科目: 來源:山東省濰坊市壽光市2019-2020學(xué)年九年級上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型:單選題
為了從含有FeSO4、CuSO4的工業(yè)廢水中回收Cu和硫酸亞鐵晶體,某學(xué)習(xí)小組設(shè)計并完成了以下實驗。下列說法正確的是( )
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A.固體X中只含有Cu試劑
B.試劑B是稀硫酸最適合
C.溶液Z中的溶質(zhì)為FeSO4和CuSO4
D.操作I是過濾,操作Ⅱ只用到酒精燈和蒸發(fā)皿就行
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科目: 來源:山東省濰坊市壽光市2019-2020學(xué)年九年級上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型:填空題
化學(xué)與人類生產(chǎn)生活息息相關(guān),請選用下列物質(zhì)序號填空并完成相應(yīng)問題:
①稀鹽酸 ②甲烷 ③濃硫酸 ④熟石灰 ⑤金剛石 ⑥活性炭 ⑦空氣 ⑧鋼 ⑨氮氣
(1)可以用來改良酸性土壤的是_____________。
(2)可用作冰箱中除異味的是_____________,利用了其_____________性。
(3)屬于金屬材料的是_____________。
(4)炒菜時鍋內(nèi)油著火用鍋蓋蓋滅,其滅火原理是隔絕_____________。
(5)天然氣的主要成分是_____________。
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科目: 來源:山東省濰坊市壽光市2019-2020學(xué)年九年級上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型:填空題
通過閱讀和觀察模型回答問題:
(1)人類發(fā)現(xiàn)二氧化碳經(jīng)歷了多個世紀(jì),下列是其歷程中的部分資料。
資料一:1630年,海爾蒙特發(fā)現(xiàn)在一些洞穴處,有一種能使燃著的蠟燭熄滅的氣體,后來被證實是CO2。
資料二:1754年,布萊克將石灰石煅燒首次制得CO2,并完成如圖1所示的物質(zhì)轉(zhuǎn)化研究。
資料三:1766年,卡文迪許通過實驗測得:室溫下1體積水大約能溶解1體積二氧化碳?xì)怏w。
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①根據(jù)海爾蒙特的發(fā)現(xiàn),可推測二氧化碳的化學(xué)性質(zhì)____________。
②寫出布萊克實驗中既不是化合反應(yīng)又不是分解反應(yīng)的一個方程式___________。
③如圖2,在室溫下將容積為200毫升的廣口瓶注滿蒸餾水,通過導(dǎo)管a緩慢通入300毫升CO2.如果卡文迪許的結(jié)論是正確的,則在量筒中收集到的水約為_______毫升。
(2)人們常用模型來進行認(rèn)知,因為這種方式形象直觀。圖1是水分子和乙炔分子的模型,圖2是原子核轉(zhuǎn)變的模型。
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①碳原子和氧原子的畫法參照上述圖例,請畫出“碳和氧氣反應(yīng)生成二氧化碳”的化學(xué)反應(yīng)模型圖:________________。
②圖1中可作溶劑,對生命活動具有重要作用的物質(zhì)是___________(寫化學(xué)式)。乙炔中氫元素的化合價為+1價,請結(jié)合模型判斷乙炔中碳元素的化合價為______________。
③通過觀察氕核和氘核圖示,判斷氕和氘_________(填是或否)為同種元素,圖2是_________(選填“核裂變”或“核聚變”)的示意圖。
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科目: 來源:山東省濰坊市壽光市2019-2020學(xué)年九年級上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型:填空題
請沿用科學(xué)家認(rèn)識事物的方法認(rèn)識“空氣”。
(1)從微觀角度:用“
”表示氮原子,“
”表示氧原子,用“
”可表示的做粒是_________(填名稱);已知:同溫同壓下,氣體的體積比等于分子數(shù)目比。若空氣中其它成分忽略不計,據(jù)此下圖中可表示空氣微觀模型的是__________(填標(biāo)號)。
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(2)從變化角度:已知:常溫下,氮氣沸點-196°C,氧氣沸點-183℃。將燃著的木條置于盛滿液態(tài)空氣的燒杯口,觀察到的現(xiàn)象是_______________。該燒杯放置一段時間后,液態(tài)物質(zhì)剩余約十分之一體積,其主要成分是______________(用化學(xué)式表示)。
(3)從應(yīng)用角度:利用空氣制取氮肥的流程如圖所示
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Ⅰ中參加反應(yīng)的單質(zhì)甲為____________(用化學(xué)式表示):Ⅱ中反應(yīng)的化學(xué)方程式為________________。
(4)從環(huán)保角度:下列保護空氣措施合理的有____________(填標(biāo)號)。
A工廠通過加高煙囪直接排放廢氣
B因地制宜推廣風(fēng)力發(fā)電代替火力發(fā)電
C提倡步行、騎自行車等“低碳”出行方式
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科目: 來源:山東省濰坊市壽光市2019-2020學(xué)年九年級上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型:填空題
經(jīng)過改革開放四十年的發(fā)展,壽光城鄉(xiāng)面貌日新月異。請回答下列問題。
(1)城市夜景流光溢彩,道路兩旁花燈朵朵,霓虹燈發(fā)光屬于____________變化。
(2)彌河大橋的鋼制拉索和護欄上都涂有特殊涂料,其主要作用是防止鋼鐵生銹。鋼鐵生銹就是鐵與空氣中的__________等發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的過程。
(3)我市所有公交車都換成了新能源汽車,這種公交車幾乎零排放。一種獨特的鋰氮電池可以為新能源汽車提供動力,該電池的主要反應(yīng)原理是金屬鋰和空氣中的氮氣在常溫下反應(yīng)生成氮化鋰(鋰原子的最外層只有1個電子,氮的化合價與NH3中的相同),寫出氮化鋰的化學(xué)式____________。
