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（1）寫出儀器的名稱① 。

（2）裝置B中的長(zhǎng)頸漏斗要伸入液面以下的目的是 ；

（3）若用裝置A制取氧氣，試管口略向下傾斜的原因是 ；

若選用裝置G收集氧氣， 則氣體應(yīng)從 （填“a”或“b”）端通入。

（4）實(shí)驗(yàn)室常用無水醋酸鈉和堿石灰的混合固體在加熱條件下制取甲烷氣體，發(fā)生裝置可選擇 （填序號(hào)）。甲烷氣體可以采用裝置E進(jìn)行收集，收集滿后集氣瓶的放置方式如圖所示，據(jù)此可推斷甲烷一定具備的物理性質(zhì)是： 、 。

（1）請(qǐng)寫出下列物質(zhì)的化學(xué)符號(hào)：D___________，G___________，H___________。

（2）請(qǐng)寫出下列變化的文字表達(dá)式(可以寫化學(xué)符號(hào)表達(dá)式)：

①B→F_____________________________ ，

②C→B______________________________________。

（1）探究一：蠟燭燃燒產(chǎn)生火焰的原因是什么？

點(diǎn)燃蠟燭，將金屬導(dǎo)管一端伸入內(nèi)焰，導(dǎo)出其中物質(zhì)，在另一端管口點(diǎn)燃，也有火焰產(chǎn)生（如圖所示）。

由此可知：蠟燭燃燒產(chǎn)生的火焰是由 （填“固態(tài)”或“氣態(tài)”）物質(zhì)燃燒形成的。寫出蠟燭燃燒的文字表達(dá)式

（2）探究二：物質(zhì)燃燒產(chǎn)生火焰的根本原因是什么？

【查閱資料】

由上表可知：物質(zhì)燃燒能否產(chǎn)生火焰與其 （填“熔點(diǎn)”或“沸點(diǎn)”）和燃燒時(shí)溫度有關(guān)。由此推測(cè)：鈉在燃燒時(shí)， （填“有”或“沒有”）火焰產(chǎn)生。

（3）木炭在氧氣中燃燒沒有火焰，但空氣中木炭燃燒時(shí)會(huì)產(chǎn)生火焰，其原因可能是

（1）天然水中含有許多雜質(zhì)，可利用吸附、沉淀、過濾和蒸餾等方法凈化，其中凈化程度最高的方法是 。

（2）硬水給生活和生產(chǎn)帶來很多麻煩，生活中常用______的方法來降低水的硬度。

（3）電解水實(shí)驗(yàn)可探究水的組成。請(qǐng)根據(jù)電解水實(shí)驗(yàn)回答下列問題：

①圖a管內(nèi)產(chǎn)生的氣體是__________；

②實(shí)驗(yàn)時(shí)常在水中加入硫酸或氫氧化鈉，目的是_______________；

③在某次電解水的實(shí)驗(yàn)中，測(cè)得了分別與電源正負(fù)兩極相連的陽、陰兩極上產(chǎn)生的氣體的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下：

仔細(xì)分析以上實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，1～6分鐘內(nèi)陰、陽兩極生成的氣體體積之比大于2:l，可能的原因是_______。

（1）寫出標(biāo)號(hào)儀器的名稱

① ②

（2）若要制取并收集一瓶氧氣，用于做鐵絲在氧氣中的燃燒試驗(yàn)，則需 和 配套。(在a～f中選擇)

（3）e、f中的導(dǎo)管均應(yīng)接近儀器②底部，是為了將瓶中的空氣 。

（4）若將g裝置裝滿水，用于收集氧氣，則應(yīng)將___________(填“⑤”或“⑥”)與發(fā)生裝置相連。

（5）以下是某研究小組探究影響反應(yīng)速率部分因素的相關(guān)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)。

通過實(shí)驗(yàn)①和②對(duì)比可知，化學(xué)反應(yīng)速率與 有關(guān)；

（1）反應(yīng)后方框內(nèi)應(yīng)再填入1個(gè) 微粒(選填序號(hào))。

A． B． C．

（2）該反應(yīng)所屬的基本反應(yīng)類型是 反應(yīng)。

（3）參加反應(yīng)的和的分子個(gè)數(shù)比為___________。

（1）寫出帶標(biāo)號(hào)的儀器的名稱：① ；② 。

（2）實(shí)驗(yàn)室若選擇B裝置制取氧氣，所用的試劑應(yīng)該是_________________，反應(yīng)類型為_____________,氧氣收集好后要_________（填“正”或“倒”）放在桌面上，為什么？ 。

（3）實(shí)驗(yàn)室制取氨氣，常采用加熱氯化銨和熟石灰混合物的方法。氨氣是一種有刺激性氣味、極易溶于水的氣體，它的密度比空氣小，是制取氮肥的一種基本原料。你認(rèn)為制取氨氣應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是 ；收集裝置是 。

（1）用化學(xué)式表示：C物質(zhì)是 ， E物質(zhì)是 。

（2）D物質(zhì)是(填化學(xué)式) ，從物質(zhì)類別上看D屬于 物,在上述反應(yīng)中起 作用.

【藥品】①二氧化錳 ②氯酸鉀 ③高錳酸鉀 ④過氧化氫溶液

（1）小明同學(xué)選擇的藥品是③，他應(yīng)該選擇的發(fā)生裝置是 （填序號(hào)）,

在加藥品前應(yīng)先 發(fā)生反應(yīng)的文字表達(dá)式或符號(hào)表達(dá)式 收集裝置是 （填序號(hào)）。

（2）小欣同學(xué)選擇了裝置B制取氧氣,其反應(yīng)的文字表達(dá)式或符號(hào)表達(dá)式為 該反應(yīng)的基本反應(yīng)類型是

（3）小東選擇了E作收集裝置，若a與c相連，b端排出的物質(zhì)是 。

（1）寫出圖中標(biāo)號(hào)儀器的名稱：② ，③ ；

（2）你覺得他們應(yīng)該選擇氧氣的發(fā)生裝置是 （填序號(hào)），產(chǎn)生氧氣的化學(xué)方程式是 ；

（3）為了達(dá)到粗略測(cè)定一定質(zhì)量的高錳酸鉀所收集到氧氣的體積的實(shí)驗(yàn)?zāi)康�，你認(rèn)為各裝置的正確連接順序是 （用a、b、c、……等表示），實(shí)驗(yàn)結(jié)束后他們發(fā)現(xiàn)水槽中的水變?yōu)樽霞t色，你認(rèn)為產(chǎn)生這種現(xiàn)象的原因是 ；

（4）他們用G裝置探究鐵絲在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)時(shí)，沒有觀察到“劇烈燃燒、火星四射”的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象。你認(rèn)為可能的原因是 。