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下列有關(guān)說法正確的是（ ）

A. 氯化鈉和二氧化碳都是由分子構(gòu)成的 B. 同種元素組成的物質(zhì)不一定是單質(zhì)

C. 催化劑一定能加快化學反應(yīng)速率 D. 生成鹽和水的反應(yīng)一定是中和反應(yīng)

B 【解析】 A、氯化鈉由鈉離子和氯離子構(gòu)成，二氧化碳由二氧化碳分子構(gòu)成，選項錯誤；B、同種元素組成的物質(zhì)有可能是混合物，比如氧氣和臭氧的混合氣體，均由氧元素組成，選項錯誤；C、催化劑能改變化學反應(yīng)速率，能加快也能減慢反應(yīng)速率，選項錯誤；D、生成鹽和水的反應(yīng)不一定是中和反應(yīng)，比如碳酸氫鈉受熱也能分解生成鹽和水，選項錯誤。故本題選B。

正確的實驗操作是實驗成功的重要因素，下列實驗操作正確的是（ ）

A. 聞氣體氣味 B. 干燥氧氣

C. 稀釋濃硫酸 D. 添加酒精

AD 【解析】 A、聞氣體的氣味時，防止氣體有毒，應(yīng)用手扇動，不能直接用鼻子聞，所以圖中操作正確； B、因為氧氣密度小于濃硫酸，從長管進入溶液被干燥后，氣體上升從短管出去，這樣氣體就不會滯留在瓶內(nèi)，所以圖中操作錯誤；C、稀釋濃硫酸是將濃硫酸沿著容器壁慢慢注入水中，并用玻璃棒不斷攪拌，如果將水倒入濃硫酸中，水會浮在上面，濃硫酸溶于水放出的熱量足可以使水沸騰，會濺出傷人，所以圖中操作錯誤；...

下列實驗數(shù)據(jù)合理的是（ ）

A. 用托盤天平稱取克氧化銅

B. 用毫升量筒量取毫升稀硫酸

C. 普通溫度計上顯示的室溫讀數(shù)為

D. 用毫升量筒量取毫升溶液

AD 【解析】 A、托盤天平能稱取的最小質(zhì)量為0.1g，故托盤天平能稱取克氧化銅，選項正確；B、100毫升量筒無法量取0.01毫升的液體，選項錯誤；C、普通溫度計的分度值為0.1攝氏度，故讀書錯誤；D、用毫升量筒可以量取毫升溶液，選項正確。故本題選AD。

下列裝置能達到對應(yīng)實驗?zāi)康氖牵?）

A. 比較與的催化效果

B. 確認和已發(fā)生反應(yīng)

C. 測定空氣中氧氣的含量

D. 探究燃燒的三個條件

BD 【解析】 A、比較二氧化錳和氧化鐵的催化作用，但所選取的雙氧水的濃度不一樣，所以沒有可比性，所以錯誤；B、首先滴入氫氧化鈉溶液，二氧化碳和氫氧化鈉反應(yīng)，瓶內(nèi)壓強減小，氣球膨脹，然后滴入鹽酸，會看到溶液中能生成氣泡，證明氫氧化鈉和二氧化碳發(fā)生了反應(yīng)，此項正確；C、用紅磷測定氧氣含量時要對使空氣中氧氣完全反應(yīng)，才能使測量數(shù)據(jù)更準確，而圖示的實驗中紅磷的量較小測出的氧氣體積會較小，所以...

下列化學之最的說法中不正確的是（ ）

A. 空氣中含量最多的氣體是氨氣（按體積分數(shù)計算）

B. 地殼中含量最多的非金屬元素是氧

C. 人體中含量最高的金屬是鈣

D. 天然存在的最硬的物質(zhì)是鋼

AD 【解析】 A、空氣中含量最多的氣體是氮氣（按體積分數(shù)計算），約占78%，故選項說法錯誤；B、地殼含量較多的元素（前四種）按含量從高到低的排序為：氧、硅、鋁、鐵，含量最多的非金屬元素是氧，故選項說法正確；C、人體中含量最高的金屬元素是鈣，故選項說法正確；D、天然存在的最硬物質(zhì)是金剛石，而不是鋼，故選項說法錯誤。故本題選AD。

