅磷在氧氣中燃燒,產(chǎn)生大量的煙霧
B.無(wú)色的氫氧化鈉溶液與藍(lán)色的硫酸銅溶液混合,產(chǎn)生一種藍(lán)色的絮狀沉淀
C.氨氣與氯化氫氣體混合,產(chǎn)生大量白霧
D.鐵絲與稀鹽酸反應(yīng),產(chǎn)生大量氣泡,溶液顏色由無(wú)色變成黃色
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【題目】(6分)氫化鈣固體是登山運(yùn)動(dòng)員常用的能源提供劑。探究小組在燒杯中放入10g氫化鈣樣品,再加入到20g水充分?jǐn)嚢,完全反?yīng)后測(cè)得燒杯內(nèi)物質(zhì)的總質(zhì)量為29.2g。(已知?dú)浠}(CaH2)與水反應(yīng)的化學(xué)方程式為:CaH2 + 2H2O
Ca(OH)2 +2 H2↑)
請(qǐng)計(jì)算:
(1)生成氫氣的質(zhì)量。
(2)樣品中氫化鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。
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【題目】(6分)酸、堿、鹽在生活中應(yīng)用廣泛。請(qǐng)根據(jù)圖示回答相關(guān)問(wèn)題:
(1)從微觀角度看物質(zhì)的變化是化學(xué)的思維方式之一。下圖表示生成氯化鈉的化學(xué)反應(yīng),該反應(yīng)的化學(xué)方程式是 ,其微觀實(shí)質(zhì)是 。
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(2)對(duì)比學(xué)習(xí)有利于發(fā)現(xiàn)事物的共性與個(gè)性。為探究酸的化學(xué)性質(zhì),某同學(xué)進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)。
實(shí)驗(yàn)內(nèi)容 |
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實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | A試管內(nèi)無(wú)明顯現(xiàn)象,B試管中鎂帶表面觀察到的現(xiàn)象是 。 | C、D兩試管中均觀察到有氣泡產(chǎn)生。 | E試管中觀察到的現(xiàn)象是 產(chǎn)生白色沉淀; F試管中無(wú)明顯現(xiàn)象。 |
結(jié)論 | 酸的很多反應(yīng)通常在水溶液中才能完成。 | 不同的酸根會(huì)導(dǎo)致酸的“個(gè)性”有差異。 |
請(qǐng)分析上述現(xiàn)象并回答:
清洗試管時(shí),將C、F兩試管中的無(wú)色液體同時(shí)倒入一個(gè)潔凈的廢液缸,廢液缸中立刻冒氣泡并出現(xiàn)白色沉淀。廢液缸里最終產(chǎn)生的白色沉淀中一定含有硫酸鋇,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ,白色沉淀中可能還含有 (填化學(xué)式)。
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【題目】給試管里的粉末物質(zhì)加熱時(shí),以下操作正確的是
A.加熱時(shí)試管外壁有水
B.必須使用試管夾,且手拿住試管夾的長(zhǎng)柄
C.加熱時(shí),試管必須與桌面成45度角傾斜
D.未說(shuō)明用量時(shí)取固體只要蓋滿試管底部
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