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兩個燒杯中分別盛裝X、Y的飽和溶液，兩只試管中分別裝有NaOH和NH4NO3固體，向兩只試管中分別滴加適量水，現(xiàn)象如圖所示，結合圖二判斷下列說法正確的是

A. Y的溶解度曲線為b曲線

B. 降溫可使X的飽和溶液變渾濁

C. X的飽和溶液從t2 ℃降溫到t1 ℃，溶質的質量分數(shù)變大

D. t3 ℃時，X、Y的飽和溶液質量相等，則溶劑質量X>Y

下列歸納和總結完全正確的一組是（ ）

A. A B. B C. C D. D

煙氣脫硫的工藝不僅能消除SO2，還能將其轉化為石膏，其主要物質的轉化關系如圖：

下列說法不正確的是（　�。�

A. 步驟①噴淋水能脫去煙氣中的SO2，反應的化學方程式為SO2+H2O═H2SO3

B. 步驟②中加入CaCO3的目的是將H2SO3轉化為CaSO3

C. 步驟③反應前后只有硫元素的化合價發(fā)生了變化

D. 步驟④屬于化學變化

推理是一種重要的化學思維方法，以下推理合理的是（　�。�

A. 稀有氣體可做保護氣，可做保護氣的一定是稀有氣體

B. 向某固體滴加稀鹽酸，若有氣泡產生，則固體中一定含有碳酸根

C. 酸和堿生成鹽和水的反應屬于中和反應，故鹽酸和氫氧化鈉溶液能發(fā)生中和反應

D. 鎂條在空氣中燃燒生成白色固體，故銅片在空氣中的灼燒也生成白色固體

下列各組轉化關系中的反應為初中化學常見的反應，其中的“―→”表示某種物質可一步反應生成另一種物質。甲、乙、丙三種物質不符合對應“轉化關系”的是(　　)

A. A B. B C. C D. D

下列實驗操作不能達到實驗目的的是

A. A B. B C. C D. D

下列圖像不能正確反映對應變化關系的是

A．向等質量的氧化鈣、氫氧化鈣中分別加入等質量分數(shù)的稀鹽酸至過量

B．向一定質量氯化亞鐵和氯化鋁的混合溶液中加入鎂粉至過量

C．向鹽酸和氯化鈣的混合溶液中逐滴加入純堿溶液至過量

D．向等質量的鎂、鋁中分別加入等質量分數(shù)的稀硫酸至過童

在宏觀、微觀和符號之間建立聯(lián)系是化學學科的特點。

（1）物質的組成及構成關系如圖1所示，圖中①表示的是_____，②表示的是_____。

（2）下列說法正確的是_____ （填字母）。

a 氯化氫是由氫、氯兩種元素組成的

b 氯化氫是由氫氣和氯氣混合而成的

c 氯化氫是由一個氫原子和一個氯原子構成的

（3）圖2 方框內的數(shù)字是_____；該原子形成的離子符號為_____。

（4）有關圖3的說法，正確的是_____ （填序號）。

a 原子序數(shù)：Z＞Y b 核外電子數(shù)：X＝Y c Y和Z同處于第二周期

質量守恒定律的發(fā)現(xiàn)對化學的發(fā)展作出了重要貢獻。

（1）用如圖所示的3個實驗驗證質量守恒定律，其中實驗前后天平不能保持平衡的是_____（填序號），理由是_____。

（2）從微觀角度分析有助于我們理解質量守恒定律，在一密閉容器內有4種物質A、B、C、D，它們在一定條件下發(fā)生化學反應，經過一段時間后停止反應，其中A、B、C、D的微觀示意圖和反應前后各物質的質量如表所示。

①從微觀角度分析，化學反應中質量守恒的原因是_____。

②該反應中B和C的質量比為_____。

③表中x的值是_____。

水是生命之源

（1）如圖為電解水的裝置圖，接通電源觀察到兩電極都有氣泡產生，通電一段時間后，x玻璃管中收集到的氣體是_____。

（2）含有較多鈣、鎂離子的天然水稱為硬水，生活中常用_____來區(qū)分硬水和軟水；自來水廠對天然水進行凈化的過程中，通常不會采用_____（填序號）

a．電解 b．吸附 c．消毒

（3）某工廠排放的廢水中含有NaOH，在廢水流量不變的情況下，用溶質質量分數(shù)相同的稀硫酸和稀鹽酸（兩種酸液的密度相同）來處理，通過調節(jié)流量閥來控制酸液的流量（Q），使最終排出的溶液呈中性（如圖2），兩種酸溶液的流量大小關系是：Q（稀硫酸）_____（填“＞”“＝”或“＜”）Q（稀鹽酸）

（4）將天然氣（主要成分CH4）與水在高溫、有催化劑的條件下轉化為氫氣和二氧化碳。寫出該反應的化學方程式_____。