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科目: 來源:福建省龍巖市上杭縣2019-2020學年九年級上學期期末化學試卷 題型:單選題

如圖是利用氣壓傳感器測定紅磷燃燒時集氣瓶內氣壓變化的實驗裝置。點燃紅磷,待紅磷熄滅并冷卻后,打開止水夾。瓶內氣壓的變化如圖。下列說法不正確的是

A.AB段氣壓不變是紅磷沒有開始燃燒

B.BC段氣壓增大是因為燃燒放熱

C.CD段氣壓減小是因為集氣瓶內氧氣不斷被消耗

D.DE段氣壓增大是因為燒杯中水進入集氣瓶后,氣體體積增大

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科目: 來源:福建省龍巖市上杭縣2019-2020學年九年級上學期期末化學試卷 題型:填空題

在生產生活中,你會發(fā)現(xiàn)“化學就在身邊”。

(1)武德合金常用作保險絲,是因為合金的熔點比組成它的純金屬的熔點要______(填“高”或“低”)。

(2)校園里,在遠處就能聞到桂花的香味,說明分子__________。

(3)牛奶可預防幼兒及青少年因缺_____元素患佝僂病和發(fā)育不良。

(4)生活中,人們用嘴吹滅蠟燭,其滅火的原理是____

(5)生活中作調味用的食鹽主要成分是_____。(填化學式)

(6)超氧化鉀(KO2)常備于急救器和消防隊員背包中,能迅速與水反應放出氧氣2KO2+2H2O=2KOH+X+O2↑, X的化學式為_______

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科目: 來源:福建省龍巖市上杭縣2019-2020學年九年級上學期期末化學試卷 題型:填空題

“珍惜、節(jié)約和愛護水”是每個公民應盡的義務和責任。試回答

(1)用如圖所示裝置進行電解水的實驗,a、b兩玻璃管中收集到的氣體體積比為________,反應的化方程式為______。

(2)飲用硬度過大的水不利于人體鍵康,在生活中可用________區(qū)分硬水和軟水;

(3)如圖是自來水廠凈化水的主要步驟。其中X試劑可以是____________步驟④的作用是_______  

    

(4)請列舉一例生活中節(jié)約用水的具體做法______。

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科目: 來源:福建省龍巖市上杭縣2019-2020學年九年級上學期期末化學試卷 題型:填空題

2019年是國際化學元素周期表年。

(1)據有關科研機構介紹,國內5G通信芯片是用氮化鎵材料制成。如圖是氮元素在元素周期表中的信息以及鎵原子的結構示意圖,試回答:

①氮原子核外電子數(shù)為________ ;相對原子質量為_______。

②圖中x=______鎵原子化學反應中容易________(填得到或失去)電子。

③已知氮化鎵的化學式為GaN,其中鎵的化合價為+3,則氮元素化合價為_______

(2)汽車尾氣凈化裝置中裝有鉑催化劑,尾氣在催化劑表面反應的微觀過程如圖所示。試回答:

①反應前后鉑催化劑的質量_______(填改變或不變)反應過程中,保持不變的微粒是_____ (填“分子”或“原子”),

②反應中屬于單質的物質化學式為____

參加反應的兩種物質的分子個數(shù)之比為____ 。

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科目: 來源:福建省龍巖市上杭縣2019-2020學年九年級上學期期末化學試卷 題型:填空題

變化觀念和平衡思想是化學核心素養(yǎng)之一;瘜W變化中,物質在一定條件下可發(fā)生轉化。(注:“”表示某種物質通過一步反應可轉化為另一種物質,部分反應物、生成物及反應條件已略去)回答下列問題:

(1)已知,若乙是五氧化二磷,則甲可以是

(2)如圖甲和乙在一定條件下相互轉化。

其中甲為二氧化碳,乙為碳酸鈣,寫出路線Ⅰ反應的化學方程式:______。

(3)若A、B、C均含有同一種元素,B、C組成元素相同,C的固體俗稱“干冰”,則B的化學式是___________。

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科目: 來源:福建省龍巖市上杭縣2019-2020學年九年級上學期期末化學試卷 題型:流程題

2019年我國高鐵總里程將突破3萬公里,提前一年實現(xiàn)《中長期鐵路網規(guī)劃》的宏偉目標。

(1)動車電路中的導線大多選用銅制造的,這是利用了銅的____性。

(2)動車表面噴漆主要是為了防止外殼腐蝕,其原理是______。

(3)鐵路焊接的原理為:高溫下,鋁與氧化鐵(Fe2O3)反應得到熔融的鐵與氧化鋁。該反應的化學方程式為____,基本反應類型為___反應。

(4)某工廠將生產過程中產生的含銅廢料按圖進行回收并合理應用:

