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小明在廚房中發(fā)現一種白色固體，他認為“可能是食鹽”．對于可能是食鹽，應是科學探究的（ ）小華說“可以嘗一嘗”．對于“嘗一嘗”這一過程，應是科學探究中的（ ）

A. 問題 B. 假設 C. 實驗 D. 結論

BC 【解析】 科學探究的基本環(huán)節(jié)是：提出問題、猜想與假設、收集證據、獲得結論、反思與評價和表達與交流。 “可能是食鹽”，應該是科學探究中的猜想與假設，“可以嘗一嘗”應該是科學探究中的收集證據，即通過實驗的方法。

下列儀器不能直接在酒精燈上加熱的是（ ）

A. 燒杯 B. 試管 C. 蒸發(fā)皿 D. 圓底燒瓶

AD 【解析】 A．燒杯加熱時必須墊上石棉網，不能用酒精燈直接加熱，故A符合題意； B．試管能用酒精燈直接加熱，故B不符合題意； C．蒸發(fā)皿能用酒精燈直接加熱，故A不符合題意； D．圓底燒瓶不能用酒精燈直接加熱，故D符合題意。故選AD。

使用托盤天平稱量時，被稱物品放在________盤上，砝碼放在________盤，先加________的砝碼，后加________的砝碼．它能準確稱到________．易潮解的藥品可放入________里稱量．

左右質量大質量小玻璃器皿 【解析】 托盤天平只能稱準到0.1g；稱量時稱量物應放在左盤，砝碼應放在右盤，添加砝碼時先用鑷子加質量大的砝碼，后加質量小的砝碼；取下砝碼時先取質量大的砝碼后取質量小的砝碼；注意：在稱量干燥的固體藥品前，應先在兩個托盤上各放等大的紙片，然后把藥品放在紙片上稱量；如果是易潮解的藥品，則必須放在玻璃器皿里稱量。

規(guī)范的實驗操作是實驗成功的前提，請回答：

玻璃管插入帶孔橡皮塞時，先把玻璃管的一端________，然后稍稍用力轉動插入．

膠頭滴管用過后應________，再去吸取其他藥品．

玻璃儀器洗滌干凈的標志是________．

向酒精燈里添加酒精要使用漏斗，但酒精量不得超過酒精燈容積的________．

給試管中液體加熱時，應注意液體體積不宜超過試管容積的________，加熱時試管應該向上傾斜，與桌面成________角．

用水潤濕用清水洗干凈晾干內壁附著的水既不聚成水滴，也不成股流下三分之一 【解析】 （1）玻璃管插入帶孔橡皮塞時，先把玻璃管的一端用水潤濕，然后稍稍用力轉動插入。 （2）膠頭滴管用過后應用清水洗干凈晾干，，再去吸取其他藥品再去吸取其他藥品。 （3）玻璃儀器洗滌干凈的標志是內壁附著的水既不聚成水滴，也不成股流下。 （4）向酒精燈里添加酒精要使用漏斗，但酒精量不得超過酒精燈...

生活中喝茶水的時候，茶杯蓋應該怎樣放置？為什么？

倒放；防止污染茶水． 【解析】 生活中喝茶水的時候，茶杯蓋應該倒放在桌面上，防止污染茶水。

化學實驗中經常要根據實驗內容選擇對應的儀器和裝置．

將下列操作還需要配合使用的另一種儀器（如圖甲所示）用短線連接起來．

_________________

實驗室制取甲烷可以用排水法收集，說明甲烷具有________的性質．圖乙裝置既可以用于排空氣法又可以用于排水法收集氣體．無論瓶內裝滿空氣還是裝滿水，收集氣體時，制得的氣體都從端進人，該氣體是________（填序號）． 

 ．       ．．

極難溶于水 【解析】 （1）加熱試管中的液體時要用試管夾夾持試管；燒杯在加熱時，應墊上石棉網，以使其均勻受熱；移動高溫的蒸發(fā)皿時要用坩堝鉗進行夾持。 （2）排水法收集氣體時要求氣體不易溶于水，所以可說明甲烷難溶于水；當圖中裝置內為空氣時，從b端通入該氣體，要將空氣從a端排出。說明該氣體進入瓶中會在上部聚集，將空氣從下端排出，該氣體的密度比空氣小。所以該氣體應為氫氣，所以應選B。 ...

