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科目： 來(lái)源：2020年北京市石景山區(qū)中考一�；瘜W(xué)試卷 題型：流程題

某金屬冶煉廠的管道煙泥中含有相當(dāng)量的銅、鋅以及能造成污染的硫。對(duì)煙泥中銅、鋅回收再利用并對(duì)硫進(jìn)行適當(dāng)處理的主要流程如下。

（1）反應(yīng)器1中，銅轉(zhuǎn)化為_(kāi)____。

（2）反應(yīng)器2中，加入的酸浸液x為_(kāi)____。

（3）反應(yīng)器3中，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)____。

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科目： 來(lái)源：2020年北京市石景山區(qū)中考一�；瘜W(xué)試卷 題型：填空題

工業(yè)上以軟錳礦（主要成分是MnO2）為原料制備高錳酸鉀的主要流程如下。

（1）將氧化塔中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式補(bǔ)充完整： _____。

（2）電解槽發(fā)生的反應(yīng)中，水_____（填“是”或“不是”）反應(yīng)物。

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科目： 來(lái)源：2020年北京市石景山區(qū)中考一模化學(xué)試卷 題型：實(shí)驗(yàn)題

利用如圖可研究水的組成。

（1）發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)____。

（2）通過(guò)實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論是_____。

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科目： 來(lái)源：2020年北京市石景山區(qū)中考一�；瘜W(xué)試卷 題型：實(shí)驗(yàn)題

用下圖裝置進(jìn)行氣體的制備。

（1）實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的化學(xué)方程式為_(kāi)____。

（2）實(shí)驗(yàn)室用KMnO4制取并收集氧氣的裝置是_____（填序號(hào)）。

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科目： 來(lái)源：2020年北京市石景山區(qū)中考一�；瘜W(xué)試卷 題型：實(shí)驗(yàn)題

用下圖裝置進(jìn)行可燃物燃燒條件的探究。

已知：白磷著火點(diǎn)為40℃，紅磷著火點(diǎn)為240℃。

（1）銅片上，白磷發(fā)生燃燒，說(shuō)明銅具有的性質(zhì)是_____。

（2）驗(yàn)證可燃物燃燒需要與氧氣接觸，需要對(duì)比的是_____。

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科目： 來(lái)源：2020年北京市石景山區(qū)中考一模化學(xué)試卷 題型：實(shí)驗(yàn)題

用如圖裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)時(shí)，先將濃氫氧化鈉溶液擠入盛有CO2的試管中，振蕩；然后將止水夾K打開(kāi)。

（1）A中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)____。

（2）打開(kāi)止水夾K后，觀察到的現(xiàn)象是_____。

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科目： 來(lái)源：2020年北京市石景山區(qū)中考一模化學(xué)試卷 題型：實(shí)驗(yàn)題

補(bǔ)全實(shí)驗(yàn)方案。請(qǐng)從A～C中任選兩個(gè)作答，若均作答，按前兩個(gè)計(jì)分。

序號(hào)

目的

步驟

現(xiàn)象

A

探究_____

①分別向兩支試管中放入鐵片和銅片；

②再分別加入適量_____

鐵片表面有氣泡產(chǎn)生，銅片無(wú)明顯變化

B

比較酸和堿與指示劑的作用

①分別向兩支試管中加入少量稀鹽酸和氫氧化鈉溶液；

②再分別滴加幾滴_____

觀察到的現(xiàn)象是_____

C

驗(yàn)證_____

①分別向兩支試管中放入干燥的紫色石蕊紙條和濕潤(rùn)的紫色石蕊紙條；

②再分別通入適量CO2

觀察到的現(xiàn)象是_____

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科目： 來(lái)源：2020年北京市石景山區(qū)中考一�；瘜W(xué)試卷 題型：科學(xué)探究題

