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A-F是初中常見的物質,其中A與C的組成元素相同,實驗②中發(fā)出藍紫色火焰,C與D反應只生成E。它們之間的轉化關系如下圖所示:

(1)反應①的化學方程式是____________；

(2)反應②的化學方程式是____________；

(3)物質E的組成元素是_____________(寫元素符號)；

(4)某物質R相對分子質量為150,其中含碳元素40%,含氫元素6.7%,其余為氧元素,則R的化學式為_________.

A、B、C是三個實驗的示意圖，根據(jù)圖中所發(fā)生的化學反應，請回答：

（1）發(fā)出藍紫色火焰的是______（填序號，下同），火星四射的是_________。

（2）這三個反應有多個共同的特點，分別是：①_______②_______（填寫二點）

根據(jù)下列裝置圖回答問題

（1）寫出儀器a、b的名稱：a_______，b________。

（2）實驗室制取氧氣，常用的發(fā)生裝置是__________（填序號，下同）。若用A裝置制取氧氣，最佳反應的化學方程式是_________。

（3）若用排氣法收集氧氣，選用的裝置是_______，檢驗氧氣的方法是將_______集氣瓶中，觀察是否復燃。若用C裝置收集氧氣，停止加熱時，應先__________，再_________。若用注滿水的F裝置收集氧氣，進氣口為_________（填“c”或“d”）。

甲圖是茜茜同學按課本進行的一個化學實驗,乙圖是鋼鋼同學改進的實驗裝置：

（實驗操作）

(1)向B、C、E三支試管中分別加入5mL的蒸餾水,各滴入1-2滴無色酚酞溶液振蕩,觀察溶液顏色

(2)在A、D試管中分別加入2mL濃氨水,立即用帶橡皮塞的導管按乙圖連接好,并將D試管放置在盛有熱水的燒杯中,觀察幾分鐘

（觀察分析）

(1)E試管放有酚酞溶液的目的是__________________；

(2)進行實驗操作(2)時觀察到的現(xiàn)象是_____________________；

(3)由觀察分析(2)的現(xiàn)象得到的結論(從微觀角度分析)是①__________，②__________；

(4)與甲實驗相比,乙實驗的優(yōu)點是_________________(只填一點).

氨基酸是組成蛋白質的基本單位，甘氨酸（C2H5NO2）是其中的一種。根據(jù)甘氨酸的化學式計算：

（1）甘氨酸的相對分子質量為_______；

（2）一個甘氨酸分子中含有_____個原子；

（3）甘氨酸中C、H、O、N四種元素的質量比為_______（最簡整數(shù)比）；

（4）甘氨酸中_____元素的質量分數(shù)最大（填名稱）；

（5）_______g甘氨酸中含有12g碳元素。

現(xiàn)有79g高錳酸鉀加熱一段時間后得固體72.6g。請計算：

（1）生成氧氣的質量_______；

（2）參加反應的高錳酸鉀的質量_______；

（3）剩余固體中鉀元素的質量分數(shù)_______（計算結果精確至0.1%）。

下列是日常生活中的常見現(xiàn)象，其中屬于化學變化的是：

A. 香水揮發(fā) B. 鋼鐵生銹 C. 冰雪融化 D. 石油分餾

下列有關空氣成分的說法錯誤的是：

A. 液氮可用作制冷劑 B. 氧氣可用作燃料

C. 氦氣可用來填充探空氣球 D. CO2用作農作物氣體肥料

下列有關“物質--性質--用途”的敘述中，用途與性質不相關的是　　

A. A B. B C. C D. D

下列物質中不屬于單質的是：

A. 鋼 B. 液氧 C. 金剛石 D. C60