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①儀器a的名稱(chēng) (1) ，裝置B的名稱(chēng) (2) 。

②實(shí)驗(yàn)室加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取氧氣可選擇的發(fā)生裝置是 (3) ，反應(yīng)的化學(xué)方程式為(4) ，用C裝置收集氧氣的依據(jù)是 (5) 。若將上述混合物完全反應(yīng)后的固體殘?jiān)�，通過(guò)溶解、 (6) 、洗滌和烘干四步操作可回收二氧化錳固體。

③實(shí)驗(yàn)室可用發(fā)生裝置B制取二氧化碳，該裝置的優(yōu)點(diǎn)是 (7) ，用D裝置收集二氧化碳，如何檢驗(yàn)二氧化碳是否收滿(mǎn) (8) 。

④收集了一定量氣體后關(guān)閉活塞，裝置B中固體與液體沒(méi)有分離，可能的原因是 (9) 。

A．所用鹽酸濃度偏大 B．活塞處漏氣

C．鹽酸反應(yīng)完了 D．二氧化碳能溶于水

A．該反應(yīng)屬于化合反應(yīng)

B．該反應(yīng)中分子和原子的種類(lèi)都發(fā)生了改變

C．甲、丙是有機(jī)物，乙是氧化物

D．甲、丙分別在氧氣中完全燃燒，產(chǎn)物相同

以下是小華與小軍對(duì)以上問(wèn)題的兩種解題過(guò)程，請(qǐng)你仔細(xì)觀(guān)察該解題過(guò)程，并回答其后的問(wèn)題。

（1）小華同學(xué)的解法是錯(cuò)誤的，理由是 。

（2）小軍同學(xué)的解法除了格式錯(cuò)誤外，其最主要錯(cuò)誤是 。

（3）請(qǐng)你寫(xiě)出該題正確的完整的解題過(guò)程。

（1）當(dāng)A物質(zhì)泄漏時(shí)，可聞到刺激性氣味，這說(shuō)明分子具有的性質(zhì)是____________。

（2）該反應(yīng)中，沒(méi)有發(fā)生變化的微粒是____________（填微粒符號(hào)）。

（3）C物質(zhì)的水溶液能使紫色石蕊試液變成__________色。

（4）D物質(zhì)殺菌消毒的化學(xué)原理是____________________________。

A、CO2能支持某些可燃物燃燒 B、黑色顆�？赡苁翘�

C、白色物質(zhì)可能是氧化鎂 D、白色物質(zhì)可能是氫氧化鎂

A．氧元素 B．氧氣 C．水 D．氧分子

（1）液化天然氣（LNG）是我市正在推廣的公交車(chē)燃料，它具有燃燒效率高、污染小的優(yōu)點(diǎn)．寫(xiě)出天然氣主要成分完全燃燒的化學(xué)方程式： ．

（2）汽車(chē)尾氣中NO與CO在催化劑的作用下，反應(yīng)生成CO2和一種無(wú)污染的單質(zhì)氣體．寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式： ．

（3）氫化鎂（MgH2）固體與水反應(yīng)生成氫氧化鎂和氫氣，可為氫動(dòng)力汽車(chē)提供能源．寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式： ．

（4）我市倡導(dǎo)自行車(chē)“低碳出行”．采用碳纖維材料的自行車(chē)輕便、機(jī)械強(qiáng)度大，這應(yīng)用了碳纖維的 （填“物理”或“化學(xué)”）性質(zhì)；自行車(chē)采用鋁合金材料，金屬鋁具有較強(qiáng)抗腐蝕性的原因： ．

下列判斷正確的是

A．表中a的值為5．6 B．X可能是該反應(yīng)的催化劑

C．X可能含有氫元素 D．X只含碳元素

（1）用B裝置制取氧氣，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式： 。

（2）小張同學(xué)想探究二氧化碳能否用排水法收集，查了有關(guān)數(shù)據(jù)得知，常壓常溫下，1體積水中溶解二氧化碳為0.88體積（溶解數(shù)量有限）；又實(shí)驗(yàn)如下，用排水法和排空氣法各收集一試管二氧化碳，并倒置于氫氧化鈉溶液中（資料：氫氧化鈉溶液能吸收二氧化碳），發(fā)現(xiàn)用排水法收集二氧化碳的試管中氣體全部被吸收，而用排空氣法收集的氣體只被吸收一半，由此得出結(jié)論：二氧化碳能否用排水法收集 （填能或不能），用排水法收集二氧化碳的優(yōu)點(diǎn)是 。

（3）小李同學(xué)研究了木條復(fù)燃與氧氣體積分?jǐn)?shù)的關(guān)系，發(fā)現(xiàn)氧氣占49%以上就能使帶火星的木條復(fù)燃。下圖F是他其中一次實(shí)驗(yàn)的裝置，集氣瓶中有約占總體積40%水，氧氣從 （填“a”或“b”）導(dǎo)管口進(jìn)入，排盡集氣瓶中的水，收集氧氣后集氣瓶中氧氣的體積分?jǐn)?shù)是 。

（4）圖G裝置也可制取氫氣。G裝置的優(yōu)點(diǎn)是可隨時(shí)控制反應(yīng)的發(fā)生和停止。若打開(kāi)彈簧夾，固體與液體接觸，反應(yīng)便能發(fā)生，請(qǐng)簡(jiǎn)述使G裝置中反應(yīng)停止的操作為： 。

（1）寫(xiě)出紅磷在空氣中燃燒的化學(xué)方程式 。

（2）在集氣瓶中加入少量水，并將水面上方空間分成5等份，如圖裝置所示。待紅磷熄滅并冷卻后，打開(kāi)彈簧夾，觀(guān)察到燒杯中的水進(jìn)入集氣瓶，瓶?jī)?nèi)水面最終上升約至1刻度處。由此可知氧氣約占空氣總體積的 。

（3）實(shí)驗(yàn)后發(fā)現(xiàn)測(cè)定空氣中氧氣含量偏高，造成這種結(jié)果的可能原因是： （填一種即可）。

（4）已知五氧化二磷溶于水且化學(xué)性質(zhì)與二氧化碳相似，反應(yīng)完畢后振蕩集氣瓶再滴入紫色石蕊溶液，溶液變 色。