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【題目】善于歸納和總結(jié)是科學學習的良好習慣。小明把與數(shù)字“三”有關的部分化學知識進行如下表所示的歸納與小結(jié),其中錯誤的是
知識內(nèi)容 | 小結(jié) | |
A | 能還原氧化銅的三種物質(zhì) | 木炭、氫氣、一氧化碳 |
B | 空氣中常見的三種有害氣體 | 一氧化碳、二氧化碳和二氧化硫 |
C | 自然界的三種化石燃料 | 煤、石油、天然氣 |
D | 生活中用得最多的三種有機合成材料 | 合成纖維、塑料和合成橡膠 |
A.AB.BC.CD.D
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【題目】分析和推理是學習和研究化學的重要方法。下列說法不正確的是( )
A.氧化物一定含有氧元素,含有氧元素的化合物不一定是氧化物
B.同種元素原子的質(zhì)子數(shù)相同,則質(zhì)子數(shù)相同的原子一定是同種元素
C.有機物一定含有碳元素,但含有碳元素的化合物不一定是有機物
D.鹽是由金屬離子和酸根離子構(gòu)成的,NH4NO3中沒有金屬離子,不屬于鹽
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【題目】推理歸納是一種重要的化學思維方法。以下推理正確的是:( )
A.兩元素的最外層電子數(shù)相同,則其化學性質(zhì)一定相似
B.某物質(zhì)能和堿反應生成鹽和水,則該物質(zhì)一定是酸
C.某物質(zhì)的水溶液中陰離子全部是氫氧根離子,則該物質(zhì)一定是堿
D.某反應的生成物中有單質(zhì),則該反應一定是置換反應
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【題目】化學學習小組做實驗時,記錄了下列實驗現(xiàn)象。其中正確的是( 。
A.細鐵絲在空氣中劇烈燃燒,火星四射,有黑色固體生成
B.紅磷在空氣中燃燒,發(fā)出淡藍色的火焰,產(chǎn)生大量白霧
C.碳在氧氣中燃燒發(fā)出白光,生成二氧化碳
D.硫在氧氣中燃燒發(fā)出明亮的藍紫色火焰,生成一種刺激性氣味的氣體
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【題目】從分子的角度分析并解釋下列事實,錯誤的是( 。
A.墻內(nèi)開花墻外香﹣﹣﹣﹣﹣分子在不斷地運動
B.1滴水大約有1.67×1021個分子﹣﹣﹣﹣﹣分子很小
C.將氮氣制成液氮,體積變小﹣﹣﹣﹣﹣﹣分子體積變小
D.氫氣能燃燒,氧氣能支持燃燒﹣﹣﹣﹣﹣不同種分子性質(zhì)不同
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【題目】中華文明源遠流長,史書記載中蘊含著豐富的化學知識。下列說法不涉及化學變化的是( )
A.《易經(jīng)》記載“澤中有.....上火下澤”
B.《淮南子》記載“慈(慈通磁)石能吸鐵,及其于銅則不通矣”
C.《抱樸子》記載“丹砂(HgS)燒之成水銀,積變又還成丹砂”
D.《本草綱目》記載“冬月灶中所燒薪柴之滅,令人以滅淋汁,取堿浣衣”
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【題目】食品保鮮可以防止食品腐壞,保持食品的營養(yǎng)和味道。食品保鮮的措施有添加防腐劑、充填氣體、放置干燥劑和脫氧保鮮劑等。
(1)包裝熟食制品常加入防腐劑。丙酸鈉是一種食品防腐劑,化學式為C3H5O2Na,丙酸鈉由______種元素組成,其相對分子質(zhì)量為___________;
(2)小包裝糕點類食品常采用充氣包裝,氮氣是常用的填充氣體。選用氮氣的主要原因是_________________
(3)生石灰和硅膠(主要成分是二氧化硅)是常用的干燥劑。二氧化硅的化學式為________。
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【題目】下列與金屬有關的問題:
(1)生鐵片與純鐵片相互刻畫時,純鐵片表面可留下劃痕,說明_______的硬度大;
(2)生活中的鋁制品耐腐蝕的原因是_______;
(3)向CaCO3、AgNO3混合溶液中加入一定量銅粉,充分反應后,溶液呈藍色。則溶液中一定含有的溶質(zhì)是_______。
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【題目】從化學的視角認識生活中的有關問題。
(1)紅薯營養(yǎng)豐富,富含淀粉、蛋白質(zhì)、維生素、鋅、鐵、鈣、硒等.“鋅、鈣、硒”是指_____(填“單質(zhì)”、“元素”或“分子”)。
(2)維生素在調(diào)節(jié)人體新陳代謝、預防疾病、維持身體健康方面起到重要作用,缺乏維生素會引起很多疾病,例如缺乏維生素A會引起_____。
(3)洗滌劑能清洗餐具上的油污,這是因為洗滌劑具有_____功能。
(4)燒開水的鋁壺內(nèi)壁有水垢[主要成分為CaCO3、Mg(OH)2]時,可用廚房調(diào)料洗去,除垢時間不宜過長的原因是_____。
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【題目】化學實驗小組發(fā)現(xiàn),實驗室一瓶長時間放置的氫氧化鈉溶液的試劑瓶口有白色粉末狀固體,于是對白色粉末可能的成分進行了猜想:①可能含有氫氧化鈉;②可能含有碳酸鈉。
(1)寫出氫氧化鈉變質(zhì)的化學方程式。____
(2)白色粉末還有可能含有哪些物質(zhì),請寫出你的猜想。_____
(3)設計實驗驗證你的猜想。_____
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