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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下列各組物質(zhì)在pH=2的溶液中能大量共存且形成無(wú)色溶液的是( )

A.NaCl BaCl2 Na2CO3B.KNO3 HCl CaCl2

C.H2SO4 FeCl3 NaNO3D.NaOH HNO3 NH4NO3

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】舉例是掌握化學(xué)規(guī)律的重要方法。下列規(guī)律所舉示例錯(cuò)誤的是:

選項(xiàng)

化學(xué)規(guī)律

示例

A

物質(zhì)結(jié)構(gòu)決定性質(zhì)

由于碳原子排列方式不同,金剛石與石墨物理性質(zhì)存在很大差異

B

現(xiàn)象說(shuō)明微觀本質(zhì)

物體熱脹冷縮現(xiàn)象,說(shuō)明構(gòu)成物質(zhì)的微粒間距離發(fā)生了變化

C

性質(zhì)決定物質(zhì)用途

甲醛能使蛋白質(zhì)變性,可用甲醛溶液浸泡海鮮食品來(lái)保鮮

D

性質(zhì)決定鑒別方法

有些物質(zhì)燃燒氣味不同,可用灼燒聞氣味區(qū)分羊毛絨與棉絨

A.AB.BC.CD.D

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】硝酸是一種常見的酸,它與稀鹽酸、稀硫酸化學(xué)性質(zhì)是否完全相同呢?某化學(xué)小組

對(duì)此很感興趣,向老師提出探究硝酸的化學(xué)性質(zhì),老師高興答應(yīng)并帶領(lǐng)同學(xué)們進(jìn)行了

硝酸某些化學(xué)性質(zhì)的實(shí)驗(yàn)探究。

(猜想與假設(shè))(1)將石蕊試液滴入稀硝酸中,預(yù)計(jì)石蕊試液由紫色變成______色。

2)將Zn片投入稀硝酸中,預(yù)計(jì)將產(chǎn)生氫氣。

(實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證)同學(xué)們按上述設(shè)計(jì)做了實(shí)驗(yàn),卻發(fā)現(xiàn)石蕊變色后一會(huì)兒即褪去,Zn片投入稀HNO3后,溶液中冒出氣泡,產(chǎn)生無(wú)色氣體A,在試管口氣體A變成紅棕色有刺激性氣味的氣體B。

(提出問題)(1)石蕊試液變色后為何會(huì)褪色?

2)上述產(chǎn)生的無(wú)色氣體是什么?

(查閱資料)看到如此異常的現(xiàn)象,在老師的指導(dǎo)下,同學(xué)們上網(wǎng)查到了下列資料:

1)硝酸可與Zn、Cu等多種金屬反應(yīng)生成相應(yīng)的硝酸鹽,但不生成氫氣。

2)硝酸具有強(qiáng)氧化性,能使有色物質(zhì)褪色。

3)氮元素某些氣態(tài)化合物的某些性質(zhì)如下表:

NH3

NO

NO2

顏色

無(wú)色

無(wú)色

紅棕色

溶解性

極易溶于水

難溶于水

可溶于水或硝酸

(交流與討論)(1)甲同學(xué)認(rèn)為石蕊變色后又褪色的原因是___________________。

2)大家一致認(rèn)同了紅棕色氣體BNO2,但對(duì)于無(wú)色氣體A及變化的原因有不同的看法:

乙同學(xué)認(rèn)為AN2,遭到大家的一致反對(duì),原因是__________________

丙同學(xué)認(rèn)為ANH3,也遭到大家的一致反對(duì),原因是___________________________。

3)經(jīng)討論,最終大家獲得了ANO的共識(shí)。

(延伸與拓展)丁同學(xué)對(duì)硝酸能與Cu反應(yīng)很感興趣,他取了一小塊銅片投入稀HNO3中,發(fā)現(xiàn)Cu溶解,也出現(xiàn)上述Zn與稀HNO3反應(yīng)的類似現(xiàn)象。請(qǐng)完成Cu與稀HNO3反應(yīng)的化學(xué)方程式3Cu8HNO3= 3Cu(NO3)2____________H2O。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】化學(xué)是造福人類的科學(xué)。

1)能源化學(xué)——使用新能源的汽車可節(jié)約化石燃料;剂习、天然氣和_____________ 。

2)農(nóng)業(yè)化學(xué)——化肥對(duì)提高農(nóng)作物產(chǎn)量具有重要作用。尿素[CO(NH2)2]屬于氮肥,其主要功效是_________。