下列實驗設(shè)計與對應(yīng)的實驗?zāi)康谋硎霾灰恢碌氖牵╛__）

A.比較火焰各層溫度 B.檢驗氫氣純度

C.驗證密度比空氣大 D.探究分子運動現(xiàn)象

E.量取液體 F.探究燃燒的條件

G.探究空氣組成成分

EG 【解析】 A、根據(jù)火柴棒的燃燒程度可以比較出火焰各層的溫度，故表述一致；B、此操作能檢驗氫氣的純度，根據(jù)聲音的大小可以判斷氫氣是否純凈，故表述一致；C、此操作通過下面的蠟燭先熄滅，能驗證二氧化碳的密度比空氣大，故表述一致；D、此實驗通過酚酞試液變成紅色可以證明氨氣分子運動，通過對照試驗，跟空氣無關(guān)，故表述一致；E、量筒的讀數(shù)需平視凹液面的最低處，故表述不一致；F、利用該裝置可以發(fā)...

下面是幾位同學測量空氣中氧氣體積分數(shù)的四個實驗，請你參與他們的探究：

[實驗一]小強采用圖所示的裝置進行實驗：在由兩個注射器組成的密閉系統(tǒng)中留有空氣，給裝有細銅絲的玻璃管加熱，同時緩慢推拉兩個注射器活塞，至玻璃管內(nèi)的銅絲在較長時間內(nèi)無進一步變化時停止加熱，待冷卻至室溫，將氣體全部推至一個注射器內(nèi)，觀察密閉系統(tǒng)內(nèi)空氣體積變化．

（1）在實驗加熱過程中，交替緩慢推動兩個注射器活塞的目的是________．

[實驗二]：小紅采用圖所示的裝置進行實驗：實驗過程如下：

第一步：將集氣瓶容積劃分為五等份，并做好標記．

第二步：用放大鏡點燃燃燒匙內(nèi)的紅磷．

第三步：待紅磷熄滅并冷卻后，打開彈簧夾，發(fā)現(xiàn)水被吸入集氣瓶中，進入集氣瓶中水的體積約為集氣瓶總?cè)莘e的．

請回答下列問題：

（1）集氣瓶中剩余的氣體主要是________，根據(jù)實驗推斷它的化學性質(zhì)有________．

（2）實驗完畢，若進入集氣瓶中水的體積小于總?cè)莘e的，其原因可能是________．

（3）紅磷燃燒的現(xiàn)象是________，其符號表達式為________

[實驗三]小華同學打算采用圖所示的裝置進行實驗：錐形瓶內(nèi)空氣體積為，注射器中水的體積為，該裝置氣密性良好．裝入藥品，按圖所示連接好儀器，夾緊彈簧夾．先將錐形瓶底部放入熱水中，白磷很快被引燃，然后將錐形瓶從熱水中取出．

請回答下列問題：

（1）在整個實驗過程中，可觀察到氣球的變化是________．

（2）待白磷熄滅、錐形瓶冷卻到室溫后，打開彈簧夾，還可觀察到的現(xiàn)象是：①注射器中的水自動噴射出來，②當注射器中的水還剩________時停止下流．

[實驗四]小明用圖裝置進行鎂條在空氣中燃燒的實驗，燃燒、冷卻后打開止水夾，進入集氣瓶中水的體積約占集氣瓶體積的．

（1）冷卻后打開止水夾，水能進入集氣瓶的原因是________．

（2）若鎂條只和空氣中的氧氣反應(yīng)，則進入集氣瓶中水的體積最多不超過其容積的________

，現(xiàn)進入集氣瓶中水的體積約為其容積的，根據(jù)空氣的組成可推出減少的氣體中還有________．

使空氣中的氧氣充分反應(yīng)氮氣氮氣難溶于水，既不能燃燒，也不能支持燃燒裝置漏氣、紅磷的量不足等產(chǎn)生黃色火焰，放出熱量，冒出大量的白煙P+O2 P2O5先鼓后癟鎂與氧氣反應(yīng)，集氣瓶內(nèi)壓強減少，內(nèi)外產(chǎn)生壓強差氮氣 【解析】 實驗一：交替緩慢推動兩個注射器活塞的目的是使空氣中的氧氣充分反應(yīng)； 實驗二： （1）集氣瓶內(nèi)剩余的氣體主要是氮氣，該現(xiàn)象體現(xiàn)了氮氣難溶于水，既不能燃燒，也不能支...

