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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】鹽酸可以除鐵銹。

(1)將一根生銹的鐵釘放入足量的稀鹽酸中,觀察到鐵銹逐漸消失,溶液由無(wú)色變成_________,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____________________________,其基本反應(yīng)類(lèi)型為____________。一段時(shí)間后,又觀察到鐵釘表面有氣泡產(chǎn)生,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為______________________________。

(2)寫(xiě)出一種防止鐵制品銹蝕的方法____________________________。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】周末,小明與同學(xué)們到白馬湖公園游玩。

(1)他們乘坐電瓶車(chē)進(jìn)入景區(qū),遠(yuǎn)遠(yuǎn)就聞到花香,是因?yàn)?/span>_____(用微粒觀點(diǎn)解釋?zhuān)?/span>

(2)游玩時(shí),有位同學(xué)不慎摔傷了手臂,小明用碘酒為他消毒,碘酒中溶劑的化學(xué)式是_____

(3)小明的午餐有面包、香腸、雞蛋、牛奶和雪餅,從營(yíng)養(yǎng)均衡的角度來(lái)看,同學(xué)們建議他應(yīng)該再吃些富含_____填六大營(yíng)養(yǎng)素之一)的食物。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】現(xiàn)有一包黑色固體粉,可能含有炭粉、CuO、Fe3O4中的兩種或者三種,某化學(xué)興趣小組通過(guò)實(shí)驗(yàn)探究其成分。

(1)提出問(wèn)題:該黑色固體粉末成分是什么?

(2)作出猜想:

猜想一:混合固體是炭粉、CuO

猜想二:混合固體是炭粉、Fe3O4

猜想三:混合固體是______(兩種物質(zhì)寫(xiě)不全不給分)

猜想四:混合固體是炭粉、CuO、Fe3O4

(3)查閱資料:Fe3O4為黑色粉末,能與鹽酸反應(yīng),含有Fe3+的鹽溶液遇到KSCN(硫氰化鉀)溶液時(shí)變成紅色,Fe(OH)2是一種白色沉淀。

(4)實(shí)驗(yàn)探究:取一定量的固體于試管中,加足量的鹽酸,充分反應(yīng)后有部分固體溶解,過(guò)濾,得到濾液A,并對(duì)濾液A的成分進(jìn)行如下探究:

實(shí)驗(yàn)操作

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

步驟一:取一定量濾液A于試管中,加入足量的鐵粉

無(wú)紅色固體析出

該固體物質(zhì)一定沒(méi)有____

步驟二:又取一定量的濾液A于試管中,加入少量的KSCN(硫氰化鉀)溶液

溶液變成紅色

濾液A中還一定含有的物質(zhì)是___

步驟三:再取一定量的濾液A于試管中,加入足量的NaOH溶液

有紅褐色沉淀生成,同時(shí)還有少量的白色沉淀生成,白色沉淀迅速變成灰綠色,最后面變成紅褐色

濾液A中還一定含有的物質(zhì)是____

(5)討論交流:

①通過(guò)以上實(shí)驗(yàn),猜想______成立。

②寫(xiě)出Fe3O4與鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式_____

Fe3O4與鹽酸反應(yīng)時(shí)元素的化合價(jià)沒(méi)有改變,請(qǐng)大家推斷Fe3O4中鐵元素的化合價(jià)為___(寫(xiě)兩種價(jià)態(tài)才得分)。

(6)拓展:請(qǐng)寫(xiě)出同種元素顯不同化合價(jià)的一種鹽_____(其它合理答案也得分)(寫(xiě)化學(xué)式)。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下表表示汽車(chē)的行駛速度與所產(chǎn)生的大氣污染物的質(zhì)量之間的關(guān)系。

污染物

速率(km/h)

50

80

120

一氧化碳/g

8.7

5.4

9.6

氮的氧化物/g

1.0

1.2

3.8

碳?xì)浠衔?/span>/g

0.7

0.6

0.8

問(wèn):

