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【題目】近期國家有關(guān)部門組織了“食品安全在行動(dòng)”的活動(dòng)。下列做法符合食品安全理念的是( )
A.在牛奶中加A適量乳酸鈣，幫助飲用者補(bǔ)充鈣元素
B.為保持肉制品鮮美，在香腸中加過量的亞硝敞鈉
C.為提高牛奶的含氮量，向牛奶中添加三聚氰胺
D.為讓失擊原色的粽葉返青，用硫酸銅溶液浸泡粽葉

【題目】日常生活中的下列做法，正確的是( )
A.喝牛奶、豆?jié){等富含蛋白質(zhì)的食品可有效緩解重金屬中毒癥狀
B.食用酒精和工業(yè)酒精的主要成分相同，都可以飲用
C.低血糖病癥發(fā)作時(shí)，吃饅頭比喝葡萄糖水見效快
D.防止“碘—131”核輻射，吃大量的加碘鹽

【題目】物質(zhì)的用途與其性質(zhì)密切相關(guān)。
（1）生石灰常用作食品干燥劑，其原因是（用化學(xué)方程式表示）???。
（2）氫氧化鈣常用作建筑材料，因?yàn)槠湮�收二氧化碳�?huì)變得堅(jiān)固，其原因是（用化學(xué)方程式表示）???。

【題目】空氣是寶貴的自然資源。
（1）空氣是人類生存的營養(yǎng)，其中一個(gè)原因是空氣中含有的???是動(dòng)植物呼吸的原料。
（2）在大型汽車上用壓縮空氣開關(guān)車門和剎車�？諝饩哂锌蓧嚎s性的微觀原因是???。
（3）“低能耗、低污染、低排放”是低碳經(jīng)濟(jì)的重要標(biāo)志。其中“低排放”主要指減少排放 （填字母序號(hào)）。
A.N2
B.CO2
C.O2
D.H2

【題目】某碳酸鈉樣品中含少量氯化鈉。為測定樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，現(xiàn)稱量該樣品11 g放入燒杯中，再加入50 g稀鹽酸，恰好完全反應(yīng)，稱得燒杯中溶液質(zhì)量為56.6 g。（已知：Na2CO3 + 2HCl = 2NaCl + H2O + CO2↑；氯化鈉不與鹽酸反應(yīng)）
請(qǐng)計(jì)算：
（1）生成二氧化碳的質(zhì)量。
（2）碳酸鈉樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)（保留一位小數(shù)）。
（3）反應(yīng)后所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量。

A.A???
B.B???
C.C???
D.D

【題目】化學(xué)就在我們身邊，它能改善我們的生活。
（1）現(xiàn)有氮?dú)狻⒏杀�、鹽酸、氫氧化鈉、氯化鈉等五種物質(zhì)，用化學(xué)式填空：
①人體胃液中含有的成分是???；②可用于炒菜調(diào)味的是???；
③可用于人工降雨的是???； ④充入食品包裝袋內(nèi)用于防腐的是???；
（2）水與生活和生產(chǎn)密切相關(guān)。請(qǐng)回答：
①生活中常用???來檢驗(yàn)水樣是硬水還是軟水．
②水垢中含有難溶性氫氧化鎂，用鹽酸可除去水垢，請(qǐng)寫出鹽酸和氫氧化鎂反應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)方程式是???。
③能說明水是由氧元素和氫元素組成的實(shí)驗(yàn)是???（填序號(hào)）。
A．氫氣在氧氣中燃燒 B．氫氣在氯氣中燃燒
C．水的凈化 D．水的電解
（3）化學(xué)與人體健康息息相關(guān)
①下列食物中富含蛋白質(zhì)的是???（填字母序號(hào)）．
A．魚肉 B．米飯 C．西紅柿 D．蘋果
②缺???（填元素名稱）會(huì)引起甲狀腺腫大，食用富含該元素的海產(chǎn)品有利于人體攝取該元素．
（4）人類社會(huì)需要充足的能源、豐富的材料、良好的環(huán)境，而能源、材料、環(huán)境這三個(gè)領(lǐng)域的研究都離不開化學(xué)．
①下列物品所含的主要材料屬于有機(jī)合成材料的是???。
A．玻璃杯 B．礦泉水瓶 C．硬幣 D．瓷碗
②天然氣是一種清潔能源，它的主要成分的化學(xué)式是???。

【題目】建造生態(tài)文明和諧發(fā)展的美麗鹽城，需要全市人民共同努力。下列做法不符合要求的是（ ）
A.大力開發(fā)使用化石能源
B.科學(xué)合理使用化肥、農(nóng)藥
C.大力植樹造林，保固水土
D.對(duì)工業(yè)污水和生活污水進(jìn)行標(biāo)準(zhǔn)化處理，減少污染物的排放

【題目】水是人類寶貴的自然資源，黃河是我市主要的飲用水源。生活離不開水，凈化水的知識(shí)在日常生活中有著廣泛的應(yīng)用。
（1）茶杯內(nèi)的紗網(wǎng)，可將茶葉與茶水分離，便于飲用，該設(shè)計(jì)利用的化學(xué)原理是???。
（2）自制凈水器中常加入??? ， 用于除去水中的異味和色素。
（3）井水中含有較多的鈣、鎂離子，為降低硬度，可采用的方法是???。
（4）請(qǐng)寫出一條節(jié)水措施???。

【題目】某化學(xué)興趣小組的同學(xué)對(duì)一瓶久置的熟石灰粉末的組成進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究，請(qǐng)你一起參與他們的探究活動(dòng)。
提出問題：這瓶熟石灰粉末是否已經(jīng)變質(zhì)生成了CaCO3？
進(jìn)行猜想 ：猜想一：熟石灰全部變成了CaCO3。
猜想二：熟石灰部分變成了CaCO3。
猜想一：熟石灰沒有變質(zhì)。
設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)：該小組同學(xué)對(duì)猜想一設(shè)計(jì)了下列探究方案，請(qǐng)你幫助他們完成下表中相關(guān)實(shí)驗(yàn)內(nèi)容。

反思與應(yīng)用： ①要證明猜想二成立，可參照上述實(shí)驗(yàn)方案進(jìn)行探究，在步驟②中產(chǎn)生的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是???。
②熟石灰變質(zhì)是由于???的緣故。在初中化學(xué)我們所學(xué)過的物質(zhì)中還有???（舉一例）等具有這樣的性質(zhì)，因此像熟石灰這類物質(zhì)在實(shí)驗(yàn)室應(yīng)???保存。