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A. A B. B C. C D. D

A. 二氧化錳是催化劑

B. 在化學反應中催化劑只能加快其他物質(zhì)的反應速率

C. 催化劑只能改變化學反應速率，不能增加或減少生成物的質(zhì)量

D. 要使過氧化氫溶液分解出氧氣必須加入二氧化錳，否則就不能發(fā)生分解反應

（1）能發(fā)出白光的是___________；能產(chǎn)生明亮藍紫色火焰的是____________。

（2）生成物在常溫下只有氣體的是_________；能生成有刺激性氣味的氣體是_________。

（3）有白煙生成的是_________；生成物中有能使澄清石灰水變混濁的氣體是_________。

（4）能生成白色固體的是____________；能生成水的是____________。

A. 先在試管中加入藥品，再檢查裝置氣密性

B. 先將導管伸入盛滿水的集氣瓶中，然后開始加熱

C. 先將集氣瓶拿出水面，然后再蓋上玻璃片

D. 先對試管底部均勻預熱，然后對有藥品的部位加熱

（提出問題）

氯酸鉀和二氧化錳混合加熱后產(chǎn)生的氣體成分是什么？

（查閱資料）

氯氣是有刺激性氣味的氣體，能溶于水，能使?jié)駶櫟牡矸鄣饣�鉀試紙變藍

（猜想假設）

猜想一：該氣體為氧氣；

猜想二：該氣體為_______________；

猜想三：該氣體為氧氣和氯氣的混合物

（實驗探究）

（反思評價）

為什么兩種方案得出的結論不一致？哪一個是正確的？

①同學甲：方案Ⅰ結論不正確，其操作不合理，不合理之處是________________________________。

②同學乙：不需要進行實驗，就能排除猜想一，理由是_______________________________。

（拓展應用）

實驗結束后，該組同學準備回收剩余物中的不溶物二氧化錳，實驗的主要步驟為：①加水溶解、②過濾、③_________、④___________________、⑤裝瓶貼標簽。

（1）保持水化學性質(zhì)的最小粒子是_____；（2）空氣中，體積分數(shù)為0.03%的氣體是_________；

（3）薯片包裝袋中填充的保護氣是_______；（4）4個氧分子____________________

將金屬X投入鹽酸中，有大量氣泡生成。根據(jù)上述信息，回答下列問題：

（1）試推斷金屬X可能的一種用途__________________。

（2）將金屬X放入硫酸銅溶液中，觀察到的現(xiàn)象是_____________________________。

（3）請自選試劑，設計實驗比較金屬X與Mg的活動性強弱。完成下表：

（1）從物理性質(zhì)上看，每種金屬都有自己的特性。你認為Hg與其它金屬的不同之處是______。

（2）從化學性質(zhì)上看，與鹽酸反應最劇烈的是_________，這五種金屬中，有一種金屬的鹽溶液能與其他四種金屬發(fā)生反應，該金屬是________。

（3）性質(zhì)決定用途，用途反映性質(zhì)是重要的化學學科思想。用鎂粉制作的煙花在夜空中發(fā)出耀眼的白光，這是利用了鎂的_________性。

【題目】你知道嗎？人離不開金屬，人體內(nèi)需要一定量的多種金屬元素，但是如果金屬元素含量過多或過少都會影響人體的健康。請你根據(jù)所學知識，添寫相應的元素符號：
（1）患有骨質(zhì)疏松癥狀的應當補充______，
（2）患有貧血癥狀的應當補充________，
（3）造成兒童生長發(fā)育不良、智力底下的癥狀的應當補充________。

（1）空氣中稀有氣體的體積分數(shù)大約為___________________。

（2）魚蝦能在水中生存是因為在水中有氧氣易溶于水，這種說法__________________ (填“正確”或“不正確”)。

（3）因為氮氣的化學性質(zhì)_________________，所以充入食品包裝袋內(nèi)用于防腐。

（4）國家環(huán)境保護部門對外公布《環(huán)境空氣質(zhì)量標準》，將PM2.5作為評價項目納入標準。PM2.5是指大氣中直徑小于或等于2.5微米的顆粒物。

①霧霾天氣導致呼吸道病人增多，因為這種天氣，空氣中_________________大量增加(填字母序號)；

A．二氧化碳 B．一氧化碳

C．可吸入顆粒物 D．二氧化硫

②請你提出一條防治空氣污染的合理建議__________________