（1）生命活動中離不開氧氣，請你說出自然界中氧氣的來源_______．

（2）空氣中雖然有氧氣，但我們還要在工業(yè)上和實驗室中制取純度較高的氧氣，以滿足生產(chǎn)和生活需要．請你根據(jù)所學的知識，寫出一種制取氧氣的方法（如果用化學方法，只需要寫出相應(yīng)的化學反應(yīng)方程式即可）_______．

植物的光合作用工業(yè)制取氧氣可以用分離液態(tài)空氣法；實驗室可以用過氧化氫制取氧氣，方程式是：2H2O22H2O+O2↑ 【解析】 （1）植物進行光合作用吸收二氧化碳，釋放氧氣； （2） 工業(yè)制取氧氣可以用分離液態(tài)空氣法； 實驗室可以用過氧化氫制取氧氣，化學方程式為2H2O22H2O+O2↑。

請你用化學方法設(shè)計一組對比實驗，并填寫實驗報告：

實驗名稱：驗證氧氣的密度大于空氣．

實驗?zāi)康模豪�用氧氣的性質(zhì)，通過對比實驗驗證氧氣的密度大于空氣．

實驗器材：個已集滿氧氣并蓋上玻璃片的氧氣瓶、根木條、火柴、酒精燈．

實驗報告：

實驗過程	實驗現(xiàn)象	解釋
__________	__________	__________
結(jié)論	經(jīng)上述對比實驗得出：相同條件下，氧氣的密度比空氣大

你還有那些其他方法，選用任何儀器，通過對比實驗驗證氧氣的密度大于空氣嗎？請你寫出來每寫出一種方法加分，最多加分，試卷總得分不超過分．

實驗過程	實驗現(xiàn)象	解釋
__________	__________	__________
結(jié)論	經(jīng)上述對比實驗得出：相同條件下，氧氣的密度比空氣大

取一集氣瓶正放，移去玻璃蓋片，過一會，將帶火星的木條插入瓶中．帶火星的木條復燃過一會，瓶內(nèi)氧氣濃度仍較大，故帶火星的木條復燃另取一集氣瓶倒置，移去玻璃蓋片．隔相同時間后，將帶火星的木條插入瓶中帶火星的木條不復燃集氣瓶倒置氧氣大量散逸，故帶火星的木條不復燃 【解析】 實驗報告一：取一瓶收集滿氧氣的集氣瓶，將瓶口向上，移去玻璃片，一定時間后，將帶火星的木條伸入瓶中；實驗可觀察到帶火星的木條...

沒有空氣就沒有生命，空氣中氧氣支持我們呼吸．氧氣是一種較活潑的氣體．在實驗室利用不同類別的物質(zhì)設(shè)計實驗證明氧氣的活潑性．完成下表內(nèi)容． 

實驗	所用物質(zhì)及現(xiàn)象	反應(yīng)的化學方程式
實驗	__________	__________
實驗	__________	__________
實驗	__________	__________

鐵絲；劇烈燃燒，火星四射，生成黑色固體3Fe+2O2 Fe3O4帶火星的木條；木條復燃C+O2 CO2甲烷；甲烷燃燒，產(chǎn)生淡藍色火焰CH4+2O2 CO2+2H2O 【解析】 實驗1：鐵絲屬于金屬單質(zhì)，鐵絲在氧氣中燃燒可驗證氧氣的活潑性，實驗現(xiàn)象是劇烈燃燒，火星四射，生成黑色固體，反應(yīng)的方程式是3Fe+2O2 Fe3O4； 實驗2：帶火星的木條可驗證氧氣的活潑性，實驗現(xiàn)象是木條復...