蠟燭（主要成分：石蠟）是我們生活中的常用品．讓我們通過實驗共同來探究它的組成及有關性質．

用小刀輕輕切下一小塊蠟燭，把它放入水中，發(fā)現蠟燭浮在水面上．由此你能得到的結論有①________，②________．

查閱資料后得知石蠟中含有碳等元素．為了驗證石蠟中含有碳元素，你將進行怎樣的實驗操作？試完成實驗報告．

實驗步驟	實驗現象	實驗結論
_______________	_______________	石蠟中有碳元素

我還能提出一個與蠟燭有關，需要再探究的新問題：________．

蠟燭不溶于水蠟燭的密度小于空氣石灰水變渾濁蠟燭的火焰哪層溫度最高？ 【解析】 （1）把蠟燭放入水中，漂浮于水面可以知道蠟燭不溶于水，且密度比水的小； （2）含有碳元素的可燃性物質在燃燒時能夠生成二氧化碳，而二氧化碳能夠使澄清的石灰水變渾濁，所以可以將蠟燭點燃，然后將內壁蘸有石灰水的燒杯罩在火焰上方來觀察現象即可； （3）根據蠟燭燃燒的現象可以做出判斷，例如蠟燭燃燒時的火焰分...

某市中考化學實驗操作考試有四個考題：①過濾；②氧氣的化學性質；③二氧化碳的制取、收集和驗滿；④氧氣的制取、收集和驗滿．考試的方法是由考生抽簽確定考題，小明同學抽簽后被監(jiān)考老師引導至準備了下列儀器的實驗臺前：

據上述儀器，回答有關問題：

取液體并對其加熱，一般選擇的儀器是、________、________（填寫名稱）、和．

以下是小明完成該實驗主要操作過程的示意圖．

按評分標準，每項操作正確得分，實驗完畢后小明得了分．請按要求完成下表：

失分操作的編號	___________	___________
失分的原因	___________	___________

膠頭滴管試管夾取下瓶塞要倒放在桌面上；收集氣體驗滿時，木條要平放在集氣瓶口．瓶塞未倒立放在桌上木條未放在瓶口 【解析】 (1)在給液體加熱時首先要有熱源儀器，在實驗室中最常用的是酒精燈，加熱3mL液體，要選擇容積小的容器，一般用試管，以及試管夾，量取需要用量筒，最后用膠頭滴管添加； (2)取下瓶塞要倒放在桌面上；收集氣體驗滿時，木條要平放在集氣瓶口。

下列實驗中都用到了水，其中說法或結論有錯誤的是（　　）

A. ①燒杯中的水：通過導管中水面的上升得出鐵生銹需要消耗氧氣

B. ②水槽中的水是反應物，電解后左管和右管中產生的氣體的質量比為2：1

C. ③燒杯中的水起溶解二氧化碳的作用，可說明二氧化碳能溶于水

D. ④集氣瓶中的水：冷卻濺落的熔融物，防止集氣瓶炸裂

BC 【解析】 A、鐵生銹消耗氧氣，使瓶內壓強減小，而導致水沿導管上升，故A正確； B、電解水實驗生成了氫氣和氧氣，電解后左管和右管中產生的氣體的體積比為2：1，說明水是由氫元素和氧元素組成的，故B錯誤； C、二氧化碳能溶于水也能與水發(fā)生反應，故C錯誤； D、鐵絲燃燒過程中生成物降落會炸裂瓶底，水起到了冷卻降溫的作用，故D正確； 故本題選BC。

從生活走進化學，從化學走向社會．請從化學的視角認識生活中的有關問題．

（1）家里炒菜時油鍋著火，最好的滅火方法是______；

（2）某同學的午餐食譜如下：“主食：米飯；副食：豆腐、紅燒肉”．其中富含淀粉的是______；

（3）食鹽是最重要的調味品．下表為食鹽在不同溫度下的溶解度，結合表內信息回答下列問題：

溫度/℃	0	20	40	60	80	100
溶解度/g	35.7	36.0	36.6	37.3	38.4	39.8

①構成食鹽的微粒是______；

②從接近飽和的食鹽溶液中獲得食鹽晶體，應采取的方法是______；

③20°C時，向100g水中加入40g 食鹽，充分攪拌，所得溶液的質量是______；

（4）鐵制品長期使用容易生銹，鐵生銹的條件是______；日常生活中防止鐵制品銹蝕的方法有______；

（5）自來水廠凈水過程中常用活性炭，活性炭的主要作用是______．

（6）工人師傅切割鐵板時，常用硫酸銅溶液在鐵板上畫線即可留下紅色的印跡，此過程中發(fā)生反應的化學方程式為______．

用鍋蓋蓋滅米飯Na+、Cl-蒸發(fā)結晶136g與氧氣和水接觸刷漆或涂油吸附Fe+CuSO4=FeSO4+Cu 【解析】 （1）家里炒菜時油鍋著火，最好的滅火方法是用鍋蓋蓋滅，利用的是隔絕氧氣的滅火原理；（2）人體需要的六大營養(yǎng)物質：蛋白質、糖類、油脂、維生素、無機鹽和水；結合題意，米飯中富含淀粉，淀粉屬于糖類；豆腐、紅燒肉含有油脂、蛋白質和無機鹽； （3） ①氯化鈉是由鈉離子...