科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】(7分)張明和王小華同學(xué)對(duì)化學(xué)計(jì)算很有心得。以下是他們解答一道計(jì)算題的實(shí)錄,請(qǐng)你一起與他們研究并完成相關(guān)問(wèn)題:
題目:將15g氯酸鉀(KClO3)和3g二氧化錳[MnO2(作催化劑)]混合放入大試管中加熱,能較快的分解生成氯化鉀(KCl)和氧氣。當(dāng)收集到所需要的氧氣后,停止加熱,待試管冷卻后,稱(chēng)量剩余固體的質(zhì)量為13.2g,求生成的氯化鉀的質(zhì)量。
(1)張明同學(xué)很快得到15g+3g-13.2g是 (填化學(xué)式)的質(zhì)量。
(2)下面是兩位同學(xué)根據(jù)化學(xué)方程式計(jì)算的過(guò)程,請(qǐng)你在下邊的框內(nèi)幫他們改正其中的錯(cuò)誤:
解:設(shè)生成氯化鉀的質(zhì)量是
g。
KClO3
KCl + O3↑
74.5 48
g 4.8g
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答:生成的氯化鉀的質(zhì)量是7.45g。
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【題目】在一無(wú)色溶液中滴入數(shù)滴酚酞試液,溶液仍顯無(wú)色,則可以得出這樣的結(jié)論:①溶液是中性的;②溶液不可能是堿性的;③溶液可能是酸性的;④如果在該溶液中滴入紫色石蕊試液,溶液一定仍顯紫色,結(jié)論中正確的是
A.①②③④ B.①④ C.②③ D.以上答案都不對(duì)
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【題目】(17分)下圖是魯教版八年級(jí)教材中常見(jiàn)的實(shí)驗(yàn)。請(qǐng)根據(jù)圖示回答下列問(wèn)題:
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(1)試寫(xiě)出上述四個(gè)實(shí)驗(yàn)中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式:
A. ; B. ;
C. ; D. 。
(2)對(duì)比這四個(gè)化學(xué)反應(yīng)方程式,你會(huì)發(fā)現(xiàn)它們之間有好多相同之處,請(qǐng)寫(xiě)出四條:
① ; ② ;
③ ; ④ 。
(3)實(shí)驗(yàn)室通常用過(guò)氧化氫溶液和二氧化錳來(lái)制取氧氣,請(qǐng)你寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式 ;從該反應(yīng)中我們能夠獲取很多信息,請(qǐng)你任寫(xiě)三條:
① ;
② ;
③ 。
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【題目】(10分)某化學(xué)興趣小組的同學(xué)欲通過(guò)化學(xué)實(shí)驗(yàn)證明“質(zhì)量守恒定律”,確定以“稀鹽酸與碳酸鈣反應(yīng)”為研究對(duì)象,設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)裝罝如圖所示。
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(1)根據(jù)實(shí)驗(yàn)?zāi)康,小明?yīng)該測(cè)量的數(shù)據(jù)是 (填“只有反應(yīng)前”、“只有反應(yīng)后”、“反應(yīng)前、后”之一)整個(gè)反應(yīng)裝置(包括錐形瓶、氣球和藥品)的質(zhì)量。
(2)實(shí)驗(yàn)步驟如下:
①按如圖方式放好儀器,使天平平衡,記錄稱(chēng)量數(shù)據(jù)。
②將小試管中的稀鹽酸全部倒入燒杯中,觀察到燒杯劇烈反應(yīng),并有 冒出。
③當(dāng)反應(yīng)結(jié)束時(shí),同學(xué)們發(fā)現(xiàn)天平的指針偏向右邊。同學(xué)們又重新稱(chēng)量,記錄了數(shù)據(jù)。他們感到困惑:其他操作均正常,實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象與數(shù)據(jù)為何與預(yù)測(cè)結(jié)果不符?請(qǐng)你幫他們分析導(dǎo)致天平不平衡的原因是 。
(3)同學(xué)們經(jīng)過(guò)討論,意識(shí)到了自己所犯的錯(cuò)誤,有 生成或參與的化學(xué)反應(yīng)必須在 裝置內(nèi)進(jìn)行,才能正確驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律。于是他們對(duì)實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行了重新設(shè)計(jì),如下圖所示:
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實(shí)驗(yàn)步驟如下:
①按如圖方式放好儀器,使天平平衡,記錄稱(chēng)量數(shù)據(jù)。
②將碳酸鈣粉末全部倒入到錐形瓶中,觀察現(xiàn)象。
