科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖A~H是初中化學(xué)常見的物質(zhì),其中B為紫紅色固體單質(zhì),A、D均為無(wú)色氣體,且D可參與光合作用,E為一種常見的鈉鹽,F(xiàn)為一種堿,H為藍(lán)色沉淀。它們的轉(zhuǎn)化關(guān)系如下圖(其中部分反應(yīng)物、生成物、反應(yīng)條件已略去,箭頭所指為生成物),請(qǐng)回答下列問題:
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(1)反應(yīng)①發(fā)生的條件是 ;(2)C的化學(xué)式是 ;
(3)反應(yīng)②的化學(xué)方程式 ;
(4)圖中的轉(zhuǎn)化至少能發(fā)生 個(gè)復(fù)分解反應(yīng)。
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科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】(7分)下圖是實(shí)驗(yàn)室制取氣體的裝置圖,回答下列問題(裝置選擇用序號(hào)填寫):
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(1)實(shí)驗(yàn)儀器a的名稱是 。
(2)用高錳酸鉀制取氧氣時(shí),反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ,若要收集干燥的氧氣,應(yīng)選用的收集裝置是 。
(3)用大理石和稀鹽酸制取二氧化碳時(shí),所選用的發(fā)生裝置是 ,
反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。
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科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】(8分)水是我們熟悉的物質(zhì),通過學(xué)習(xí)化學(xué)和關(guān)注新聞報(bào)道以后,我們對(duì)水有了一些新的認(rèn)識(shí)。
(1)知道了水的微觀結(jié)構(gòu)。構(gòu)成水的粒子表示為 (填序號(hào))。
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(2)懂得愛護(hù)水資源。愛惜水的正確做法是 (填序號(hào))
A.右江水量充足,沿岸居民不須節(jié)約用水 B.生活污水可任意排放
C.用工業(yè)廢水直接澆灌農(nóng)田 D.加強(qiáng)河道管理,保證水質(zhì)
(3)認(rèn)識(shí)了水的化學(xué)性質(zhì)。氫化鈣(CaH2)固體可用于登山隊(duì)員的能源提供劑,它和水反應(yīng)生成氫氧化鈣和氫氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。
(4)認(rèn)識(shí)了水的用途
①在粗鹽提純中:水做 ;過濾時(shí)玻璃棒的作用是 。
②今年“世界水日”的主題是:水與能源。世界能源的大約20%來(lái)自水力發(fā)電(簡(jiǎn)稱水電)。
水電是一種 (填“可再生”或“不可再生”)能源。發(fā)展水電的優(yōu)點(diǎn)是 (填序號(hào))。
A.可減緩化石能源的消耗
B.水力發(fā)電產(chǎn)生大量的溫室氣體
C.建水壩淹沒土地
D.進(jìn)行高成本的庫(kù)區(qū)移民
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科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上常用溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為16%的氯化鈉溶液來(lái)選種。
(1)要配制200Kg16%的氯化鈉溶液,需氯化鈉的質(zhì)量為 Kg和水的質(zhì)量為 Kg。
(2)選種進(jìn)行一段時(shí)間后,農(nóng)技員估計(jì)溶液和溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)都有所減少,他取出50g氯化鈉溶液,加入過量AgNO3溶液,得到沉淀14.35g。請(qǐng)你計(jì)算:
①AgNO3中銀、氮、氧元素的質(zhì)量比為 。
②氯化鈉溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。(最后計(jì)算準(zhǔn)確到0.1%)
(反應(yīng)原理:AgNO3+NaCl=AgCl↓+NaNO3)
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【題目】(6分) 請(qǐng)從紅磷、氧氣、鐵、硫酸銅、二氧化錳、氯酸鉀中選取適當(dāng)?shù)奈镔|(zhì),按要求寫出化學(xué)方程式:
(1)軍事上用作煙幕彈的化合反應(yīng)__________________________________;
(2)濕法冶金的原理___________________________________________;
(3)實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的反應(yīng)_________________________________________。
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【題目】(5分)下圖中的①、②是氟元素、鈣元素在元素周期表中的信息,A、B、C、D是四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖。
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請(qǐng)你回答:
(1)氟元素的相對(duì)原子質(zhì)量為 ,鈣元素的原子序數(shù)為 ;
(2)X= ;該原子結(jié)構(gòu)是一種 結(jié)構(gòu)。
(3)A、B、C、D屬于同種元素的粒子是 (填序號(hào))。
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【題目】實(shí)驗(yàn)室常用下列裝置制取氣體,根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答下列問題:
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(1)實(shí)驗(yàn)室用A、B裝置都可制取氧氣,用B裝置制取氧氣的化學(xué)方程式是: ;
B裝置還可以用來(lái)制取 ,該反應(yīng)的化學(xué)方程式是: 。
(2)實(shí)驗(yàn)室用過氧化氫溶液和二氧化錳粉末混合來(lái)制取氧氣,若選C做氣體發(fā)生裝置,其優(yōu)點(diǎn)是 。
(3)汽車尾氣中的一氧化氮是一種大氣污染物。它是一種無(wú)色氣體,難溶于水,密度比空氣略大,在空氣中能與氧氣迅速反應(yīng)生成紅棕色的二氧化氮?dú)怏w。實(shí)驗(yàn)室中制取一氧化氮采用的收集裝置是(填序號(hào)) 。
(4)實(shí)驗(yàn)室選擇氣體發(fā)生裝置時(shí),應(yīng)考慮______________和______________選擇氣體收集裝置時(shí),應(yīng)考慮________________________
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【題目】國(guó)際互聯(lián)網(wǎng)上報(bào)道“目前世界上約有20億人患有缺鐵性貧血”,這里的“鐵”是指
A.四氧化三鐵 B.鐵單質(zhì) C.氧化鐵 D.鐵元素
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【題目】下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的觀察或記錄中不正確的是
A.向放有小粒碘的兩個(gè)試管中分別加入水和汽油,碘幾乎不溶于水,卻可以溶解在汽油中
B.向油和水的乳濁液中滴入4-5滴洗滌劑后振蕩,靜置后液體不再分為兩層
C.向一定量的水中加入少量硝酸銨,溶解后溶液的溫度升高
D.在滴加紅墨水的水的試管中緩緩加入乙醇,然后振蕩并靜置幾分鐘,溶液不會(huì)分層。
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