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如圖為一些粒子的結(jié)構(gòu)示意圖和鈉元素在元素周期表中的信息，請回答。

（1）A、B、C、D四種粒子中，屬于陽離子的是__________（填字母，下同），這四種粒子中，屬于相對穩(wěn)定結(jié)構(gòu)的是________________。

（2）F屬于________元素（選填“金屬”或“非金屬”），其相對原子質(zhì)量為___________。

（3）下列有關(guān)E和F的判斷正確的是____________（填序號）。

①E可能是原子

②若E和F屬于同種元素，則x=11

③若x=13，則E的粒子符號為A1

宏觀辨識與微觀探析是化學學科的核心素養(yǎng)之一，請回答下列問題：

（1）金剛石和石墨都是由碳元素組成的單質(zhì)，但它們的物理性質(zhì)差異很大，其原因是____________。

（2）在電解水實驗中（如圖所示），玻璃管②中產(chǎn)生的氣體是________。此實驗確定了水是由氫、氧元素組成，得出此結(jié)論的依據(jù)是_______________。電解水的化學方程式為___________。

請回答有關(guān)溶液的相關(guān)問題。

（研究一）：NaCl和KNO3的溶解度曲線如圖所示。

（1）圖中表示NaC1溶解度曲線的是_______（選填“A”或“B”）。圖中P點的意義是______________。

（2）將t1℃時NaCl和KNO3的飽和溶液升溫到t2℃，所得溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的關(guān)系是：NaCl_______KNO3（透填“>”、“=”或“<”）。

（研究二）：配制80g溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)為5%的氯化鈉溶液（如圖所示）

（1）實驗中需要稱量氯化鈉的質(zhì)量為________g。量取所需要的水選擇_______mL（選填“10”“50”或“100”）量筒。

（2）步驟⑤中玻璃棒的作用是_____________。

（3）若在量取水的體積時俯視讀數(shù)，則所配溶液中氯化鈉的質(zhì)量分數(shù)________5%（選填“>”“=”或“<”）。

A-H是初中化學常見物質(zhì)，其中A、C、E為單質(zhì)，C、G為紅色固體。它們之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示（部分生成物已略去）

請回答下列問題：

（1）F的化學式為___________、H的化學式為___________（寫出一種即可）。

（2）寫出化學方程式：

反應①_______________。

反應③___________________。

（3）寫出D的一種用途_______________。

如圖為實驗室制取氣體的裝置，請回答下列問題。

（1）A和C裝置組合，用高錳酸鉀制取氧氣，發(fā)現(xiàn)集氣瓶中呈紫紅色，其原因是__________。集滿氧氣后，在C中做鐵絲燃燒實驗，為防止集氣瓶底炸裂，應采取的措施是______________。

（2）實驗室制取二氧化碳時，可選用裝置B，通過向左、右傾斜控制反應發(fā)生和停止。該反應選用的塊狀固體M和液體N分別為_______________，反應的化學方程式為____________。若用裝置E收集CO2，驗滿時應將燃著的木條放在__________（選填“a”或“b”）處。

（3）實驗室用加熱氯化銨和氫氧化鈣固體混合物的方法制取氨氣（NH3）時，應選擇的發(fā)生裝置為_______（填字母），選擇此裝置作為制取氨氣發(fā)生裝置的理由是________________。

在學習了金屬的知識后，同學們開展了有關(guān)金屬活動性及相關(guān)反應的探究。請回答下列問題。

（探究一）小麗提供了一份不完整的金屬活動順序表，如下

金屬①具有很好的抗腐蝕性，其原因是_________________。

（探究二）：鎳（Ni）是一種銀白色金屬，常用于電鍍。小剛為比較鎳、鐵、銀三種金屬活動性進行了如下探究。

（猜想與假設）結(jié)合金屬活動順序表，小剛作出如下猜想。

猜想一：鎳>鐵>銀

猜想二：________

猜想三：鐵>銀>鎳

（實驗驗證）實驗方案如下。請將表格內(nèi)容填寫完整。

（實驗結(jié)論）得出了三種金屬的活動性順序

（探究三）：小聰同學將鋅和銀的混合粉末加入到一定量的硫酸銅溶液中，充分反應后，對所得混合物進行了探究。

（1）寫出反應的化學方程式_______________。

（2）小聰欲將充分反應后的固、液混合物進行分離，他采取的操作是________________。

（3）取分離后所得的固體于試管中，加入適量的稀鹽酸，有氣泡產(chǎn)生，則分離所得固體中含有的物質(zhì)是___________。

某化學興趣小組欲測定一瓶過氧化氫溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)，實驗操作及相關(guān)數(shù)據(jù)如圖所示：

(1)生成氧氣的質(zhì)量__________g；

(2)這瓶過氧化氫溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)是__________？ (寫出計算過程)

“綠水青山就是金山銀山”，下列做法與該主題不相符的是

A.開發(fā)清潔能源 B.大量使用農(nóng)藥 C.垃圾分類回收 D.倡導公交出行

能保持氫氣化學性質(zhì)的微粒是

A. B. C. D.

面粉中富含的營養(yǎng)素是（　�。�

A. 維生素 B. 油脂 C. 蛋白質(zhì) D. 糖類