③當(dāng)反應(yīng)結(jié)束后,氣球完全鼓起,他們發(fā)現(xiàn)天平的指針仍然偏向右邊,你認(rèn)為出現(xiàn)該實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的合理解釋最應(yīng)該是下列各項(xiàng)中的 (填序號(hào))。
A.該反應(yīng)前后原子的種類(lèi)、數(shù)目變少
B.該反應(yīng)生成物的總質(zhì)量小于反應(yīng)物的總質(zhì)量
C.空氣的浮力作用干擾了實(shí)驗(yàn)結(jié)果
D.生成氣體的反應(yīng)不遵守質(zhì)量守恒定律
若不考慮該因素的影響,該反應(yīng)是否遵循質(zhì)量守恒定律? (填“是”或“否”),請(qǐng)從微觀方面說(shuō)明原因 。
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【題目】化學(xué)實(shí)驗(yàn)是進(jìn)行科學(xué)探究的重要途徑。下列實(shí)驗(yàn)操作中,正確的是
A.引燃酒精燈不能用另一只酒精燈 B.直接把鼻孔湊到試劑瓶口聞濃鹽酸的氣味
C.用手拿著試管放在酒精燈上加熱 D.在點(diǎn)燃?xì)錃馇跋葯z驗(yàn)氫氣的純度
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【題目】下列關(guān)于溶液的說(shuō)法正確的是
A.飽和溶液一定比不飽和溶液濃 B.稀鹽酸中鹽酸是溶質(zhì),水是溶劑
C.影響氣體物質(zhì)溶解度的外界因素只有壓強(qiáng) D.均一穩(wěn)定的液體不一定是溶液
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【題目】(6分)當(dāng)朋友請(qǐng)你吃火鍋時(shí),你是否知道下列問(wèn)題:
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(1)在朋友已選擇的點(diǎn)菜單中(√),朋友讓你繼續(xù)選菜,考慮到朋友齲齒,你應(yīng)選擇_______;
(2)香菜葉色濃綠枝干挺直,種植這種農(nóng)作物施加的一種化肥是___________;
(3)喝啤酒若吃海鮮火鍋,能導(dǎo)致人體中含氮的尿酸增加,引發(fā)痛風(fēng),這說(shuō)明尿酸與海鮮中的__________營(yíng)養(yǎng)素有關(guān),因此,別造成“貪得一口福,吞下難忍苦”的后果。
(4)在火鍋中加入鹽,湯的沸點(diǎn)升高,反復(fù)加熱,會(huì)造成湯中部分硝酸根離子轉(zhuǎn)化為亞硝酸根離子(NO2—)使亞硝酸鹽增多,如:硝酸鈣在132℃時(shí)轉(zhuǎn)化成可溶于水的亞硝酸鈣,同時(shí)產(chǎn)生一種氣體單質(zhì),該反應(yīng)方程式為_(kāi)_________________________;氮元素的化合價(jià)變化是_____________。
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【題目】一氧化碳,分子式CO,是無(wú)色、無(wú)味氣體,劇毒。比空氣略輕。在水中的溶解度很小。一氧化碳是含碳物質(zhì)不完全燃燒的產(chǎn)物。也可以作為燃料使用。煤和水在高溫下可以生成水煤氣(一氧化碳與氫氣的混合物)。有些現(xiàn)代技術(shù),如煉鐵,會(huì)產(chǎn)生副產(chǎn)品一氧化碳。它為中性氣體。燃燒時(shí)發(fā)出藍(lán)色的火焰,放出大量的熱。因此一氧化碳可以作為氣體燃料。一氧化碳作為還原劑,高溫或加熱時(shí)能將許多金屬氧化物還原成金屬單質(zhì),因此常用于金屬的冶煉。
由于一氧化碳與體內(nèi)血紅蛋白的親和力比氧與血紅蛋白的親和力大200-300倍,而碳氧血紅蛋白較氧合血紅蛋白的解離速度慢3600倍,當(dāng)一氧化碳濃度在空氣中達(dá)到35ppm,就會(huì)對(duì)人體產(chǎn)生損害,會(huì)造成一氧化碳中毒。
工業(yè)上煉鋼、煉焦、燒窯等在生產(chǎn)過(guò)程中爐門(mén)或窯門(mén)關(guān)閉不嚴(yán),煤氣管道漏氣,汽車(chē)排出尾氣,都可逸出大量的一氧化碳。北方冬季用煤爐、火炕取暖因燃燒不完全而產(chǎn)生一氧化碳。
一氧化碳中毒的癥狀有頭暈、頭痛、惡心、嘔吐、反應(yīng)遲鈍,嚴(yán)重時(shí)出現(xiàn)深昏迷。當(dāng)發(fā)現(xiàn)或懷疑有人為一氧化碳中毒時(shí),應(yīng)立即采取下述措施:立即打開(kāi)門(mén)窗通風(fēng);確保呼吸道通暢;迅速送往有高壓氧治療條件的醫(yī)院。
(1)一氧化碳的物理性質(zhì)為 。
(2)為了預(yù)防煤氣中毒,冬季用煤爐取暖的家庭下列措施正確的是 。
a.在煤爐或床頭放一盆冷水 b.煙道連接處用膠條密封
(3)CO中毒的原理是 。
(4)工業(yè)用煤和水生產(chǎn)水煤氣的化學(xué)方程式是 。
(5)CO用于工業(yè)煉鐵,寫(xiě)出此反應(yīng)的化學(xué)方程式 。
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【題目】下列所涉及到的物質(zhì)中不屬于合金的是
A.制作窗框的鋁合金 B.用作鉆探機(jī)鉆頭的金剛石
C.建構(gòu)“鳥(niǎo)巢”的新型鋼材 D.冶煉鐵礦石得到的生鐵
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