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科目： 來(lái)源：2017年江蘇省徐州市中考三�；瘜W(xué)試卷 題型：單選題

現(xiàn)有一定質(zhì)量的鹽酸和的混合溶液,向其中逐滴加入過(guò)量某物質(zhì)X,溶液的pH隨滴入X的量的變化關(guān)系如下圖所示(已知溶液.溶液均為中性)?則X可能是（）

A.水 B.澄清石灰水 C.純堿溶液 D.固體

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科目： 來(lái)源：2017年江蘇省徐州市中考三模化學(xué)試卷 題型：填空題

化學(xué)就在我們身邊,與我們的生活息息相關(guān)?請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

(1)用洗滌劑清洗油膩的餐具,是利用洗滌劑的______________(填“乳化”.“溶解”)功能?

(2)醫(yī)療上用碘酒來(lái)消毒,其溶劑是______________(寫名稱)?

(3)“西氣東輸”中“氣”的主要成分是______________(寫化學(xué)式)?

(4)蛋白質(zhì)是結(jié)構(gòu)復(fù)雜的高分子化合物,食物中的蛋白質(zhì)在人體蛋白酶的作用下變成氨基酸?一部分氨基酸在體內(nèi)發(fā)生氧化反應(yīng),生成尿素,同時(shí)將______________能轉(zhuǎn)化為熱能?

(5)加碘鹽中所含的碘酸鉀()屬于______________(填“酸”“堿”“鹽”“氧化物”“單質(zhì)”“混合物”),其中碘元素的化合價(jià)為_(kāi)_____________?

(6)人們常用乙炔燃燒的火焰焊接鋼鐵材料?乙炔()氣體可用碳化鈣()與水反應(yīng)制取,同時(shí)還有氫氧化鈣生成?試寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式__________________________________________?

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科目： 來(lái)源：2017年江蘇省徐州市中考三�；瘜W(xué)試卷 題型：推斷題

下列框圖中的物質(zhì)均為初中化學(xué)常見(jiàn)的物質(zhì),其中A是建筑材料的主要成分,B屬于氧化物,下圖是它們之間的相互轉(zhuǎn)化關(guān)系?請(qǐng)回答:

(1)寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式:A______________, C______________;

(2)得到F溶液的操作Ⅰ的名稱為:______________;

(3)寫出的化學(xué)方程式:__________________________________________;

(4)指出反應(yīng)①的基本類型是______________反應(yīng)?

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科目： 來(lái)源：2017年江蘇省徐州市中考三�；瘜W(xué)試卷 題型：實(shí)驗(yàn)題

請(qǐng)根據(jù)下列裝置,回答問(wèn)題:

(1)寫出標(biāo)號(hào)①②的儀器名稱:①______________,②______________?

(2)實(shí)驗(yàn)室用鋅和稀硫酸制取較純凈的,可選的裝置組合是______________(填寫裝置序號(hào))?

(3)用裝置B或F均可用于制取氣體?與B相比,F裝置的優(yōu)點(diǎn)是______________?

(4)用高錳酸鉀制取化學(xué)反應(yīng)方程式____________________________?

(5)實(shí)驗(yàn)室常用氯化銨固體與堿石灰固體共熱來(lái)制取氨氣().常溫下是一種無(wú)色.有刺激性氣味的氣體,密度比空氣小,極易溶于水,對(duì)人體特別是粘膜組織有腐蝕作用.

①制取氨氣反應(yīng)的化學(xué)方程式:，X的化學(xué)式為:__________________?

②制取并收集,從上圖中選擇______________和下圖連接,用如圖H裝置收集氨氣時(shí),觀察___________說(shuō)明氨氣已收滿.

③干燥時(shí)不能選用下列干燥劑中的____________________________(填序號(hào))?

A 固體氫氧化鈉 B 濃硫酸 C 生石灰.

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科目： 來(lái)源：2017年江蘇省徐州市中考三�；瘜W(xué)試卷 題型：科學(xué)探究題

在古代,人們常用貝殼(主要成分是碳酸鈣,雜質(zhì)不參加反應(yīng)且不溶于水)和純堿為原料制取燒堿,某小組同學(xué)按圖所示流程進(jìn)行實(shí)驗(yàn),請(qǐng)你參與討論并回答相關(guān)問(wèn)題.

(1)貝殼高溫煅燒時(shí),發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是:______________________________;

(2)操作Ⅰ的名稱是___________________;

(3)該流程中沒(méi)有涉及的基本反應(yīng)類型是___________________;

(4)固體B的化學(xué)式為_(kāi)________________;

（問(wèn)題與發(fā)現(xiàn)）

該小組同學(xué)所得到固體C一定是純凈的嗎?

（猜想與假設(shè)）

根據(jù)反應(yīng)原理,甲.乙.丙三位同學(xué)提出以下猜想:

甲:純凈的;

乙: 和的混合物;

丙: 和的混合物

（探究與驗(yàn)證）甲.乙.丙三位同學(xué)分別設(shè)計(jì)下列方案,對(duì)自己的猜想進(jìn)行驗(yàn)證?實(shí)驗(yàn)操作.現(xiàn)象和結(jié)論如下表,請(qǐng)參與他們的探究并完成所缺內(nèi)容?

	實(shí)驗(yàn)操作	現(xiàn)象	結(jié)論
甲	取少量固體C,溶于適量水形成溶液后,滴加幾滴酚酞試液;	溶液變紅	猜想成立
乙	取少量固體C,溶于適量水形成溶液后,滴加足量_________;	無(wú)氣泡產(chǎn)生	猜想不成立
丙溶液	取少量固體C,溶于適量水形成溶液后,滴加幾滴飽和的M	__________	猜想成立