①步驟Ⅰ反應的化學方程式為:____

②古代“濕法冶金”的原理與圖中步驟_(填“Ⅰ”、“Ⅱ”或“Ⅲ”)的反應原理相同。

③從“不溶物A”中提純銅單質可用的方法有__

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科目: 來源:福建省龍巖市上杭縣2019-2020學年九年級上學期期末化學試卷 題型:實驗題

如圖是實驗室制取氣體的常用裝置。

(1)寫出標示儀器的名稱:a _________、b _________。

(2)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣,應選用的發(fā)生裝置是____(填序號),反應的化學方程式為___;若用排水法收集氧氣,導管口剛有氣泡冒出時,不能就開始收集,原因是_。

(3)實驗室制取二氧化碳的化學方程式為_______一般采用向上排空法收集,則收集時驗滿的方法是:________若用C 、D裝置來測量反應生成的CO2體積,則與e端管口相連的是___(填“c”或“d”),植物油上方原有的空氣對實驗結果_(填“有”或“無”)明顯影響。

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科目: 來源:福建省龍巖市上杭縣2019-2020學年九年級上學期期末化學試卷 題型:科學探究題

實驗室中用一氧化碳還原純凈的Fe2O3粉末。

反應后裝置中玻璃管內固體粉末由紅色全部變?yōu)楹谏。小明同學認為該黑色固體全部是鐵,但小軍同學提出了質疑,于是同學們提出查閱資料,尋求真理。

(查閱資料)一氧化碳還原Fe2O3的固體產物的成分與反應溫度、時間有關,產物可能是Fe3O4、FeO、Fe

幾種物質的性質

物質性質

Fe

Fe2O3

FeO

Fe3O4

顏色

黑色

紅色

黑色

黑色

能否被磁鐵吸引

不能

不能

已知反應:Fe3O4+8HCl=FeCl2+2FeCl3+4H2O,F(xiàn)eCl3溶液呈棕黃色

(實驗1)(1)該小組同學將反應后的黑色固體研細后,用磁鐵吸引,發(fā)現(xiàn)黑色粉末全部能被吸引,則該黑色粉末中不可能含有Fe2O3和_________(填化學式)。

黑色固體粉末的成分是什么?

猜想Ⅰ:全部為Fe

猜想Ⅱ:全部為Fe3O4

猜想Ⅲ:______________(填化學式)

(2)實驗:將黑色粉末加入到足量的稀鹽酸中,全部溶解,觀察現(xiàn)象:

①有無色氣體產生,

②溶液呈棕黃色 。

由上述實驗現(xiàn)象,得出上述猜想________正確。

(評價與反思)(3)裝置中澄清石灰水的作用是__________;若撤出裝置中點燃的酒精燈可能造成的后果_______。

(實驗2)采用實驗1后的剩余物可制備三氯化鐵,三氯化鐵(FeCl3)可用于金屬蝕刻等。

(查閱資料)①通入Cl2可將FeCl2溶液轉化成FeCl3溶液。

②FeCl3蝕刻銅反應原理:廢銅電路板上的銅與FeCl3溶液反應生成FeCl2和CuCl2

③FeCl3能使KSCN溶液變紅色,而FeCl2與CuCl2不能。

將實驗1后的剩余物進行分步實驗,操作過程中氯化鐵的質量變化如圖:

(4)操作Ⅰ可除去固體殘渣,該操作的名稱是_________。

(5)通過操作Ⅱ,氯化鐵的質量增加的原因是__________。

(6)通過操作Ⅲ,得到d溶液,檢驗d溶液中是否還含有氯化鐵的方法是_______。

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科目: 來源:福建省龍巖市上杭縣2019-2020學年九年級上學期期末化學試卷 題型:計算題

“人工固氮”每年能生產11.9億噸氨(NH3),反應原理為:N2+3H22NH3。

(1)根據化學方程式計算:“人工固氮”每年固定氮氣的質量是___________?

(2)每年全球“雷電固氮”約能固定0.98億噸氮氣,“人工固氮”固定氮氣的質量相當于“雷電固氮”的____倍。

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科目: 來源:滬教版(上海)化學九年級第二學期《化學與生活》測試卷 題型:單選題

食用低鈉高鉀鹽,能夠預防高血壓,降低心腦血管疾病的發(fā)生率。這里的“鈉”、“鉀”指的是

A. 單質 B. 元素 C. 原子 D. 離子

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