魚(yú)浮靈是水產(chǎn)養(yǎng)殖中常見(jiàn)的增氧劑，溶于水后生成Na2CO3和H2O2，能增加水體溶解氧的量。某課外小組用溶解氧傳感器探究加入魚(yú)浮靈時(shí)，魚(yú)浮靈的質(zhì)量、水體的pH、水質(zhì)等對(duì)水體溶解氧量的影響。

（進(jìn)行實(shí)驗(yàn)）

實(shí)驗(yàn)1：常溫下，分別向50mL水中加入不同質(zhì)量的魚(yú)浮靈，測(cè)定水體起始溶解氧量和最終溶解氧量，計(jì)算增值，結(jié)果如下表。

魚(yú)浮靈質(zhì)量/g

0.2

0.4

0.6

0.8

1.0

溶解氧增值mg/L）

1.9

1.9

2.1

2.2

1.8

實(shí)驗(yàn)2：常溫下，分別向50mLpH為1至6和8至13的水體中加入0.2g魚(yú)浮靈。

pH為1至6水體中的測(cè)定結(jié)果

水體的pH

1

2

3

4

5

6

起始溶解氧量（mg/L）

1.73

1.74

1.64

1.51

1.05

0.97

最終溶解氧量（mg/L）

2.64

4.25

3.01

3.67

2.97

2.84

溶解氧增值（mg/L）

0.91

2.51

1.37

2.16

1.92

1.87

pH為8至13水體中的測(cè)定結(jié)果

水體的pH

8

9

10

11

12

13

起始溶解氧量（mg/L）

0.88

1.01

1.05

1.86

1.12

1.40

最終溶解氧量（mg/L）

2.79

2.72

3.10

3.69

2.48

4.76

溶解氧增值（mg/L）

1.91

1.71

2.05

1.83

1.36

3.36

實(shí)驗(yàn)3：

水質(zhì)

湖水

蒸餾水

自來(lái)水

起始溶解氧量（mg/L）

1.48

1.46

0.85

最終溶解氧量（mg/L）

3.36

3.28

2.79

溶解氧增值（mg/L）

1.88

1.82

1.94

（解釋與結(jié)論）

（1）加入魚(yú)浮靈后，增加水體溶解氧量的物質(zhì)是_____（填“Na2CO3”或“H2O2”）。

（2）實(shí)驗(yàn)1的目的是_____。

（3）為調(diào)節(jié)pH為1至6的水體，水中加入的物質(zhì)是_____（填“硫酸溶液”或“氫氧化鈉溶液”）。

（4）實(shí)驗(yàn)2得出的結(jié)論是_____。

（反思與評(píng)價(jià)）

（5）綜合分析，加入魚(yú)浮靈時(shí)，對(duì)水體增氧影響最大的因素是_____。

（6）進(jìn)行實(shí)驗(yàn)3時(shí)，需要控制的前提條件是_____。

A 常溫下 B 水的體積相同

C 加入魚(yú)浮靈質(zhì)量相同 D pH相同

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科目： 來(lái)源：湖南省長(zhǎng)沙市課程中心2019-2020學(xué)年九年級(jí)下學(xué)期第五次月考化學(xué)試卷 題型：單選題

2020年春,“新冠病毒”肆虐,全國(guó)上下齊心協(xié)力、眾志成城，堅(jiān)決打蠃“新冠肺炎”阻擊戰(zhàn)。下列行動(dòng)中發(fā)生了化學(xué)變化的是

A.排查統(tǒng)計(jì) B.分發(fā)口罩

C.消毒殺菌 D.測(cè)量體溫

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科目： 來(lái)源：湖南省長(zhǎng)沙市課程中心2019-2020學(xué)年九年級(jí)下學(xué)期第五次月考化學(xué)試卷 題型：單選題

下列實(shí)驗(yàn)基本操作正確的是（　�。�

A.加熱液體 B.添加液體

C.取用固體粉末 D.塞緊膠塞

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同步練習(xí)冊(cè)答案