(1)從上表中你認(rèn)為,要使污染程度最小,汽車(chē)的速度應(yīng)保持在____。

(2)汽車(chē)尾氣產(chǎn)生的CO氣體,能與血液中的______結(jié)合會(huì)導(dǎo)致人體中毒;CO燃燒時(shí)產(chǎn)生的______氣體,大量排放到空氣中會(huì)加劇溫室效應(yīng)。

(3)隨著工業(yè)的發(fā)展,排放到空氣中的有害氣體和____對(duì)空氣造成了污染;請(qǐng)你寫(xiě)出兩條減少大氣污染的措施:__________(其他合理答案均可)。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】化學(xué)就在我們身邊,生活中蘊(yùn)藏著豐富的化學(xué)知識(shí)。現(xiàn)有①硫酸 ②維生素 ③氫氧化鈉 ④石墨 ⑤鎂粉 ⑥肥皂水,請(qǐng)選擇適當(dāng)物質(zhì)填空(填序號(hào))

(1)蔬菜,水果富含______;

(2)能用來(lái)區(qū)分軟水和硬水的是_____;

(3)能與油脂發(fā)生反應(yīng)的是____;

(4)汽車(chē)用鉛酸蓄電池中含有____

(5)用于制作煙花和照明彈的是__________;

(6)常作于電池電極的是_____。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】化學(xué)是一門(mén)以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的科學(xué)。下列都是課本里的實(shí)驗(yàn),說(shuō)法不正確的是(  )

A. 對(duì)蠟燭燃燒的探究實(shí)驗(yàn)中,吹滅蠟燭時(shí)產(chǎn)生的白煙能點(diǎn)燃,說(shuō)明白煙具有可燃性

B. 河水經(jīng)過(guò)靜止、沉淀、過(guò)濾、吸附凈化處理后所得的水是純水

C. 將適量的涼開(kāi)水、白糖、果汁、食用碳酸氫鈉和食醋加入飲料瓶中,可制得汽水

D. 用紫羅蘭制取酸堿指示劑的過(guò)程中加入酒精,酒精的作用是溶解解花瓣中的色素

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】閱讀下面文字,回答問(wèn)題。

①在通常情況下,氯氣是一種黃綠色氣體,密度比空氣大

②氯氣能與水反應(yīng)生成鹽酸(HCl)和次氯酸(HClO)

③次氯酸是一種強(qiáng)氧化劑,能殺死水里的細(xì)菌,故自來(lái)水常用氯氣來(lái)消毒殺菌

④實(shí)驗(yàn)室常用濃鹽酸跟二氧化錳反應(yīng)來(lái)制取氯氣

(1)氯氣的物理性質(zhì)有_____(填序號(hào));氯氣的化學(xué)性質(zhì)有_____。(填序號(hào))

(2)寫(xiě)出氯氣(Cl2)與水反應(yīng)的文字表達(dá)式:_____。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】請(qǐng)你用化學(xué)用語(yǔ)填空或?qū)懗鰯?shù)字所表示的意義:

(1)某氣體占空氣體積的78%,保持它的化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是_____。

(2)一個(gè)亞鐵離子_____。

(3)硫酸銨_____

(4)紅磷_____

(5)3個(gè)硝酸根離子_____。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】2008年9月25日。我國(guó)的“神舟七號(hào)”宇宙飛船發(fā)射升空。屆時(shí)將有宇航員進(jìn)行太空行走。在飛船的火箭推進(jìn)器中常裝有液態(tài)肼(用X表示)和雙氧水(H2O2),它們混合時(shí)的反應(yīng)方程式為2H2O2+X═N2↑+4H2O,則肼的化學(xué)式為( 。

A. N2 B. 2NH2 C. NH2 D. N2H4

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】用托盤(pán)天平稱量6.4g的食鹽。操作時(shí)將砝碼放在左盤(pán)。食鹽放在右盤(pán)(5g以下用游碼),則實(shí)際稱量食鹽的質(zhì)量是( 。

A. 6.4g B. 5.6g C. 7.8g D. 無(wú)法確定

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同步練習(xí)冊(cè)答案