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在一個(gè)密閉容器中放入X、Y、Z、W在一定條件下發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，一段時(shí)間后，測(cè)得有關(guān)數(shù)據(jù)如下表。則關(guān)于此反應(yīng)的認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤的是

A. 物質(zhì)Z可能是該反應(yīng)的催化劑 B. 待測(cè)物質(zhì)的值為15

C. 物質(zhì)Y一定是單質(zhì) D. 反應(yīng)中Y、W的質(zhì)量比為6: 5

用化學(xué)用語(yǔ)填空：

銀______

個(gè)二氧化硫分子______

個(gè)鋁離子______

二氧化錳中錳元素的化合價(jià)______

生活中處處有化學(xué)，化學(xué)與生活密切相關(guān)。

某餅干包裝袋中用的干燥劑的是生石灰，請(qǐng)用化學(xué)方程式表示其原理______。

森林火災(zāi)時(shí)，常砍伐處一條隔離帶的目的是______。

如圖是凈化河水的簡(jiǎn)易裝置，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是______。

A.水可以溶解任何物質(zhì)

B.利用這個(gè)凈化水的裝置可以把硬水軟化

C.此裝置中活性炭只起到過(guò)濾的作用

D.此裝置凈化得到的水還不能作為飲用水

根據(jù)圖示回答下列問(wèn)題。

圖一中從微觀角度你獲得的一條信息是______。

圖二所示反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)_____，其反應(yīng)類(lèi)型為_(kāi)_____。

圖三所示反應(yīng)為石墨金剛石，你對(duì)該化學(xué)變化的微觀解釋是______。

工業(yè)上進(jìn)行金屬切割或焊接時(shí)常使用到氧炔焰(乙炔在氧氣中燃燒產(chǎn)生的火焰)。

(1)化學(xué)反應(yīng)常伴隨有能量變化，乙炔燃燒是化學(xué)能轉(zhuǎn)化為_(kāi)___能；

(2)乙炔不充分燃燒，會(huì)產(chǎn)生____和水，可見(jiàn)乙炔不充分燃燒既浪費(fèi)燃料又污染環(huán)境，為了使乙炔充分燃燒，你的做法是____；

(3)在點(diǎn)燃乙炔(C2H2)前，必須____，以防止發(fā)生爆炸，請(qǐng)寫(xiě)出C2H2充分燃燒的化學(xué)方程式____。

黑火藥由硝酸鉀、硫磺和木炭組成，爆炸時(shí)主要反應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)方程式：2KNO3+S+3CX+N2+3CO2↑

（1）反應(yīng)涉及的物質(zhì)中，屬于空氣主要成分的是_____。

（2）物質(zhì)X由離子構(gòu)成，陰離的符號(hào)是_____。

（3）黑火藥制作的煙花燃放時(shí)，產(chǎn)生的空氣污染物有_____（填“一種即可）。

某化學(xué)課外小組同學(xué)，用如圖所示實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律。

甲同學(xué)用A裝置驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律在錐形瓶底放層細(xì)沙的原因是______，小氣球的作用是______，反應(yīng)的化學(xué)方程式是______。能得出質(zhì)量守恒實(shí)驗(yàn)結(jié)論的現(xiàn)象是：______填序號(hào)。

①白磷燃燒產(chǎn)生大量白煙，并放出熱量②氣球先變大后變�、鄯磻�(yīng)前后天平始終平衡

乙同學(xué)用B裝置探究質(zhì)量守恒定律，實(shí)驗(yàn)步驟如下：

如圖將燒杯放在天平上用砝碼平衡，然后傾斜燒杯使硫酸銅溶液與鐵釘接觸，一段時(shí)間后再把燒杯放在天平上，最后天平的指針______填序號(hào)；

偏左 偏右 不偏轉(zhuǎn) 無(wú)法預(yù)測(cè)

丙同學(xué)用C裝置研究質(zhì)量守恒定律，實(shí)驗(yàn)步驟如下：

如圖將燒杯放在天平上用砝碼平衡，然后傾斜燒杯使鹽酸與碳酸鈉粉末接觸，一段時(shí)間后再把燒杯放在天平上。發(fā)現(xiàn)天平的指針偏右。

①造成天平的指針向右偏轉(zhuǎn)的原因是______，該反應(yīng)______填“符合”或“不符合”質(zhì)量守恒定律；

②若將本實(shí)驗(yàn)中的燒杯替換成帶有氣球的錐形瓶，如圖D所示其他操作不變，最后天平基本平衡。可見(jiàn)，在驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律時(shí)，若利用有氣體參加或有氣體生成的化學(xué)反應(yīng)來(lái)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)，在裝置設(shè)計(jì)方面應(yīng)做到______。

應(yīng)用質(zhì)量守恒定律可以確定反應(yīng)物或產(chǎn)物的化學(xué)式，在載人宇宙飛船中，一般都安裝盛放過(guò)氧化鈉顆粒的裝置，它的作用是再生氧氣，供宇航員呼吸，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：，則X的化學(xué)式為_(kāi)_____。

已知A、B為兩種黑色粉末，D為紅色單質(zhì)。A、B、C、D、E、F六種物質(zhì)之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示。部分生成物已省略

請(qǐng)回答：

的化學(xué)式為_(kāi)_____。

發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)_____。

反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)_____。

將兩只用于醫(yī)學(xué)研究的小白鼠分別放入盛放C、F的兩個(gè)瓶中，擰緊瓶蓋，結(jié)果兩只小白鼠很快都死了。造成小白鼠死亡的主要原因______填“相同”或“不同”。

碳酸乙烯酯可用作鋰電池電解液，請(qǐng)回答

碳酸乙烯酯的相對(duì)分子質(zhì)量為_(kāi)_____。

碳酸乙烯酯中C、H、O三種元素的質(zhì)量比為_(kāi)_____。

碳酸乙烯酯中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_(kāi)_____精確到。

葉子同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制氧氣，他取用了16克高錳酸鉀樣品在大試管中加熱，并對(duì)試管中的剩余固體質(zhì)量在不同時(shí)刻作了記錄，記錄數(shù)據(jù)繪制成了如圖表，縱坐標(biāo)表示試管內(nèi)剩下的物質(zhì)質(zhì)量，橫坐標(biāo)表示加熱所用的時(shí)間，

高錳酸鉀在______時(shí)刻開(kāi)始分解填或

葉子同學(xué)共制得氧氣______克；

他所用的高錳酸鉀樣品的純度是多少____？精確到