科目: 來源:2018-2019學(xué)年度第一學(xué)期魯教版九年級化學(xué)上冊第一章步入化學(xué)殿堂單元檢測題 題型:填空題
小明在廚房中發(fā)現(xiàn)一種白色固體,他認(rèn)為“可能是食鹽”.對于可能是食鹽,應(yīng)是科學(xué)探究的( )小華說“可以嘗一嘗”.對于“嘗一嘗”這一過程,應(yīng)是科學(xué)探究中的( )
A. 問題 B. 假設(shè) C. 實(shí)驗(yàn) D. 結(jié)論
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科目: 來源:2018-2019學(xué)年度第一學(xué)期魯教版九年級化學(xué)上冊第一章步入化學(xué)殿堂單元檢測題 題型:多選題
綠色化學(xué)就是從源頭上消除對環(huán)境的污染,下列措施符合綠色化學(xué)理念的是( )
A. 積極發(fā)展太陽能產(chǎn)業(yè) B. 增加燃煤火力發(fā)電廠
C. 將工業(yè)污水和生活污水直接排放到江河湖泊中 D. 加強(qiáng)氫能源的開發(fā)利用
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科目: 來源:2018-2019學(xué)年度第一學(xué)期魯教版九年級化學(xué)上冊第一章步入化學(xué)殿堂單元檢測題 題型:實(shí)驗(yàn)題
高錳酸鉀是一種鹽,可溶于水,溶液顯紫紅色.教材上有一個“估算高錳酸根離子的大小”的實(shí)驗(yàn),某同學(xué)按教材實(shí)驗(yàn)步驟操作如下:
①取一小粒高錳酸鉀晶體(實(shí)驗(yàn)室用的高錳酸鉀晶體粒徑為),用毫米刻度尺測量并估算其體積為![]()
;
②將該高錳酸鉀晶體溶解在有水的試管![]()
中;![]()
③從試管中取出![]()
溶液,將其加入有![]()
水的試管![]()
中(第一次稀釋);![]()
④從試管中取出![]()
溶液,將其加入有![]()
水的試管![]()
中;![]()
⑤以上述方法繼續(xù)稀釋高錳酸鉀溶液,到剛看不出高錳酸鉀溶液的紫紅色為止時,共稀釋次.![]()
特別提示:已知在第次稀釋時,還能看出溶液呈淡紫紅色.此時![]()
溶液中有![]()
個高錳酸根離子.該數(shù)據(jù)可作為本實(shí)驗(yàn)的估算比較標(biāo)準(zhǔn).請回答以下問題:![]()
在取![]()
高錳酸鉀溶液時,若俯視量筒讀數(shù),則所取溶液的體積.________ (填“大于”“等于”或“小于”)![]()
.![]()
下列教材中的哪一個實(shí)驗(yàn),與本實(shí)驗(yàn)方法相似________.![]()
.驗(yàn)證植物光合作用產(chǎn)生氧氣![]()
.測定空氣中氧氣的含量![]()
.用![]()
試紙測定溶液的酸堿度![]()
.探究物體所受浮力與排開水的關(guān)系![]()
要提高該實(shí)驗(yàn)估算的準(zhǔn)確度,下列哪兩種改進(jìn)方法一定正確________.![]()
.在一支試管中加入蒸餾水作為無色標(biāo)準(zhǔn),與稀釋后的溶液加以比對![]()
.每次稀釋時都從試管中取![]()
溶液,將其加入有![]()
水的試管中![]()
.將高錳酸鉀晶體放入盛有蒸餾水的量筒中,根據(jù)量筒中液面變化,測量其體積![]()
.用托盤天平稱量一小粒高錳酸鉀晶體的質(zhì)量,根據(jù)其密度計算出體積![]()
按該同學(xué)實(shí)驗(yàn)方法估算高錳酸根離子的大小約是________.(用式子表示)![]()
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科目: 來源:2018-2019學(xué)年度第一學(xué)期魯教版九年級化學(xué)上冊第一章步入化學(xué)殿堂單元檢測題 題型:實(shí)驗(yàn)題
現(xiàn)有下列儀器:
![]()
請將儀器的名稱寫在對應(yīng)的儀器圖下面________.![]()
吸取和滴加少量液體時用________,洗滌試管應(yīng)用________,常用作大量藥品反應(yīng)的容器時________,用于加熱的儀器是________,量取一定量的液體用的儀器是________和________.![]()
加熱前用試管夾夾持試管的具體操作是________.![]()
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科目: 來源:2018-2019學(xué)年度第一學(xué)期魯教版九年級化學(xué)上冊第一章步入化學(xué)殿堂單元檢測題 題型:實(shí)驗(yàn)題
為探究中和反應(yīng)是否放熱,某同學(xué)設(shè)計如下實(shí)驗(yàn)步驟并進(jìn)行實(shí)驗(yàn):
用量筒量取![]()
的稀硫酸![]()
,用溫度測得溫度為![]()
.