(4)鋁和銅在城市建設(shè)中占有重要地位。鋁的活潑性比銅強,請選取恰當(dāng)試劑證明該結(jié)論寫出對應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)方程式_____________。
(5)下圖是某興趣小組展示了光亮鐵釘?shù)囊幌盗凶兓?/p>
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(1)①發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)類型___________。
(2)如果用a、b、c分別代表光亮的鐵釘、紅色鐵釘、無銹鐵釘,則它們的質(zhì)量由大到小的順序為___________(用字母表示)。
(3)③發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式___________。
(6)我市是鋼鐵產(chǎn)量大戶,下圖是煉鐵的基本原理圖。向赤鐵礦中通入純凈的一氧化碳?xì)怏w,以測定礦石中氧化鐵的純度。假設(shè)赤鐵礦中雜質(zhì)不參與反應(yīng),請回答下列問題:
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①實驗開始時,先進行的操作是__________(填序號)①通入一氧化碳 ②加熱
②實驗過程中觀察到裝置A中玻璃管內(nèi)發(fā)生的現(xiàn)象_____________。
③寫出B裝置發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式是________________;裝置C的作用是___________。
④從環(huán)境保護的角度看該實驗存在的缺陷是_______________。
⑤實驗前稱量赤鐵礦的質(zhì)量為20g,通入足量的一氧化碳完全反應(yīng)后B裝置總質(zhì)量增加了13.2g,則赤鐵礦中氧化鐵的純度為_____________。
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科目: 來源:山東省濰坊市壽光市2019-2020學(xué)年九年級上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型:實驗題
如下圖是實驗室常用的裝置,請回答下列問題。
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(1)儀器②的名稱是____________。
(2)實驗室用氯酸鉀和二氧化錳為原料制取氧氣的氣體發(fā)生裝置應(yīng)____________(選填編號)。
(3)用盛滿水的G裝置收集氧氣時,氣體應(yīng)從____________(填“a”或“b”)通入。
(4)實驗室制取并收集一瓶干燥的CO2氣體,選用的裝置依次是____________(填編號)。
(5)二氧化硫氣體是一種有刺激性氣味的有毒氣體,實驗室制取SO2氣體時需進行尾氣處理,應(yīng)選擇的裝置是____________(填編號)。
(6)凈化水時,過濾需要選用上述裝置某些儀器,除此之外還缺少的儀器是濾紙和_________(填名稱)。
(7)下列哪種方法可以得到平穩(wěn)的氧氣流?____________(填序號)
①把二氧化錳加入裝有過氧化氫溶液的儀器中
②把過氧化氫溶液緩緩加入盛有少量二氧化錳的儀器中
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科目: 來源:山東省濰坊市壽光市2019-2020學(xué)年九年級上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型:填空題
如圖,在一只燒杯中進行實驗。請補全實驗方案。
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序號 | 目的 | 步驟 |
A | 檢驗NaOH中混有Na2CO3 | 加入少量樣品;②加入適量水至全部溶解; ③加入___________有氣泡冒出 |
B | 驗證KCl不能無限溶解 | 20℃時,①加入100g水;②加入18g KCl;③加 入__________(已知:20℃時,KCl的溶解度為34g) |
C | 配制_________________ | ①加入25g NaCl;②加入475g水;③攪拌至全部溶解 |
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科目: 來源:山東省濰坊市壽光市2019-2020學(xué)年九年級上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型:計算題
生鐵和鋼都是由鐵和碳組成的合金,生鐵中碳的含量為2%-4.3%,鋼中碳的含量為0.03%-2%,為測定某種鐵合金中碳的含量,小王同學(xué)取一定質(zhì)量的合金樣品盛放在燒杯中,并向其中逐滴加入稀鹽酸至恰好完全反應(yīng),實驗數(shù)據(jù)如下表所示,注:碳既不溶于水也不與稀鹽酸發(fā)生反應(yīng)。
燒杯質(zhì)量 | 樣品的質(zhì)量 | 稀鹽酸的質(zhì)量 | 燒杯+剩余物的總質(zhì)量 |
50g | 5.8g | 94.6g | 150.2g |
請根據(jù)相關(guān)信息完成下列計算:
(1)恰好完全反應(yīng)時,生成氫氣的質(zhì)量為_________g。
(2)通過計算判斷樣品是鋼還是生鐵____________?(計算結(jié)果保留到0%)
(3)反應(yīng)后得到的溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)____________。(計算結(jié)果保留到0.1%)
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科目: 來源:河南省商丘市梁園區(qū)2019-2020學(xué)年九年級上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型:單選題
下列食品制作中,發(fā)生了化學(xué)變化的是( 。
A.糧食釀酒 B.涼水凍冰 C.黃瓜切片 D.蘿卜剁碎
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科目: 來源:河南省商丘市梁園區(qū)2019-2020學(xué)年九年級上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型:單選題
對下列各組物質(zhì)的敘述中,你認(rèn)為正確的是( )
A. 冰和干冰:物理性質(zhì)相同,化學(xué)性質(zhì)不同
B. 過氧化氫和水:物理性質(zhì)不同,化學(xué)性質(zhì)相同
C. 金剛石和石墨:組成元素相同,原子排列方式不同,化學(xué)性質(zhì)不同
D. CO 和 CO2:組成元素相同,分子結(jié)構(gòu)不同,化學(xué)性質(zhì)不同
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