科目: 來源:2019年廣東省深圳市中考三模化學試卷 題型:單選題
“關愛生命,擁抱健康”是人類永恒的主題,下列說法不科學的是
A. 加鐵醬油可預防貧血病 B. 用亞硝酸鈉代替食鹽腌制臘肉
C. 甲醛有防腐作用,但不能浸泡食材 D. 煮沸是降低硬水硬度的方法之一
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科目: 來源:2019年廣東省深圳市中考三;瘜W試卷 題型:單選題
下列說法正確的是( )
A. 木炭燃燒后生成黑色固體 B. 鐵絲伸入盛有氧氣的集氣瓶中劇烈燃燒
C. 紅磷在空氣中燃燒產生白色煙霧 D. 硫在氧氣中燃燒發(fā)出藍紫色火焰
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科目: 來源:2019年廣東省深圳市中考三;瘜W試卷 題型:單選題
科學家發(fā)現的N(NO2)3是-種新型火箭燃料,關于N(NO2)3的說法正確的是
A. N(NO2)3由氮、氧兩個元素構成
B. N(NO2)3中含有3個氮原子和6個氧原子
C. N(NO2)3屬于氧化物
D. N(NO2)3中氮元素的質量分數為62.6%
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科目: 來源:2019年廣東省深圳市中考三;瘜W試卷 題型:單選題
對以下四種粒子的結構示意圖,分析錯誤的是
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A.①②屬于同一種元素 B.①④的化學性質相似
C.①得到電子可形成③ D.②③表示不同種離子
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科目: 來源:2019年廣東省深圳市中考三;瘜W試卷 題型:單選題
如圖是某化學反應前后的微觀示意圖,下列說法不正確的是
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A.該反應屬于分解反應 B.生成的甲、乙分子個數比是1:4
C.該反應前后原子個數不變 D.該反應的生成物都是單質
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科目: 來源:2019年廣東省深圳市中考三;瘜W試卷 題型:單選題
甲、乙兩種固體物質(均不含結晶水)的溶解度曲線如圖所示。下列說法正確的是
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A. t1 ℃時,甲的溶解度大于乙的溶解度
B. t2 ℃時,乙的飽和溶液升溫或降溫均會析出晶體
C. 乙溶液從t3 ℃降溫到t1 ℃,乙溶液中的溶質質量分數會發(fā)生改變
D. t3 ℃時,50 g水中加入40 g的甲物質充分溶解可得到90 g甲的飽和溶液
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科目: 來源:2019年廣東省深圳市中考三;瘜W試卷 題型:單選題
下列各組物質的鑒別方法與結論均正確的是
選項 | 物質 | 方法與結論 |
A | 黃銅與銅 | 相互刻畫,留下痕跡的是黃銅 |
B | 高錳酸鉀與二氧化錳 | 取樣加熱,伸入帶火星木條復燃的是高錳酸鉀 |
C | 氯化鈉與硝酸銨 | 取樣溶解,試管外壁有水霧的是氯化鈉 |
D | 稀鹽酸與稀硫酸 | 取樣測pH,pH大的是稀鹽酸 |
A. A B. B C. C D. D
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科目: 來源:2019年廣東省深圳市中考三模化學試卷 題型:實驗題
下圖是某同學設計的實驗室制取二氧化碳并驗證其性質的實驗裝置圖。請回答下列問題:
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(1)實驗室制取二氧化碳,若將A裝置中的稀鹽酸換成稀硫酸,造成的后果是____,為了驗證裝置A產生的氣體是二氧化碳,可將A與裝置_____連接,若將A、E裝置連接制取并收集二氧化碳,應將A裝置的導管a與E裝置的導管_____(選填“b”或“c”)相連接。
(2)將一瓶二氧化碳氣體沿D裝置燒杯左側內壁緩慢倒入,觀察到的現象是____。
(3)將A、B裝置連接,觀察到溶液由紫色變?yōu)榧t色,B裝置中發(fā)生反應的化學方程式為____。而二氧化硫與二氧化碳的性質相似,請結合下列圖示中所給實驗用品,設計一個實驗用來驗證:二氧化硫不能使石蕊變紅色。
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實驗操作:_______。
(4)鹽酸、碳酸和亞硫酸都能使石蕊試液變紅色,從微觀角度分析原因是______。
(5)做硫在氧氣中燃燒的實驗時,通常在集氣瓶中放少量水,目的是吸收有毒的二氧化硫,防止污染空氣。為了吸收更多的二氧化硫,有以下試劑,你認為用來代替集氣瓶中的水最為合適的是______(選填序號)。
①飽和氫氧化鈣溶液;②飽和氯化鈉溶液;③濃鹽酸;④飽和氫氧化鈉溶液
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科目: 來源:2019年廣東省深圳市中考三;瘜W試卷 題型:流程題
小明以家里的黃銅(銅鋅合金)為材料自制膽礬(硫酸銅品體),制備流程如下:
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(1)操作①得到的固體B還需要洗滌,洗滌的作用是______。
(2)溶液A的溶質有_______,灼燒固體B的化學方程式為_______。
(3)黑色固體C與稀硫酸反應的化學方程式為_______。
(4)制備流程中操作②的名稱是_____,進行該操作時會使用到玻璃棒,其作用是_____,依據硫酸銅結晶的方法可以推出硫酸銅的溶解度隨溫度的變化影響______(選填“較大”或“不大”)。
(5)兩種方法比較,方法Ⅱ更符合綠色化學的要求,理由是_______。
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