在托盤天平左右托盤上各放一張質(zhì)量相同的紙,在右盤放![]()
克砝碼,左盤放藥品,稱取![]()
固體.![]()
將![]()
放入量筒中,攪拌,測出溫度為![]()
.
他得出結(jié)論:稀硫酸與氫氧化鈉反應(yīng)放熱.
思考后作答:
指出該同學(xué)實(shí)驗(yàn)操作中的錯誤________;________.![]()
你認(rèn)為該同學(xué)所得結(jié)論的依據(jù)是否充分?為什么?________.根據(jù)實(shí)驗(yàn)?zāi)康,請你改進(jìn)實(shí)驗(yàn)方案________.![]()
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科目: 來源:2018-2019學(xué)年度第一學(xué)期魯教版九年級化學(xué)上冊第一章步入化學(xué)殿堂單元檢測題 題型:實(shí)驗(yàn)題
酒精燈火焰分為外焰、內(nèi)焰和焰心三層,不同火焰的加熱效果相同嗎?請你用下列定實(shí)驗(yàn)用品中的部分或全部,設(shè)計實(shí)驗(yàn)加以探究(只要說出實(shí)驗(yàn)方法即可):酒精燈、試管、試管夾、量筒、膠頭滴管、計時器、火柴、水等.
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科目: 來源:2018-2019學(xué)年度第一學(xué)期魯教版九年級化學(xué)上冊第一章步入化學(xué)殿堂單元檢測題 題型:簡答題
聯(lián)系所學(xué)的
的性質(zhì),結(jié)合以下短文的相關(guān)信息,回答相關(guān)問題:
年,美國科學(xué)家卡爾•克里斯特領(lǐng)導(dǎo)的研究小組成功地制取出鹽粒大小的氮![]()
(化學(xué)式為![]()
).在制取氮的實(shí)驗(yàn)中,它曾發(fā)生了爆炸,摧毀了實(shí)驗(yàn)室的部分設(shè)備.因此,科學(xué)家們認(rèn)為,如果能讓這種物質(zhì)保持穩(wěn)定;則它可能會成為火箭和導(dǎo)彈后級的理想燃料.氮![]()
是由排列成![]()
形的![]()
個氮原子結(jié)合而成的,化學(xué)性質(zhì)極不穩(wěn)定.![]()
比較氮?dú)夂偷?del>![]()
的異同點(diǎn):
氮?dú)?/p> | 氮 | ||
不同點(diǎn) | 分子構(gòu)成 | ________ | ________ |
物理性質(zhì) | ________ | ________ | |
化學(xué)性質(zhì) | ________ | ________ | |
相同點(diǎn) | _____________________________________ |
請你想象一下![]()
在應(yīng)用領(lǐng)域有哪些用途?(至少寫條)________,________.![]()
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