A.壯葉 B.壯果 C.壯莖

3)醫(yī)藥化學(xué)——有些胃藥中含有氫氧化鋁,當(dāng)胃酸過多時(shí),服用該藥片后,在胃中可能發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)為_____________________________(用化學(xué)方程式表示)。

4)材料化學(xué)——目前,復(fù)合材料在各個(gè)領(lǐng)域中的應(yīng)用日益增加。下列各種不同制品,屬于用復(fù)合材料制成的有 ______________。

A.碳纖維制成的網(wǎng)球拍 B.不銹鋼醫(yī)療器械

C.玻璃鋼頭盔 D.飛船返回艙外殼的部件

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】人們的生活離不開水,水是不可缺少的資源。

1)將下列物質(zhì)加入足量的水中,能形成無(wú)色溶液的是_____。(填字母序號(hào))

A 植物油  B 蔗糖  C 碳酸鈣  D 高錳酸鉀

2)我國(guó)研制出比漂白粉更高效的飲用水消毒劑“ClO2,制取ClO2反應(yīng)為:X+2NaClO2=2ClO2+2NaCl,則X的化學(xué)式為_____

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】201618日,人間六品溫泉品牌蘇州灣王焰溫泉正式開啟試營(yíng)業(yè)。該溫泉酒店是江蘇省級(jí)生態(tài)旅游度假區(qū),擁有百里太湖風(fēng)光帶、地?zé)釡厝⑸鷳B(tài)濕地、現(xiàn)代農(nóng)業(yè)、水利風(fēng)景、野生動(dòng)植物、湖鮮美食、國(guó)學(xué)文化等八大類旅游資源。

1)清澈的溫泉水是_____(填純凈物混合物)。

2)鑒別溫泉水是硬水還是軟水需加入的試劑是_____

3)若要測(cè)定溫泉水的酸堿度,最適宜的試劑或用品是_____(填序號(hào))。

A 紫色石蕊試液  B pH試紙  C 石灰石  D 無(wú)色酚酞試液

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】除去下列各組物質(zhì)括號(hào)內(nèi)的雜質(zhì),所選用的試劑及操作方法均正確的是

A.Fe2O3Fe——用鹽酸浸泡,然后過濾、洗滌、干燥

B.CaOCaCO3 ——加水溶解,過濾、干燥

C.Na2CO3NH4HCO3 ——加熱至質(zhì)量不再減少為止

D.BaCO3BaCl2 ——通入足量 CO2、過濾、洗滌、干燥

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】今年來(lái),我國(guó)長(zhǎng)江中下游等地先后遭遇大范圍持續(xù)高溫干旱。水是生命之源,我們應(yīng)該了解水、愛護(hù)水資源。

1)自然界中的水都不是純水,利用沉淀、________、吸附等方法可以凈化水,天然水中含有許多雜質(zhì),將天然水變成最接近純水的方法是________。

2)有些村莊打深井取用地下水,可用________區(qū)分地下水是軟水還是硬水。

3)小明同學(xué)為了探究水的組成,邀請(qǐng)你一起參加水的電解實(shí)驗(yàn),發(fā)現(xiàn)兩極上都有氣泡冒出,其中正極與負(fù)極上的氣體體積之比約為12,經(jīng)檢驗(yàn),正極上產(chǎn)生的氣體是________

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】媒體報(bào)道:某市一酒樓因員工操作不當(dāng)引發(fā)火災(zāi),造成嚴(yán)重后果。當(dāng)火災(zāi)發(fā)生時(shí),下列措施不恰當(dāng)?shù)氖牵ā 。?/span>

A.不慌張,快速井然有序的逃離火場(chǎng)

B.有煙霧的地方要蹲下或匍匐前進(jìn)

C.把棉被用水濕透,覆蓋在可燃物上,防止火勢(shì)迅速蔓延

D.室內(nèi)失火時(shí),立即打開所有門窗,盡量讓濃煙從門窗排出

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下表是氫氧化鈉在水和酒精中的溶解度。下列有關(guān)分析錯(cuò)誤的是

溶劑種類

20℃的溶解度

40℃的溶解度

109g

129g

酒精

17.3g

40g

A.溫度和溶劑種類對(duì)氫氧化鈉的溶解度都有影響

B.氫氧化鈉的水溶液和氫氧化鈉的酒精溶液都具有均一性和穩(wěn)定性

C.40℃,40g氫氧化鈉溶解在100g酒精中得到飽和溶液

D.將等質(zhì)量40℃的飽和氫氧化鈉的水溶液和飽和氫氧化鈉的酒精溶液降溫至20℃析出的晶體前者比后者多

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