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水、溶液與生活息息相關。

(1)現(xiàn)有六個常見化學名詞:乳化、溶解、煮沸、蒸餾、降溫結晶、蒸發(fā)結晶。請選擇適合的詞填在后面的橫線上。

①用洗潔精洗去衣服上的油污________________。

②海水曬鹽的原理是________________。

(2)如圖是A. B. C三種物質的溶解度曲線，回答下列問題:

①A. B兩種物質在________________°C時溶解度相同。

②t2°C時，三種物質的溶解度由大到小的順序是_______________。

③t2°C時，將三種物質各ag分別加入到100g水中，充分溶解后，若只有一種物質能形成飽和溶液，則a的取值范圍是______________。

(3)無土栽培是利用營養(yǎng)液栽培作物的一種方法，以下是栽培綠葉菜營養(yǎng)液配方。

①該營養(yǎng)液中存在的銨根離子的符號_____________。

②某硫酸銨溶液pH=4.5，則硫酸銨溶液顯_____________ (填“酸性”、 “堿性”或“中性”) 。

③已知鈉離子的結構示意圖為，則鈉原子最外層電子數(shù)為_____________。

④若在實驗里配制10升該營養(yǎng)液，需要稱取的硫酸鎂的質量是_____________亳克。

下圖是實驗室制取和收集氣體的裝置，請按要求作答：

（1）用B裝置制取氣體并能隨時停止反應，上部與下部對接應選_____（填“b”或“c”）

（2）從裝置A~D中選擇：加熱高錳酸鉀制取O2并用排水法收集，應選圖中的_____（填字母），化學方程式為_____；實驗室制取并收集CO2并選用圖中_____（填字母），化學方程式為_____

（3）用裝置E排空氣法收集H2，氣體應從導管的_____（填“d”“e”）端進入。若制取的O2用F裝置排水收集，請將圖F補畫完整。_____

（4）選用D裝置收集氣體時，下列實驗操作正確的是_____（填序號）

①反應前，將集氣瓶裝滿水，用玻璃片蓋著瓶口，倒立在盛水的水槽中

②收集氣體時，等到氣泡連續(xù)且均勻放出，再將導管口移入集氣瓶

③收滿氣體時，先將集氣瓶移出水槽再蓋上玻璃片

食品工業(yè)中碘化鉀（KI）可用作營養(yǎng)增補劑。碘化鉀是白色固體，在空氣中久置會“泛黃”變質。某實驗小組對碘化鉀變質后的成分及變質的條件進行探究。

I．探究變質后的固體成分

（查閱資料）淀粉溶液遇碘（I2）變藍。

（進行實驗）

實驗 1

II．探究變質的條件

（猜想與假設）常溫下，KI 固體“泛黃”變質可能與 O2、CO2 和水蒸氣有關。

（進行實驗）

實驗 2：利用下圖裝置和表中所列物質分別進行實驗，放置相同時間，現(xiàn)象如下表。

（解釋與結論）

（1）實驗 1 中石灰水變渾濁的原因是_________（用化學方程式表示）。

（2）由實驗 1 中現(xiàn)象推知，“泛黃”變質后的固體中含有的物質是________。

（3）由實驗 2 得出“KI 變質一定與 O2 有關”的結論，依據(jù)的兩個實驗是________（填編號）。

（4）由實驗 2 推知，KI“泛黃”變質的條件是_________。

III．依據(jù)初步結論，深入探究變質的條件

實驗 3：分別取相同濃度的 KI 溶液進行實驗，在空氣中放置相同時間，現(xiàn)象如下表。

（5）實驗 3 中，觀察到③～⑤溶液顏色依次加深，推測其原因是________。

（6）由實驗 3 推知，KI 固體久置“泛黃”變質過程中，CO2 起到的作用是________。

過氧化鈣（CaO2）是一種對環(huán)境友好的多功能無機化合物，通常有兩種制備方法。已知：溫度過高過氧化物會分解生成氧化物和氧氣。

方法 1：由Ca(OH)2為原料最終反應制得，其制備流程如圖：

方法 2：由雞蛋殼（含CaCO3高達 90%）為原料最終反應制得，其制備流程如圖：

（1）方法 1 中攪拌的目的是_____。請將攪拌過程中發(fā)生反應的化學方程式補充完整_____．制備過程中除水外可循環(huán)使用的物質是_____（填化學式）。

（2）方法 2 中氣體 X 是_____，實驗室常用_溶液來吸收。煅燒后的反應是化合反應，也能生成CaO2•8H2O，反應的化學方程式為_____。該反應需控制溫度在 0～2℃，可將反應器放置在_，獲得的CaO2產品中主要含有的固體雜質是_（填化學式）。

（3）這兩種制法均要求在低溫下進行（除煅燒外），溫度過高會造成氨水揮發(fā)外，還能_____。

（4）“綠色化學”一般是指反應物的原子全部轉化為期望的最終產物，則上述兩種方法中生成CaO2•8H2O的反應符合“綠色化學”的是________（填“方法 1”或“方法 2”）。

實驗室現(xiàn)有硫酸鎂和硫酸鈉的固體混合物樣品，小明同學想測定樣品中硫酸鎂的質量分數(shù)，先稱取該混合物樣品20g，完全溶于100g水中。然后取用了一定溶質質量分數(shù)的氫氧化鈉溶液100 g平均分四次加入其中，充分振蕩，實驗所得數(shù)據(jù)見下表，請你分析并進行有關計算：

（1）上表中X的數(shù)值為______；原固體混合物樣品中硫酸鎂的質量分數(shù)是 ；

（2）求恰好完全反應時，溶液中溶質的質量分數(shù)。（結果精確到0.1%）

（3）請在下圖中畫出在20 g 樣品中加氫氧化鈉溶液的質量與產生沉淀質量變化關系的示意圖。

（4）若用氫氧化鋇溶液代替氫氧化鈉溶液來測定樣品中硫酸鎂的質量分數(shù)，是否可行？并說明理由。

下列過程屬于化學變化的是

A.石油分餾

B.用活性炭凈水

C.石墨轉化成金剛石

D.分離液態(tài)空氣制氧氣

河南燴面營養(yǎng)美味，下列用的食材中富含蛋白質的是

A.羊肉 B.青菜 C.小麥粉 D.花生油

2020年“中國水周”的宣傳主題是“堅持節(jié)水優(yōu)先，建設幸福河湖”。下列有關水的說法正確的是

A.水沸騰時沖起壺蓋說明溫度升高分子會變大

B.用明礬對水殺菌消毒

C.水的蒸發(fā)和水通電分解都是物理變化

D.水是由氫、氧元素組成的

下列實驗現(xiàn)象的描述不正確的是

A.氫氣還原氧化銅，黑色固體逐漸變紅

B.碳在氧氣中燃燒生成黑色固體

C.碳酸鈉溶液中滴加酚酞溶液，溶液變紅

D.硝酸銨溶解于水時吸收熱量

化學與生產、生活密切相關。下列說法不正確的是

A.二氧化碳可作氣體肥料

B.露天焚燒秸稈制取草木灰

C.焊接金屬使用氮氣作保護氣

D.回收廢棄塑料能減少“白色污染”